陳丹

摘 要 社會主義核心價值觀是社會主義價值體系中最基礎(chǔ)、最核心的價值觀念，是社會主義社會科學(xué)發(fā)展的價值導(dǎo)向，是馬克思主義指導(dǎo)思想和中國特色社會主義共同理想的價值內(nèi)核，是對以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的價值升華和高度概括。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 社會主義核心價值觀 踐行

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：A

黨的十八大報告指出：要加強社會主義核心價值體系建設(shè)，積極培育社會主義核心價值觀。新世紀(jì)新階段，要在全社會自覺踐行社會主義核心價值觀，必須為廣大人民群眾所理解和認(rèn)同。那么作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們又應(yīng)當(dāng)如何理解和踐行社會主義核心價值觀呢？對此，在本文筆者提出了自己對社會主義核心價值觀的幾點思考，以提高我們自身踐行社會主義核心價值觀的自覺性和主動性，充分發(fā)揮社會主義核心價值觀在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要現(xiàn)實意義。

1什么是社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀是社會主義價值體系中最基礎(chǔ)、最核心的價值觀念，是社會主義社會科學(xué)發(fā)展的價值導(dǎo)向，是馬克思主義指導(dǎo)思想和中國特色社會主義共同理想的價值內(nèi)核，是對以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的價值升華和高度概括。

黨的十八大報告用12個詞24個字分三層次精辟地概括了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，即，從國家層面看，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制；從公民個人層面看，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這24個字高度概括了社會主義核心價值觀的組成，體現(xiàn)國家、社會、個人的內(nèi)在統(tǒng)一。

2踐行社會主義核心價值觀與我們當(dāng)代大學(xué)生有什么聯(lián)系

大學(xué)生是民族的希望，祖國的未來，是黨和國家寶貴的人才資源。當(dāng)代大學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，關(guān)系到全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史重任的實現(xiàn)。

我國現(xiàn)在正處于社會急劇轉(zhuǎn)型期。改革開放以來，我國經(jīng)濟社會發(fā)生了翻天覆地的變化，物質(zhì)生活的變化影響著人們的思想及行為方式。在文化領(lǐng)域，國外先進文化不斷引入的同時，資本主義的意識形態(tài)、價值觀念、生活方式等也都滲透了進來，并對我國的社會主義制度和意識形態(tài)造成較大沖擊。當(dāng)代大學(xué)生的價值觀念受此影響也在發(fā)生著巨大變化，主要表現(xiàn)在一些大學(xué)生社會主義信仰淡薄，政治立場不夠堅定，是非觀念模糊，追求奢侈享受，忘卻艱苦奮斗等等。

作為中國特色社會主義事業(yè)的繼承者和接班人，我們當(dāng)代大學(xué)生就必須進一步加強自身的政治素養(yǎng)，要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，要深入開展社會主義核心價值觀體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識，積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。

3作為一名當(dāng)代大學(xué)生如何踐行社會主義核心價值觀

（1）要不斷提升自身的理論素養(yǎng)， 始終以馬克思主義指導(dǎo)思想作為政治信仰。馬克思主義指導(dǎo)思想決定了社會主義核心價值觀的性質(zhì)和方向， 是社會主義核心價值體系的靈魂。通過學(xué)校思想教育， 使自身能夠熟練運用馬克思主義的立場、觀點和方法去觀察、分析、解決社會實際問題， 從而更好地自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕， 逐步消除各種消極思想對我們當(dāng)代大學(xué)生的不良影響。

（2）要樹立正確的價值觀。當(dāng)前，一部分大學(xué)生把金錢崇拜，利己主義，以物質(zhì)利益得失作為行為價值判斷標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)這種情況，在很大程度上是一部分大學(xué)生對功利主義的誤解。不能簡單地把功利主義等同于極端自私的利己主義，把個人利益與社會利益結(jié)合在一起的功利主義是我們所需要的，而把個人利益建筑在違背社會道義基礎(chǔ)上的功利主義是我們所要唾棄的。大學(xué)生在功利觀、價值觀上要分清正義與非正義。非正義的功利性選擇帶來的可能是極端自私自利，既無益于社會，也無益于我們自身。

（3）要積極運用榜樣的力量。榜樣的力量是無窮的。在社會生活中，榜樣具有較強的感召力，人們可以通過對榜樣的效仿而最終形成符合社會標(biāo)準(zhǔn)的自身行為。榜樣教育是最具有感召力和影響力的思想政治教育方法。隨著社會的發(fā)展，每一個歷史時期都造就了一批具備時代特征的英雄模范和道德榜樣，例如從新中國成立前的董存瑞、黃繼光，到建國之后艱苦奮斗的焦裕祿等。這些榜樣所具備強大的激勵示范作用可以使我們當(dāng)代學(xué)生產(chǎn)生自我實現(xiàn)的強烈動力和愿望，從而更加深刻的理解社會主義核心價值觀，實現(xiàn)自身道德品質(zhì)更高層次的飛躍。

（4）要理論聯(lián)系實際，注重在實踐中不斷提升自我。社會主義核心價值觀教育很重要的一點是要提升大學(xué)生自身的內(nèi)在認(rèn)同感，主動把社會主義核心價值觀內(nèi)化為自己的精神追求和行動指南，如何做到這一點，除了要加強自身的理論教育和學(xué)習(xí)外，還要注重實踐養(yǎng)成。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與各種社會實踐活動，在活動中接受教育，形成正確的價值判斷，深化對社會主義核心價值觀的理解和認(rèn)同，從而將其內(nèi)化為自己的價值觀。將對社會主義核心價值觀的認(rèn)同轉(zhuǎn)化為具體的實踐行動，做到知行合一，實現(xiàn)由內(nèi)化于心到外化于形的轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)人的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的發(fā)展。

參考文獻

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