王海燕

摘 要： 隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒戶外體育活動(dòng)中需要注意的問(wèn)題越來(lái)越多。其不僅直接關(guān)系到幼兒身心的健康發(fā)展，而且能讓幼兒的戶外活動(dòng)能力得到有效加強(qiáng)。本文主要針對(duì)幼兒戶外體育活動(dòng)中戶外材料中需要注意的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)優(yōu)化策略。

關(guān)鍵詞： 幼兒戶外體育活動(dòng) 戶外材料 問(wèn)題 優(yōu)化策略

幼兒的戶外活動(dòng)具備很多的不確定性，所以在戶外體育的教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)戶外材料進(jìn)行充分整合，同時(shí)要對(duì)其中的要點(diǎn)進(jìn)行全面分析。只有這樣，戶外體育教學(xué)活動(dòng)的價(jià)值才能完全發(fā)揮出來(lái)，幼兒在體育教育活動(dòng)中才能有更多收獲。

一、要科學(xué)安排戶外體育活動(dòng)的時(shí)間

戶外體育活動(dòng)非常重要，每天都要保證有一個(gè)小時(shí)以上的戶外活動(dòng)，在時(shí)間的安排上要注意科學(xué)性，時(shí)間不能太集中，如果時(shí)間太集中，孩子就容易感到疲倦，從而降低運(yùn)動(dòng)的興趣；但是時(shí)間又不能太分散，如果時(shí)間非常分散，就會(huì)造成活動(dòng)量的缺乏，也不能夠達(dá)到鍛煉身體的效果。根據(jù)目前相關(guān)研究，可以看到在對(duì)孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)間的安排方面，可以這樣安排：早晨早操十分鐘；在上午課間休息的中途可以進(jìn)行二十到三十分鐘的體育活動(dòng)，具體的活動(dòng)類(lèi)型及時(shí)間可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行一定調(diào)整；下午的課間可以通過(guò)游戲的方式進(jìn)行三十分鐘左右的體育活動(dòng)。除此之外，要注意季節(jié)性的變化，例如：夏季的陽(yáng)光比較強(qiáng)烈，這個(gè)時(shí)候就可以選取室內(nèi)的活動(dòng)進(jìn)行，或者是到比較陰涼的地方；冬天天氣比較冷，早上容易結(jié)冰，可以進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)，這樣既能保證學(xué)生的安全，又能夠達(dá)到鍛煉目的。而且，在進(jìn)行鍛煉的過(guò)程中，可以與孩子們進(jìn)行一定的互動(dòng)，跟孩子們講解關(guān)于鍛煉身體的小常識(shí)，與生活相結(jié)合，例如：正確的坐姿、鍛煉身體的益處等。

二、要合理安排課外體育活動(dòng)的內(nèi)容

與自由活動(dòng)有所不同的是，戶外體育活動(dòng)有一定的計(jì)劃性，不論是在時(shí)間的安排上，還是在內(nèi)容的安排上，從幼兒的年齡等各方面的特征看，戶外活動(dòng)最好是以游戲?yàn)橹?，這樣既可以達(dá)到鍛煉身體的目的，又可以提高孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。因此，在組織幼兒進(jìn)行體育游戲時(shí)，應(yīng)有一定的組織，一定的規(guī)模，合理進(jìn)行分配，促進(jìn)每個(gè)幼兒的在不同程度上的發(fā)展。為了提高幼兒的積極性，可以根據(jù)幼兒的實(shí)際需求對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行一定改進(jìn)。例如：可以通過(guò)比賽方式，進(jìn)行跑步運(yùn)動(dòng)，既可以提高孩子的積極性，又能夠起到鍛煉身體的作用。除此之外，可以根據(jù)季節(jié)變化對(duì)運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度及運(yùn)動(dòng)量進(jìn)行一定調(diào)整，每次活動(dòng)的設(shè)計(jì)也要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行組織。

三、要選號(hào)合適的活動(dòng)器材及場(chǎng)地

在活動(dòng)之前，要做好充分的準(zhǔn)備工作，例如：活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，還有活動(dòng)地點(diǎn)的選取等，像玩具這類(lèi)物品，最好能夠使每個(gè)人都能夠有足夠的玩具，這樣才能夠保證體育活動(dòng)的順利開(kāi)展。一般來(lái)說(shuō)，比較好的幼兒園，在運(yùn)動(dòng)方面的設(shè)施器材等各方面相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較完善，但是也有一些幼兒園條件相對(duì)比較差，經(jīng)常會(huì)遇到一些問(wèn)題，例如：場(chǎng)地不夠，設(shè)施不夠齊全，為此，有時(shí)候在進(jìn)行體育活動(dòng)的時(shí)候，各班之間還要進(jìn)行一定的協(xié)調(diào)，體育活動(dòng)才能夠順利進(jìn)行，這樣一來(lái)，體育活動(dòng)質(zhì)量就會(huì)大大降低。因此，教師要盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境，在對(duì)孩子進(jìn)行教育的時(shí)候，要以身作則。除此之外，教師還可以通過(guò)不同的方式與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，以增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。

四、要注意在開(kāi)展戶外活動(dòng)中注意的問(wèn)題

幼兒園應(yīng)重視幼兒的戶外活動(dòng)，戶外活動(dòng)要有一定的組織，要進(jìn)行一定的布置，還要進(jìn)行一定的檢查。其中，教師處于主導(dǎo)地位，要充分扮演好自己的角色。在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)，要不怕麻煩，有一定的耐心，還要懷著極大的熱情，與幼兒進(jìn)行交流，并在活動(dòng)中積極參與，對(duì)幼兒的活動(dòng)進(jìn)行一定指導(dǎo)。同時(shí)，教師要非常細(xì)心地對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行一定觀察，由于小孩子分辨好壞是非的能力比較弱，因此，需要教師對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，盡量鼓勵(lì)他們，讓他們充滿正能量。除此之外，教師的教學(xué)科研水平要不斷提升，這也是今后幼兒教育發(fā)展的重點(diǎn)。在幼兒開(kāi)展戶外活動(dòng)的時(shí)候，還要根據(jù)幼兒實(shí)際情況，對(duì)不同幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，這樣才能夠在促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的同時(shí)，達(dá)到促進(jìn)幼兒身心相互協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。在鍛煉過(guò)程中，難免會(huì)造成一定的傷害，因此，場(chǎng)地的清潔、設(shè)施的安全度都需要格外注意。

五、結(jié)語(yǔ)

在戶外體育教學(xué)過(guò)程中，一定要結(jié)合實(shí)際情況。對(duì)戶外的環(huán)境進(jìn)行相應(yīng)考察。在教學(xué)材料方面，要把握好體育活動(dòng)的時(shí)間，豐富體育活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)對(duì)于戶外材料中的器材及場(chǎng)地一定要進(jìn)行合理搭配，對(duì)于安全問(wèn)題及各種不確定因素一定要做好合適的處理，只有這樣，幼兒戶外體育教學(xué)才能有效促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。

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