踐行
- 踐行STEM教育理念面臨的挑戰(zhàn)
TEM教育理念；踐行〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 02? ? 070-072STEM教育以學(xué)生為中心、以工程設(shè)計為主導(dǎo)、以任務(wù)驅(qū)動的方式實施教育，教學(xué)過程中注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境解決實際問題，非常有利于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和解決實際問題能力的提高。如果將STEM教育和小學(xué)科學(xué)教學(xué)有機結(jié)合起來，加強小學(xué)科學(xué)教學(xué)中STEM教育理念的應(yīng)用，將有助于
小學(xué)科學(xué) 2024年2期2024-01-05
- 新時代雷鋒精神的踐行探賾
鋒精神；新時代；踐行；《雷鋒日記》；立德樹人；思想道德教育中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）30-0141-04《雷鋒日記》最初在沈陽軍區(qū)《前進報》上以“聽黨的話，把青春獻給祖國———雷鋒同志日記摘抄”為題摘錄發(fā)表，雷鋒犧牲后，相關(guān)部門整理發(fā)行。毛主席在1963年3月5日發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號召，首次明確提出將雷鋒同志作為榜樣的要求，為學(xué)習(xí)雷鋒奠定了堅實基礎(chǔ)。在新時代，習(xí)近平總書記對深入開展學(xué)雷鋒活動作出重要
成才之路 2023年30期2023-11-02
- 基于新課標理念下三“主”課堂的構(gòu)建與踐行
主”課堂；構(gòu)建；踐行受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，絕大部分語文課堂教學(xué)都是以線條的方式排列組合，而教師則是貫穿這條教學(xué)主線的主體。學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，只能被動行走在教學(xué)主線上，這就嚴重窄化了學(xué)生在學(xué)習(xí)課堂中的自主性和廣闊空間。2022版《義務(wù)教育語文課程標準》倡導(dǎo)要設(shè)置明確的任務(wù)、創(chuàng)設(shè)真實的情境和典型的實踐活動。因此，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出鮮明的板塊結(jié)構(gòu)，已經(jīng)成為迫在眉睫的教學(xué)改革需求。板塊化的課堂結(jié)構(gòu)，可以通過任務(wù)驅(qū)動，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在興趣；通過主問題，引領(lǐng)學(xué)生思維發(fā)展，
黑龍江教育·小學(xué) 2023年4期2023-09-11
- 新時代新征程踐行團結(jié)奮斗精神標識的思考
斗。新時代新征程踐行團結(jié)奮斗精神標識是實現(xiàn)共同富裕的必然要求，也是推進精神文明現(xiàn)代化的內(nèi)在要求，更是完成中國共產(chǎn)黨使命任務(wù)的根本要求。團結(jié)奮斗精神標識具有堅實的政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、制度基礎(chǔ)和教育基礎(chǔ)。新時代新征程踐行團結(jié)奮斗精神標識需要構(gòu)建并筑牢基層治理共同體，鞏固并傳承馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，夯實并完善社會保障與治理體系，堅持并加強團結(jié)奮斗一體化教育。關(guān)鍵詞：新時代新征程；團結(jié)奮斗；踐行中圖分類號：G641文獻標識碼：Ａ 文章編號：１００９ — ２
理論觀察 2023年5期2023-08-29
- 高校學(xué)工團隊20字工作守則的理解與踐行
工作守則；理解；踐行中圖分類號：G410? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）10-0022-04大學(xué)生是民族的希望，國家的未來。由于全球新冠肺炎疫情的影響，國際國內(nèi)形勢發(fā)生了巨大變化，大學(xué)生思想政治教育爬坡過坎，形勢嚴峻［1］。大學(xué)生的思想政治教育，歷來作為高校的首要任務(wù)來抓。學(xué)工團隊是高校育人工作的核心，建設(shè)素質(zhì)過硬的學(xué)工團隊，成為高校開展大學(xué)生教育工作的迫切需要。一、學(xué)工團隊20字工作守則的理解高校學(xué)工團隊是高校育人工
大學(xué)·研究與管理 2023年4期2023-07-17
- 踐行“三教”改革，提升培訓(xùn)效益
徐善祥摘要：踐行職業(yè)教育的“三教”改革，是當前職業(yè)學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要切入點。通過培訓(xùn)考證與兼職鍛煉，教師職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力得到提升，滿足了中職學(xué)校技能培訓(xùn)的要求；統(tǒng)編教材到自編教材的蛻變，符合新時代技能培訓(xùn)的要求，提升了學(xué)員的實操技能和考證通關(guān)率；實踐理實一體化、線上線下一體化的模式，有效拓展了教育教學(xué)的時間與空間。踐行“三教”改革，有利于實現(xiàn)“培訓(xùn)者各盡所能，受訓(xùn)者各取所需”的效果，助力學(xué)校整體質(zhì)量的提升。關(guān)鍵詞：踐行“三教”改革
安徽教育科研 2023年15期2023-06-25
- 新時代雷鋒精神的時代價值與踐行途徑探索
重要價值。新時代踐行雷鋒精神可以從堅持與時俱進、將學(xué)習(xí)雷鋒精神引向深入，加強輿論引導(dǎo)、將傳承雷鋒精神引向深入，創(chuàng)新載體形式、將宣傳雷鋒精神引向深入，堅持典型示范、將踐行雷鋒精神引向深入四個方面展開，以求全面、深入地理解雷鋒精神，并通過努力將雷鋒精神代代傳承下去。關(guān)鍵詞：雷鋒精神；時代價值；踐行；途徑中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）14-0029-04基金項目：本文系湖南省社科成果評審委員會一般資助課題“新時代高職院
成才之路 2023年14期2023-06-03
- 新時代踐行馬克思主義新聞觀的探索
