謝加松

【摘要】小學數(shù)學教學要實現(xiàn)“以學生為中心”和“以學為中心”， 使學生的數(shù)學學習活動成為一個生動活潑和富有個性的主動學習過程，就必須在教學中強化自主學習意識，通過個體發(fā)現(xiàn)與群體合作相結合、促進遷移與誘導想象相結合、求異與求同相結合來引導學生在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，讓學生真正成為學習的主人。

【關鍵詞】小學數(shù)學 自主探索 自主學習 引導

【中圖分類號】G623.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）07-0149-01