2021年11期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會(huì)的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當(dāng)代家庭教育
科研課題
- 巧用問(wèn)題策略 助力學(xué)生成長(zhǎng)
- 論家庭環(huán)境對(duì)幼兒行為品質(zhì)的影響及指導(dǎo)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文朝向核心素養(yǎng)的師生互動(dòng)方式探析
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校實(shí)施個(gè)性化教學(xué)模式
- 機(jī)器人教學(xué)對(duì)高中學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的啟示
- 分層教學(xué)法在初中物理教學(xué)中運(yùn)用
- 淺談民辦教育中的英語(yǔ)德育問(wèn)題
- 創(chuàng)意戲劇表演游戲與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)扎根數(shù)學(xué)課堂
- 學(xué)材再建構(gòu)
- 關(guān)于信息技術(shù)在高中生物教學(xué)的運(yùn)用探究
- 利用小物品開(kāi)展初中物理小實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 基于高效課堂背景下的初中化學(xué)校本作業(yè)研究
- 在小學(xué)音樂(lè)葫蘆絲教學(xué)中進(jìn)行心理健康教育
- 牽手“智趣”教育綻放禮儀之花
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中微課資源的應(yīng)用現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)
- 如何在幼兒園開(kāi)展體驗(yàn)式傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)
- 基于“恒文化”理念的童話(huà)閱讀校本實(shí)踐
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的研究
家園共育
教育前言
- 發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)優(yōu)勢(shì) 提升語(yǔ)文教學(xué)實(shí)效
- 如何構(gòu)建中小學(xué)教師科研多層次支持系統(tǒng)
- 探究初中教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)探索能力
- 淺談小學(xué)高年級(jí)整本書(shū)閱讀教學(xué)策略
- 讓我們的教育回歸常態(tài)追求本真
- 小學(xué)體育教學(xué)助力小學(xué)生近視預(yù)防工作更好開(kāi)展
- 淺析體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式與教學(xué)模式
- 社會(huì)心理因素對(duì)初中生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響
幼教敘事
課堂教育
- 課堂閱讀中情境交融的教學(xué)策略
- 關(guān)于提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率的幾點(diǎn)策略
- 基于農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境課堂的創(chuàng)設(shè)方法研究
- 讓快樂(lè)伴隨你我
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 核心素養(yǎng)下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何激趣增效
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)書(shū)法課堂中的實(shí)踐應(yīng)用探討
- 提高學(xué)生核心素養(yǎng)，打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 探究小組合作模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的運(yùn)用策略
- 自主學(xué)習(xí)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的構(gòu)建分析
教育縱橫
- “互聯(lián)網(wǎng)+”下的初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)教育探究
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 探究性教學(xué)策略在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 反思性教學(xué)在高三數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 初中道德與法治議題式教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的措施討論
- 初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 趣味教學(xué)在中學(xué)體育田徑教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中音樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策分析
- 核心素養(yǎng)理念下的高中政治議題式教學(xué)實(shí)踐與思考
- 試述初三數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合的創(chuàng)新思想
- 新課標(biāo)下對(duì)初中數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考研究
育人星空
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)體育趣味教學(xué)策略
- 淺議新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量的提升策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐與探索
- 全面運(yùn)用信息技術(shù)，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 論小學(xué)語(yǔ)文線(xiàn)上教學(xué)的改革與創(chuàng)新
- 巧用變式教學(xué)，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展策略探析
- 如何有效提高小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的實(shí)效
- 試論思維導(dǎo)圖在小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)中尋形，形中辨數(shù)
- 自主探究模式在五年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 生活化策略在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
德育工作
英語(yǔ)教學(xué)研究
理論研究
- 對(duì)小學(xué)生作業(yè)批改的藝術(shù)性分析
- 語(yǔ)文教學(xué)如何提高學(xué)生的對(duì)話(huà)積極性
- 微課候課法在“條形統(tǒng)計(jì)圖”教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
- 自主作文教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)和做題技巧如何在歷史高考備考中有機(jī)結(jié)合
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問(wèn)題的研究
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)德育工作開(kāi)展中的應(yīng)用