三方面，對新時代踐行馬克思主義新聞觀進行探討，以促進新聞工作者以實際行動踐行新時代中國馬克思主義新聞觀。關(guān)鍵詞：馬克思主義新聞觀；媒體；理論創(chuàng)新；踐行中圖分類號：G640；G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）09-0057-03基金項目：本文系黑龍江省社會科學(xué)院2022年智庫項目“關(guān)于加強黑龍江省融科學(xué)創(chuàng)新平臺建設(shè)的路徑研究”研究成果從社會發(fā)展的角度來看，溝通在社會發(fā)展中起著關(guān)鍵作用，積極和廣泛的溝通將促進社會的發(fā)展。其中，心理聯(lián)
成才之路 2023年9期2023-05-04
- 解讀政策 深入思考
鍵詞】幼兒教育；踐行；“雙減”政策作者簡介：董玲玲（1983—），女，江蘇省淮安市盱眙縣淮河鎮(zhèn)中心幼兒園。一段時間以來，義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負擔太重成為教育領(lǐng)域的一個突出問題。在這種情況下，“雙減”政策出臺。要落實“雙減”政策，學(xué)校及教師需要著眼于建設(shè)高質(zhì)量教育體系，同時學(xué)校要強化自身教育主陣地的作用。盡管“雙減”政策主要針對義務(wù)教育階段，但為了進一步落實“雙減”政策的相關(guān)要求，推動育人方式改革和基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，筆者以為，幼兒階段的教師也應(yīng)自覺學(xué)習(xí)“雙
教育界·A 2023年6期2023-04-12
- 捕捉采寫好新聞的路徑探究
出采寫好新聞需要踐行“四力”要求，熟悉黨和國家的大政方針，適時刊發(fā)這一結(jié)論。文章指出，黨報是黨聯(lián)系群眾的重要橋梁和紐帶，每一位黨報新聞工作者都要堅持深入社區(qū)鄉(xiāng)村、田間地頭、車間廠礦，和廣大基層群眾交朋友、打交道，把筆端、鏡頭對準普通民眾，用群眾看得懂、聽得懂的文字，報道那些群眾喜歡看、喜歡讀的新聞，做到情系民生、為民發(fā)聲。文章旨在交流新聞報道采寫實踐經(jīng)驗，為年輕新聞從業(yè)者提供借鑒。關(guān)鍵詞：新聞價值；職責和使命；踐行“四力”；知識積累；價值判定中圖分類號：G
新聞研究導(dǎo)刊 2023年2期2023-03-14
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“踐行”觀及德育價值探究
會生活等各個方面踐行優(yōu)秀的德育思想，從而真正實現(xiàn)德育思想的落地以及德育效果的提升。中華傳統(tǒng)文化中的“踐行”觀源遠流長，從春秋時期開始，先賢就開始深度探討“ 知”和“ 行”的關(guān)系，他們普遍重視“行”在認知過程中的地位和作用，由此形成了關(guān)于知行關(guān)系的優(yōu)良傳統(tǒng)。由邊慧民、邊懿共同編著的《中國傳統(tǒng)“踐行”德育思想研究》一書，對中國傳統(tǒng)“踐行”德育思想作了梳理和討論，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和德育工作的開展提供了有力的理論支撐。全書共分為兩個部分，分別從中國傳統(tǒng)“踐
語文建設(shè) 2022年6期2022-07-08
- 樹立和踐行新時代奮斗幸福觀
貴摘 要：樹立和踐行新時代奮斗幸福觀就是貫徹落實新時代的奮斗幸福觀，一要加強理論學(xué)習(xí)，正確理解奮斗幸福觀;二要端正世界觀、人生觀、價值觀，抵御錯誤的幸福觀，樹立奮斗幸福觀;三要踐行奮斗幸福觀，在社會上形成崇尚奮斗的時代風(fēng)尚，培育新時代的奮斗者，實現(xiàn)人民對美好生活的向往。關(guān)鍵詞：樹立;踐行;習(xí)近平;奮斗幸福觀中圖分類號：D616? ?文獻標志碼：A? ?文章編號：1002-2589（2022）02-0014-03 樹立和踐行奮斗幸福觀是因為它所具有的重大現(xiàn)
學(xué)理論·下 2022年2期2022-06-02
- 語文教育幼小銜接中“六大解放”理念的價值認同與踐行
銜接;價值認同;踐行陶行知先生的教育思想博大精深、意蘊豐厚，其中“六大解放”理念更是指導(dǎo)我們教育教學(xué)的精髓。陶先生在《創(chuàng)造的兒童教育》《民主教育》等著作中提出并完善了“六大解放”的兒童發(fā)展理念。所謂“六大解放”，就是指“解放他的頭腦，使他能想;解放他的雙手，使他能干;解放他的眼睛，使他能看;解放他的嘴，使他能談;解放他的空間，使他能到大自然大社會里取得更豐富的學(xué)問;解放他的時間，不把他的功課填滿，讓學(xué)生能學(xué)一點他自己渴望要學(xué)的學(xué)問，干一點他自己高興干的事情
教書育人·校長參考 2022年10期2022-05-30
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“踐行”觀及德育價值探究
會生活等各個方面踐行優(yōu)秀的德育思想，從而真正實現(xiàn)德育思想的落地以及德育效果的提升。中華傳統(tǒng)文化中的“踐行”觀源遠流長，從春秋時期開始，先賢就開始深度探討“ 知”和“ 行”的關(guān)系，他們普遍重視“行”在認知過程中的地位和作用，由此形成了關(guān)于知行關(guān)系的優(yōu)良傳統(tǒng)。由邊慧民、邊懿共同編著的《中國傳統(tǒng)“踐行”德育思想研究》一書，對中國傳統(tǒng)“踐行”德育思想作了梳理和討論，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和德育工作的開展提供了有力的理論支撐。全書共分為兩個部分，分別從中國傳統(tǒng)“踐
語文建設(shè)·上 2022年6期2022-05-30
- 新英語課標中核心素養(yǎng)內(nèi)涵的立德與踐行
課程標準中立德與踐行為研究對象，探討對應(yīng)的分段學(xué)段要求，旨在進一步明確落實核心素養(yǎng)內(nèi)涵。關(guān)鍵詞：新課標;核心素養(yǎng);立德;踐行2001年，教育部頒布并實施了《全日制義務(wù)教育 普通高級中學(xué)英語課程標準（實驗稿）》，自此全國中小學(xué)邁進基礎(chǔ)教育課程改革的新紀元。通過繼承和沿革2011年版義務(wù)教育英語課程標準，于2022年修訂完成了《義務(wù)教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱為新版英語課程標準）。新版英語課程標準是規(guī)定義務(wù)教育階段英語學(xué)科的課程性質(zhì)、課程理念、
黑龍江教育·小學(xué) 2022年8期2022-05-30
- 淺談“立德樹人”目標在高中化學(xué)教學(xué)中的踐行
鍵詞：化學(xué)教學(xué);踐行;立德樹人;一、巧滲透，激發(fā)愛國情感（一）愛國教育系列之：中國科學(xué)家的榜樣力量中華民族悠久的歷史長河中，涌現(xiàn)出一批偉大的科學(xué)家。這些科學(xué)家熱愛科學(xué)，更加熱愛自己的祖國。他們懷揣著對人民以及對祖國的愛，在科學(xué)研究道路上奮力前行。（二）愛國教育系列之：中國傳統(tǒng)文化的滲透力量早在2014年，教育部就提出了加強傳統(tǒng)文化在教育中滲透的倡導(dǎo)，并指出該種教育模式能夠推動我國文化傳承體系的良好構(gòu)建，并且為文化創(chuàng)新提供必要助力，是踐行價值觀教育以及“立德
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年21期2022-05-18
- 踐行全人類“共同價值”，推動構(gòu)建人類命運共同體
民同心勠力、努力踐行全人類共同價值，共建人類美好家園?！娟P(guān)鍵詞】踐行;人類共同價值;構(gòu)建;人類命運共同體【中圖分類號】G644.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2026-5328（2022）02--02[Abstract]： Building a community with a shared future for mankind is a Chinese plan based on human development and the future
錦州醫(yī)科大學(xué)報 2022年2期2022-05-07
- 初中化學(xué)核心素養(yǎng)
化學(xué);核心素養(yǎng);踐行;優(yōu)化隨著社會的發(fā)展，新舊事物不斷交替。在實踐中總結(jié)提煉出的新課堂模式也成為了“立”與“破”的矛盾統(tǒng)一體。在探索和實踐過程中，我們對“課堂模式”的五個環(huán)節(jié)又注入了一些新鮮血液， 并要求教師根據(jù)實際情況靈活運用每一個環(huán)節(jié)，積極踐行“兩增兩減”。1.課堂檢測教師在課前檢測階段，應(yīng)該注意以下問題。（1）檢測內(nèi)容。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況，選擇基礎(chǔ)性，普遍性的練習(xí)題;（2）檢測形式。可以是口頭檢測，也可以是書面檢測;（3）檢測時間。檢測可以放
民族文匯 2022年9期2022-04-13
- 踐行“四力”是新聞出精品的根基
多新聞精品，就要踐行“四力”，走出網(wǎng)絡(luò)，下沉基層，在實踐中強腳力;要披沙揀金，明辨是非，在紛繁中練眼力;要以小見大，見微知著，在思辨中增腦力;要平實自然，清新俊逸，在求精中磨筆力?！娟P(guān)鍵詞】新聞精品;基層;實踐;踐行“四力”隨著中國特色社會主義進入新時代，新聞報道如何把握當代中國的歷史方位，反映出我國日新月異、翻天覆地的變化，反映出人民群眾日益增長的美好生活需要，為推進高質(zhì)量發(fā)展提供強大的輿論支持，成為新聞記者面臨的一個新的重大課題。作為新時代的新聞記者，
新聞世界 2022年3期2022-03-22
- 情境教育在幼兒園社會教育中踐行的探討
兒園 社會教育 踐行當下世界日趨復(fù)雜與多元，伴隨著全球一體化，我國國力增強，培育文明、友善的高素質(zhì)公民成為我國社會發(fā)展的需求，社會教育的重要性日益凸顯。幾乎所有國家都把社會性教育納入本國幼兒教育體系。2001年，國家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（下稱《綱要》）首次將“社會”納入教育內(nèi)容領(lǐng)域。一、我國學(xué)前兒童社會教育歷史及現(xiàn)狀我國歷來有重視幼兒社會教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，幾千年前孔子提出“行有余力，則以學(xué)文”，把做人教育放在首位。近代清政府與民國政府先
安徽教育科研 2022年4期2022-03-14
- 片段訓(xùn)練
中的位置與形式、踐行的方法與策略三方面進行一些探討與研究。 【關(guān)鍵詞】片段訓(xùn)練;作文教學(xué);聚焦;解析;踐行 一、聚焦片段訓(xùn)練，厘清內(nèi)涵和依據(jù) 在統(tǒng)編教材三年級語文上冊中到處可見片段訓(xùn)練的“倩影”。那么什么是片段與片段訓(xùn)練呢？ 片段有別于通常意義上的自然段（即小節(jié)），也不是結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的篇章，而是能反映一定獨立意思的句群。在形式上，它可以是一個自然段，也可以是幾個自然段。 片段訓(xùn)練則是指讓學(xué)生以觀察作為“探路寶劍”，調(diào)動自己的眼睛（視覺）、耳朵（聽覺）、鼻子
文理導(dǎo)航 2022年3期2022-03-09
- 淺談小學(xué)體育課堂中如何踐行陽光體育理念
體育;陽光理念;踐行;課堂教學(xué);策略一、小學(xué)體育教學(xué)中踐行陽光體育理念的必要性新課程改革以來，體育學(xué)科的重要性得到了顯著提升，體育學(xué)科教育不再是簡單的體能訓(xùn)練和體育運動教學(xué)，在體育課程中教師將是圍繞著學(xué)生個性發(fā)展來展開教育教學(xué)工作，保障每一位學(xué)生都能從體育運動鍛煉中獲得身心素質(zhì)提升。體育學(xué)科教學(xué)中踐行陽光體育理念將顯得尤為重要，教師從素質(zhì)教育角度出發(fā)對學(xué)生進行教學(xué)培養(yǎng)將能保障學(xué)生從體育課程學(xué)習(xí)中獲益的同時還能使體育課程教學(xué)趣味化開展，使學(xué)生更加積極參與到體
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年45期2021-12-22
- 培育和踐行社會主義核心價值觀的邏輯起點：“關(guān)鍵少數(shù)”的言行
撟[摘要]培育和踐行社會主義核心價值觀的路徑有很多，但無論哪條路徑，從新時代領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責任和中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)及中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化看，領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，都是培育和踐行社會主義核心價值觀的關(guān)鍵和邏輯起點。離開了領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，就無法說清楚培育和踐行社會主義核心價值觀問題;離開了領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，就找不到培育和踐行社會主義核心價值觀的邏輯起點。[關(guān)鍵詞]培育;踐行;核心價值觀;邏輯起點;關(guān)鍵少數(shù)[作者簡介]馬傳
黨史博采·理論版 2021年11期2021-12-20
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)踐行的核心素養(yǎng)
：初中美術(shù)教學(xué);踐行;核心素養(yǎng)中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-112引言隨著現(xiàn)代教育教學(xué)理論與實踐的不斷發(fā)展，美術(shù)學(xué)科在促進學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用逐漸突顯出來。初中美術(shù)教師在教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展，是當前教師提升教學(xué)質(zhì)量的根本要求。然而，傳統(tǒng)的初中美術(shù)教學(xué)方法已難以滿足當前的教學(xué)需求，不能有效培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)能力，教學(xué)方法的創(chuàng)新發(fā)展要求愈發(fā)迫切。因此，初中美術(shù)教師需立足核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求，創(chuàng)新美術(shù)教學(xué)
小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 新聞記者踐行“四力”走基層的策略探究
新時代新聞工作中踐行“四力”走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)的重要性，提出了具體措施，希望能為廣大新聞記者提供參考。關(guān)鍵詞：新聞記者；踐行“四力”；走基層策略中圖分類號：G214.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）17-0197-03踐行“四力”走基層，是習(xí)近平總書記對全體新聞工作者提出的工作要求，具體為不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治素養(yǎng)過硬、本領(lǐng)高強、求實創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊伍。為充分發(fā)揮新聞工作者引導(dǎo)輿論、反
新聞研究導(dǎo)刊 2021年17期2021-11-02
- 新時代年輕干部理想信念的培育與踐行
理想信念；培育；踐行中圖分類號：D262.3文獻標識碼：A文章編號：2095-5103（2021）09-0047-05人無精神不立，國無精神不強，黨無精神不興。在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際，在向第二個百年奮斗目標進軍之時，習(xí)近平總書記在2021年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話，對年輕干部明確提出了“信念堅定、對黨忠誠，注重實際、實事求是，勇于擔當、善于作為，堅持原則、敢于斗爭，嚴守規(guī)矩、不逾底線，勤學(xué)苦練、增強本領(lǐng)”[1]
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2021年9期2021-10-04
- 立足小學(xué)語文教材，踐行立德樹人教育
鍵詞：小學(xué)語文;踐行;立德樹人教育小學(xué)語文教學(xué)中，教師除了要幫助學(xué)生構(gòu)建完善的知識體系外，還要培養(yǎng)學(xué)生的良好道德素養(yǎng)，為其今后成長奠定基礎(chǔ)。尤其是小學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀正處于形成階段，教師更應(yīng)對其予以正面引導(dǎo)，從而促使其身心健康發(fā)展。立德樹人旨在通過德育，使學(xué)生在行為方式和思想觀念方面得到改進，從而形成良好的道德風(fēng)尚，成長為一個現(xiàn)代化的綜合型人才。一、傳統(tǒng)小學(xué)語文教學(xué)在立德樹人方面存在的問題（一）對立德樹人的重要性認識不到位部分學(xué)校對德育教育的重視
學(xué)習(xí)與科普 2021年21期2021-09-23
- 踐行文化自信 發(fā)展新時代中國聲樂
家在不斷發(fā)展中對踐行文化自信、發(fā)展新時代的中國聲樂提高了重視程度，從而對發(fā)展中國聲樂非常注重，由此在各個地方定期舉辦聲樂藝術(shù)的演出活動，如此一來，有利于宣傳中國傳統(tǒng)戲劇、戲曲、京劇、及曲藝等等，在大力宣傳中能夠?qū)⒙晿肺幕吐晿匪囆g(shù)繼承下去，并且使更多的人感受到中國聲樂的魅力，使得越來越多的人開始關(guān)注聲樂藝術(shù)文化，這對于推動聲樂藝術(shù)發(fā)展起到重要作用。關(guān)鍵詞：踐行;文化自信;新時代;中國聲樂前言中國聲樂包括很多不同的唱法，這些唱法有些是從西方國家引入的，有些是
啟迪·上 2021年6期2021-09-15
- 黨員醫(yī)護工作者在疫情防控阻擊戰(zhàn)中初心使命的踐行
了醫(yī)者之職，更是踐行了共產(chǎn)黨員的初心使命。黨員醫(yī)護工作者踐行初心使命，包括了：堅守初心、牢記使命，力戒抗疫中的形式主義官僚主義;忠于初心、不辱使命，保障人民群眾生命安全和身體健康;踐履初心、擔當使命，發(fā)揚中國共產(chǎn)黨人的斗爭精神。他們不怕犧牲、攻堅克難，在防疫救治的實踐中踐行共產(chǎn)黨人的初心使命。關(guān)鍵詞：黨員醫(yī)護工作者;疫情防控;初心使命;踐行“不忘初心，牢記使命”是貫穿于中國特色社會主義偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想的時代主題，是中國共產(chǎn)黨人堅守的“
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年29期2021-09-14
- 黨報記者如何踐行“四力”
、守正創(chuàng)新，不斷踐行“四力”、提升“四力”。身在基層一線的新聞記者，要用腳丈量鄉(xiāng)村的長度，用心體驗鄉(xiāng)村文化的厚度，用筆書寫新時代的風(fēng)采，這是新時代新聞人的使命擔當。本文結(jié)合筆者10多年貴州日報駐站記者的工作經(jīng)驗，談?wù)勅绾卧鷮崒嵣疃谆鶎?，認認真真采寫新聞報道。關(guān)鍵詞：踐行“四力” 基層一線 典型報道一、增強“腳力”，要樂于“攻堅”好新聞都是腿腳奔走出來的，記者必須堅持到基層第一線去，到現(xiàn)場去，到群眾中去，創(chuàng)作沾著泥土味兒、上達天下接地的好作品。與許多專業(yè)的
媒體融合新觀察 2021年4期2021-09-13
- 踐行生活教育理論 提高特教德育實效
特教德育;實效;踐行前言：在積累了長期的福利院特殊教育工作經(jīng)驗之后，筆者發(fā)現(xiàn)對于福利院的很多孩子來說，要提高德育效率，最直接的插入角度就是解決孩子們的心理問題。因為從小缺少父母的關(guān)愛，很多孩子自幼產(chǎn)生了比較濃重的自卑心理，福利院的工作人員在教育過程中很容易忽視這一點，所以為了綜合培養(yǎng)人才，相關(guān)工作人員必須從生活、心理等多方面完善德育。一、制定規(guī)則，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣某種程度上來說，福利院承擔了學(xué)校之外所有的德育責任，所以在日常教育工作開展過程中，除了照顧好所
科教創(chuàng)新與實踐 2021年14期2021-09-10
- 踐行“三風(fēng)”建設(shè)實現(xiàn)專業(yè)品質(zhì)提升
期發(fā)展。關(guān)鍵詞：踐行;三風(fēng)建設(shè);專業(yè)品質(zhì);提升一、夯實作風(fēng)，踐行立德樹人，共同學(xué)習(xí)提升在作風(fēng)建設(shè)中，作為一名黨員教師應(yīng)該夯實作風(fēng)，擁護黨的各項方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，與時俱進，關(guān)心、愛護學(xué)生，尊重學(xué)生，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，踐行立德樹人。與此同時，通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。在課程教學(xué)中將會積極融入思想政治教育，尤其是三部分。它是師生們對中華民族共同的精神追求。黨建是校園文化建設(shè)的重要組成部分，因此在以后的《展示設(shè)計》、《民居建筑》
江蘇廣播電視報·新教育 2021年2期2021-09-10
- 融媒體時代深度報道的探索與實踐
鍵詞：深度報道；踐行“四力”；主動謀劃；講好故事中圖分類號：G222 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）01-0166-02長久以來，“內(nèi)容為王”是中國媒體發(fā)展領(lǐng)域的高頻詞。伴隨媒體融合的不斷深入，作為傳統(tǒng)媒體的都市報，其良性發(fā)展的關(guān)鍵是找準定位、突出特色、形成品牌，以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容贏得市場和受眾。以“內(nèi)容為王”為代表的深度報道，一直是都市報的“拳頭產(chǎn)品”。鄭州晚報自2004年9月1日開創(chuàng)“獨家責任”欄目，迄今已堅守16年。16年來，該欄目
新聞研究導(dǎo)刊 2021年1期2021-09-10
- 在小學(xué)階段如何踐行思想品德教育
形象、具體和容易踐行，以此來幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。本文是筆者關(guān)于小學(xué)階段如何踐行思想品德教育所作出的探究和闡述，希望為廣大小學(xué)思想品德教學(xué)工作者提供一些啟發(fā)和借鑒。關(guān)鍵詞：小學(xué)階段;思想品德教育;踐行前言：小學(xué)思想品德教育作為一門培養(yǎng)學(xué)生具備終身成長、社會發(fā)展，以及未來祖國建設(shè)的重要道德水準和道德風(fēng)尚的綜合性學(xué)科，它不僅對學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀有著極大地影響，還對學(xué)生的日
啟迪·上 2021年2期2021-09-10
- 媒體踐行“四力”提升戰(zhàn)疫新聞宣傳效果分析
。本文就媒體如何踐行好“四力”，運用好新媒體工具，最大化提升新聞的宣傳效果進行分析。關(guān)鍵詞：踐行“四力”；戰(zhàn)疫新聞；提升宣傳效果中圖分類號：G212 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）06-0130-022020年2月2日，揚子晚報蘇州事業(yè)部聯(lián)合蘇州市委宣傳部和蘇州市委組織部，推出“蘇州戰(zhàn)疫先鋒，紫牛記者在現(xiàn)場”系列融媒體報道，在揚子晚報紫牛新聞APP上開設(shè)專題，聚焦蘇州戰(zhàn)疫一線的各級黨員干部，踐行“四力”，用一天或半天的時間對戰(zhàn)斗在
新聞研究導(dǎo)刊 2021年6期2021-09-10
- 親其師，信其道
詞：高中;德育;踐行德育自古以來便是我國教育活動當中的熱門板塊。無論是《左傳》當中的“太上有立德其次有立功”，還是民間俗語當中的“成才先成人”，都對德育的重要價值作出了強調(diào)，對于信息時代的高中生來說，德育是對學(xué)生綜合素質(zhì)進行檢驗的重要手段，更是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的教育活動。學(xué)生能夠成長到怎樣的程度、能否成為滿足新時代用人需求的優(yōu)秀人才，這一系列問題都需要德育教育工作的解答。一、針對高中生開展德育教育工作的必要性分析（一）全面育人，帶動學(xué)生成長經(jīng)過漫長的教學(xué)指
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2021年24期2021-09-10
- 高校輔導(dǎo)員工匠精神的培育與踐行路徑研究
，所以輔導(dǎo)員作為踐行這一任務(wù)的核心主體，需要從專業(yè)化的層次來提升能力，發(fā)揮“工匠精神”。目前高校輔導(dǎo)員隊伍年輕化的同時缺乏威力，有著繁重、瑣碎的崗位職責，卻不具備深厚的專業(yè)性。同時，因為缺乏清晰職業(yè)發(fā)展目標，從而影響了工匠精神的展現(xiàn)。高校則需要針對這一狀況加強對輔導(dǎo)員工匠精神的培育，使其能夠增強責任意識，樹立踏實品格，以更高的專業(yè)素質(zhì)和持續(xù)性的學(xué)習(xí)專注育人成效，保持對職業(yè)的激情和追求。【關(guān)鍵詞】高校輔導(dǎo)員;工匠精神;培育;踐行工匠精神屬于我國傳統(tǒng)文化的重要
紅豆教育 2021年14期2021-09-10
- 談?wù)勗诘掠?span id="syggg00" class="hl">踐行社會主義核心價值觀
接班人。把培育和踐行社會主義核心價值觀融于教育教學(xué)全過程，把社會主義核心價值觀的要求變成學(xué)生日常的行為準則，自覺奉行，使學(xué)生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳承者，為把學(xué)生培育成為合格的社會主義接班人打下堅實的思想基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：踐行;社會主義核心價值觀;小學(xué)生;德育我國倡導(dǎo)“富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，強調(diào)要積極培育和踐行社會主義核心價值觀。因為社會主義核心價值觀全面體現(xiàn)我們中華人民共和國的總要求。我們
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊 2021年1期2021-09-10
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文拼音教學(xué)中的踐行探討
注重對趣味教學(xué)法踐行運用，通過采取多種教學(xué)方式，促使學(xué)生感受到拼音學(xué)習(xí)的樂趣，具體在教學(xué)中，可以利用多媒體教學(xué)，或者引入生活情境，或是游戲化教學(xué)，還可以借助唱兒歌等多種形式，都可以有效激發(fā)學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)興趣，最終促進教學(xué)質(zhì)量得到提高。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;拼音教學(xué);趣味教學(xué)法;重要性;踐行引言小學(xué)是學(xué)生生涯中重要的基礎(chǔ)階段，此時學(xué)到的很多知識都是為了之后更高層次的學(xué)習(xí)做鋪墊。在小學(xué)語文學(xué)科中，拼音教學(xué)是最為基礎(chǔ)的教學(xué)，只有學(xué)好拼音才有可能在之后的語文學(xué)習(xí)乃至各
江蘇廣播電視報·新教育 2021年5期2021-09-10
- 小學(xué)思政課堂悟道與踐行相結(jié)合的探析
課的“悟道”與“踐行”兩者關(guān)系，契合小階段學(xué)生的“拔節(jié)孕穗期”的特點，在知行合一的實踐基礎(chǔ)上，利用思政課精心引導(dǎo)和栽培他們，才能給學(xué)生的心靈埋下“真善美”的種子，并使其“開花結(jié)果”。關(guān)鍵詞：悟道;踐行;體驗小學(xué)思政課的“悟道踐行”離不開活動體驗的輔助，想要真正給學(xué)生的心靈埋下“真善美”的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。教師就一定要把小學(xué)思政理論與實踐緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生關(guān)心社會、了解社會，把社會主義核心價值觀融入到學(xué)生整個成長過程之中。只有通過這樣的“悟
教學(xué)博覽 2021年6期2021-09-10
- 扣好人生第一粒扣子
引導(dǎo)中學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值觀教育融入中學(xué)教學(xué)全過程。文章著眼于班級日常管理，從師德培育，人際關(guān)系培養(yǎng)，班級目標、班級制度的制定，良好環(huán)境和氛圍的創(chuàng)造，主題活動的開展，日常行為規(guī)范的養(yǎng)成等角度，對引導(dǎo)中學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑和具體做法進行探討。[關(guān)鍵詞]班級管理;社會主義核心價值觀;培育;踐行;策略[中圖分類號]? ? G635? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 16
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2021年7期2021-08-10
- 后疫情時代，重新定義“教與學(xué)”
教與學(xué)”;挑戰(zhàn);踐行;思考一、教與學(xué)之新挑戰(zhàn)作為初中學(xué)段最早開學(xué)的一批，初三學(xué)段在4月20日進行了全市復(fù)課。當時疫情還屬于較為嚴峻的階段，這給我們所有初三老師帶來了不小的沖擊與挑戰(zhàn)。初三年段進行了為期將近兩個月的分班教學(xué)，在這期間，隨著疫情的不斷變化，134中學(xué)進行兩次由分班到合班，錢鐘書先生在《寫在人生邊上》中說：“人生的刺就在這里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的東西?！边@場疫情就是我們?nèi)f般無奈的那根刺，人生不是只有錦羅綢緞地美好，只有經(jīng)歷過痛苦的刺
速讀·下旬 2021年1期2021-07-28
- 活動對兒童道德自主建構(gòu)能力的促進研究
查;情境;思維;踐行“道德自主建構(gòu)”指的是基于學(xué)生內(nèi)心真實的想法，通過情境再現(xiàn)，營造自主建構(gòu)的空間，展開問題的探究，用辯證的方式來思考、分析、判斷和選擇，從而建構(gòu)道德的認知，轉(zhuǎn)化為主體內(nèi)在的觀念，形成自覺的道德品質(zhì)，達到自覺履行的道德行為。“道德自主建構(gòu)”的意義與價值何在？人的道德發(fā)展歸根結(jié)底取決于人自身的道德學(xué)習(xí)，道德的形成并非是道德灌輸?shù)牧α克軌蛩茉斓?，而是取決于人自身的道德自主建構(gòu)的能力。2011版品德與社會課程標準指出，良好品德是健全人格的根基，
課堂內(nèi)外·教師版 2021年5期2021-07-20
- 高中地理分層教學(xué)中踐行學(xué)科核心素養(yǎng)的應(yīng)用探究
學(xué)生在分層教學(xué)中踐行學(xué)科核心素養(yǎng)的應(yīng)用探究?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)科核心素養(yǎng)：? ?分層教學(xué) ：? 踐行一、引言我國對"核心素養(yǎng)"的研究始于2009年，近年來已經(jīng)逐漸成為我國課程與教學(xué)領(lǐng)域研究的熱點課題。 大多采用內(nèi)容分析法從文獻年度數(shù)量、文獻作者群、文獻來源期刊、學(xué)科背景、研究方法以及研究內(nèi)容等方面，對基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)進行系統(tǒng)分析，以全面了解核心素養(yǎng)視角下我國課堂教學(xué)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，推動其理論研究與實踐應(yīng)用的進一步發(fā)展。國內(nèi)外已經(jīng)在核心素養(yǎng)和分層教學(xué)中
家庭教育報·教師論壇 2021年22期2021-07-13
- 傳統(tǒng)媒體對 “四力”優(yōu)勢的努力踐行
媒體的特點，努力踐行新聞媒體“四力”優(yōu)勢，獲得了可喜的成績。本文以FM94.0山西音樂廣播為研究樣本，探討傳統(tǒng)媒體在媒體融合中保持優(yōu)勢的策略，以期對相關(guān)研究有所裨益。關(guān)鍵詞： 融媒體;傳統(tǒng)媒體;踐行中圖分類號：G22 文獻標識碼：A ?文章編號：1672-8122（2021）04-0051-04習(xí)近平總書記在2016年2月19日黨的新聞輿論工作座談會上著重強調(diào)并表示，要“尊重新聞的傳播規(guī)律和創(chuàng)新方式手段，切實提高新聞輿論的傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力”。
今傳媒 2021年4期2021-06-30
- 讓快樂伴隨你我
教學(xué)時，要有效地踐行快樂教學(xué)法，使學(xué)生們在快樂的環(huán)境下學(xué)到體育知識。關(guān)鍵詞：快樂教學(xué)法;初中體育;踐行【中圖分類號】G623.8 ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2021）11-0084-02Let Happiness Accompany You and Me——On the Practice of Happy Teaching Method in Junior High School Physical Educatio
當代家庭教育 2021年11期2021-06-15
- 踐行新課標理念，優(yōu)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)
理念;小學(xué)美術(shù);踐行;優(yōu)化前言：在踐行新課標理念下，小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)化美術(shù)教學(xué)，要對小學(xué)生的感受、理解能力等更加關(guān)注，促使其扎實掌握基礎(chǔ)知識，再引導(dǎo)其深層探究、創(chuàng)作，教學(xué)有效性才會明顯提高。此外，教師要在課堂上為小學(xué)生提供更多交流、合作的空間和機會，讓其互相之間能夠默契合作彼此促進，教學(xué)水平才會更明顯提高。一、關(guān)注小學(xué)生感受，加強對色彩的理解傳統(tǒng)教學(xué)理念下，教師通常以“填鴨式”教學(xué)理念講解美術(shù)知識。尤其是小學(xué)中低年級時期，小學(xué)生剛剛接觸美術(shù)，對基礎(chǔ)的色彩知識
家庭教育報·教師論壇 2021年16期2021-06-12
- 踐行師德，樹良好教師形象
詞：教育;教師;踐行;師德2020年的春天注定不平凡，全國人民共同經(jīng)受著新冠肺炎的考驗，在抗擊疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，好多醫(yī)護人員獻出了寶貴的生命，大愛無疆，我們看到了希望！待到春暖花開，我們再相聚！德高望重的李蘭娟院士曾說過“國家興衰靠教育、科技和醫(yī)學(xué)”。教育事業(yè)的順利發(fā)展離不開一支精進的教師隊伍，師德師風(fēng)建設(shè)又是衡量教師隊伍優(yōu)劣的主要因素之一。什么是師德師風(fēng)呢？“師德”是指教師從事教育職業(yè)勞動過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)。師風(fēng)
錦繡·上旬刊 2021年2期2021-06-11
- 培育和踐行社會主義核心價值觀制度化建設(shè)研究述評
[摘 要]培育和踐行社會主義核心價值觀離不開道德層面的宣傳教育，但從制度化視角通過良法善制引導(dǎo)和守護它的推進，屬于更高層次、更深程度的貫徹與落實。學(xué)界圍繞社會主義核心價值觀與社會制度的關(guān)系、培育和踐行核心價值觀的制度化路徑、培育和踐行核心價值觀與推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化等方面進行了一系列研究，取得了豐碩的成果。但是，如何實現(xiàn)核心價值觀制度化，尚缺乏深入系統(tǒng)的研究，亟需在研究視角、研究內(nèi)容、研究重難點上有新的突破，以期實現(xiàn)制度建構(gòu)與核心價值觀建設(shè)互益
中國井岡山干部學(xué)院學(xué)報 2021年1期2021-06-08
- 理解化學(xué)文化 踐行學(xué)科育人
、創(chuàng)新化學(xué)文化，踐行學(xué)科育人推進學(xué)科核心素養(yǎng)落地，需要建構(gòu)落實文化實踐型的教學(xué)方法模式，深化文化符號的學(xué)科知識學(xué)習(xí)，以及加強化學(xué)文化本質(zhì)的科學(xué)精神教育。關(guān)鍵詞：化學(xué)文化;踐行;學(xué)科育人文章編號：1005-6629（2021）05-0003-06 中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：B1概述文化作為與人類本身同樣古老的現(xiàn)實存在，文化定義大約有300多種?；瘜W(xué)是自然科學(xué)，討論化學(xué)文化具有挑戰(zhàn)性。在化學(xué)文化研究中，有的從具體事實出發(fā)，例說化學(xué)文化的感性存在。如
化學(xué)教學(xué) 2021年5期2021-06-08
- 在教育教學(xué)中踐行教育公平
執(zhí)教者的職責。要踐行教育公平就需要我們?nèi)轿弧⒍嘟嵌日归_研究，積極推進教育公平，在公平管理下讓每個孩子都得到最好的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】全方位;多角度;踐行;教育公平中圖分類號：G623? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）10-0187-02Practicing Education Fairness in Education and Teaching（Primary School of Aksai Kazak Auton
天津教育·上 2021年4期2021-05-14
- 踐行“教學(xué)做合一”讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
小學(xué)道德與法治中踐行“教學(xué)做合一”的具體措施?！娟P(guān)鍵詞】道德與法治? 踐行? 教學(xué)做合一【中圖分類號】G623.1 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）43-0142-02現(xiàn)階段，我國小學(xué)教育存在許多問題，其中知行不一致的情況較為普遍，在課堂教學(xué)中，教師只看重學(xué)生課本知識的掌握程度，不重視學(xué)生對知識靈活應(yīng)用的能力。在小學(xué)道德與法治教學(xué)中，有部分教師仍然延續(xù)以往的教學(xué)方法，使學(xué)生只能掌握表面知識，沒有教會學(xué)生生活中正確的做法，這樣
課程教育研究 2021年43期2021-04-15
- 師德師風(fēng)教育淺談
風(fēng)的定義、培養(yǎng)、踐行等三個方面，詳細闡述了師德師風(fēng)的重要意義。關(guān)鍵詞：師德師風(fēng)?定義 培養(yǎng)?踐行“教師”，人類神圣的職業(yè)，被稱為“人類靈魂的工程師”。教師這一職業(yè)直接關(guān)系到國家的未來，民族的希望，因此教師本身的職業(yè)道德非常重要。近年來，教育行業(yè)越來越重視師德師風(fēng)建設(shè)，定期組織師德師風(fēng)教育培養(yǎng)，教師的整體素質(zhì)有了較大程度提高。一、師德師風(fēng)的定義（一）“師德師風(fēng)”是一種職業(yè)道德教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系
學(xué)校教育研究 2021年4期2021-03-12
- 探究新時代技工院校勞動教育的意蘊及踐行
勞動教育;意蘊;踐行引言近年，隨著電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展，電子化產(chǎn)品的不斷涌現(xiàn)，淡化了青少年學(xué)生的勞動觀，弱化了其勞動能力。2018年在全國教育大會上提出將勞動教育納入到新時代人才體系中，要求技工學(xué)校將勞動教育融入到技工院校技能培養(yǎng)的全過程，大力弘揚勞動創(chuàng)造未來的時代風(fēng)尚。為此，新時代技工院校以培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的新時代技能人才為導(dǎo)向，致力于學(xué)生勞動觀的樹立，勞動精神、勞動能力的培養(yǎng)以及勞動習(xí)慣形成，以日常生產(chǎn)生活為抓手，在勞動生產(chǎn)中歷練學(xué)生，在勞動實踐
科學(xué)與財富 2021年26期2021-03-04
- 在小學(xué)班主任工作中滲透感恩教育
任日常工作中如何踐行感恩教育進行了探討?！娟P(guān)鍵詞】班主任工作;感恩教育;踐行感恩教育是指教育者采取一定的手段或方法，向相關(guān)受教對象灌輸感恩教育內(nèi)容，其包括識恩、知恩、感恩、報恩和施恩等的一門人文教育學(xué)。感恩是一種積極向上的生活態(tài)度，更是一種能體現(xiàn)人道德修養(yǎng)的美德。而對處于小學(xué)階段的學(xué)生來說，他們性格與品德的可塑性強，受周圍人與事物的影響較大，感恩意識的培養(yǎng)更是幫助他們建立責任意識和健全人格的重要因素。一、當前感恩教育存在的問題1.形式主義較為嚴重在大部分地
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年21期2021-02-27
- 高職院校工匠精神的培育路徑研究
工匠精神;認知;踐行;內(nèi)化中圖分類號：G711??? 文獻標識碼：A文章編號：2095-6916（2021）02-0099-03工匠精神作為勞動者的一種價值取向和行為表現(xiàn)，凝聚著中華文化的精髓，在由制造大國向制造強國的轉(zhuǎn)變中，從個人、企業(yè)到學(xué)校都需要融入精益求精的工匠精神。高職學(xué)生對以精益求精、協(xié)作分享、融合創(chuàng)新為核心的工匠精神的認知、內(nèi)化和踐行情況日益引起教育工作者們的重視，職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的大批專業(yè)技術(shù)人員是強大制造業(yè)發(fā)展的主力軍，所以培養(yǎng)具有工匠精神的高
西部學(xué)刊 2021年2期2021-02-26
- 踐行師德，樹良好教師形象
詞：教育;教師;踐行;師德2020年的春天注定不平凡，全國人民共同經(jīng)受著新冠肺炎的考驗，在抗擊疫情這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，好多醫(yī)護人員獻出了寶貴的生命，大愛無疆，我們看到了希望！待到春暖花開，我們再相聚！德高望重的李蘭娟院士曾說過“國家興衰靠教育、科技和醫(yī)學(xué)”。教育事業(yè)的順利發(fā)展離不開一支精進的教師隊伍，師德師風(fēng)建設(shè)又是衡量教師隊伍優(yōu)劣的主要因素之一。什么是師德師風(fēng)呢？“師德”是指教師從事教育職業(yè)勞動過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)。師風(fēng)
錦繡·上旬刊 2021年4期2021-01-28
- 深入一線踐行“四力” 助力鄉(xiāng)村振興
深入鄉(xiāng)村振興一線踐行腳力、眼力、腦力、筆力，發(fā)現(xiàn)、記錄和傳遞廣大人民群眾的辛勤付出和喜人成果，以謳歌新時代新發(fā)展為己任。關(guān)鍵詞：新聞記者 鄉(xiāng)村振興 踐行“四力”實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)，是新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推動了我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村的優(yōu)先發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)，彰顯黨和國家對農(nóng)村發(fā)展的高度重視。只有農(nóng)業(yè)農(nóng)村真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，才意味著我們國家實現(xiàn)了現(xiàn)代化。如今
媒體融合新觀察 2021年5期2021-01-06
- 高校學(xué)生黨員社會主義核心價值觀的調(diào)查研究
要意義。關(guān)鍵詞：踐行;學(xué)生黨員;社會主義核心價值觀;調(diào)查一、社會主義核心價值觀關(guān)的內(nèi)涵價值就是我們個人對待滿足我們個人需求的外界物之間產(chǎn)生的，它實際上反映了客觀事物對人類社會的生存及其繁榮發(fā)展所起到的作用和意義?？枴ず嗬はｑR爾斯說：“'價值'的普遍概念源于人們與滿足其需求的外部事物的關(guān)系?！?人們一般會把價值觀分為兩大類型，第一類就是普通的價值觀，第二類就是所謂的重點或核心價值觀。在各個國家各個社會領(lǐng)域中，每一種價值觀的位置也是各不相同的。個人價值觀從
錦繡·下旬刊 2020年7期2020-12-23
- 踐行尊重在班主任工作中的重要性
標。在教育路上，踐行尊重的教育，讓他們真正感受到愛的溫暖;寬容學(xué)生不成熟的錯誤言行;平等對待學(xué)差異生;留給學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)心理環(huán)境，真正把尊重落實到“孩子的發(fā)展”上。關(guān)鍵詞：班主任工作;踐行;尊重;重要性尊重是人與人美好交往的首要態(tài)度，和諧的師生關(guān)系亦然。在班級管理上，我與時俱進，擁著善良的動機和滿腔的熱忱，以務(wù)實的態(tài)度和科學(xué)的方法教育學(xué)生，促使他們?nèi)烁窈椭C全面發(fā)展，讓他們在“尊重”的陽光普照下健康成長。在教學(xué)環(huán)境中老師不經(jīng)意的微笑會給學(xué)生吹去溫潤的春風(fēng);在
新課程·上旬 2020年31期2020-12-23