張婷

[摘 要] 黨報黨刊是黨的宣傳工作主要陣地，認識清楚它的思想政治教育功能、影響因素和提升策略，有利于發(fā)揮黨報黨刊在思想政治教育方面的作用，進一步提升它的社會影響力。

[關鍵詞] 黨報黨刊 思想政治教育功能 影響因素 提升策略

馬克思早年在《萊茵報》上發(fā)表文章指出：“報刊按其使命來說，是社會的捍衛(wèi)者，是針對當權者孜孜不倦的揭露者，是無處不在的耳目，是熱情維護自己自由的人民精神的千呼萬應的喉舌。”但作為黨報黨刊，它最基本的屬性是姓“黨”，它是一個政黨的喉舌和宣傳工具，它要為這個政黨的政治主張、理論路線方針政策“鼓與呼”。黨報黨刊天生是對社會成員進行思想政治教育的載體，因此要充分發(fā)揮黨報黨刊的思想政治教育功能。

一、黨報黨刊的思想政治教育功能

（一）塑造思想和行為。思想政治教育中所指的思想是使受教育者形成符合統(tǒng)治階級需要的感性認識、理性認識，換言之，就是使受教育者形成符合統(tǒng)治階級需要的世界觀、人生觀、價值觀、政治觀、道德觀、法律觀等。報刊在塑造思想上的強大功能歷來被統(tǒng)治者所認識，“對社會和世界的展示和描述，向人們傳達著特定的價值態(tài)度和生活取向，參與塑造著人們對社會的看法和各色人群、各種事件的看法，進而影響他們的價值觀、人生觀、思維方式、行為模式以及道德品質”[1]p35。中國是社會主義國家，我們的黨報黨刊要用主流的思想品德規(guī)范教導人民，引導人民形成共同的理想和目標，組織激勵人民齊心干事業(yè)。它的一個重要任務就是宣傳馬克思主義理論、黨的路線方針政策、社會主義思想等[2]p263。塑造思想是黨報黨刊在思想政治教育過程中的核心功能，通過黨報黨刊的強力灌輸，或是潤物無聲的潛移默化，從而提高教育客體的思想水平。行為是思想具體的外在的客觀的表現(xiàn)形式。思想政治教育不僅要撫慰心理、塑造思想，更重要的是要影響教育對象生活中的具體行為。判斷思想政治教育是否成功，就是要看教育對象的行為是否符合教育者的要求。因此，培養(yǎng)大眾言行一致、表里如一，引導人們發(fā)自內心地接受并踐行社會要求的思想品德規(guī)范是黨報黨刊思想政治教育的重要任務。黨報黨刊在內容上要明確符合思想政治教育要求的行為規(guī)范，引導受教育者的行為。

（二）提升人的精神境界。思想政治教育的另一個重要作用就是滿足人的精神需求，提升人的精神境界。黨報黨刊要培養(yǎng)受眾高尚的道德情操、高雅的審美情趣，傳播積極健康的內容，特別是對于世界觀、人生觀、價值觀正在形成中的青少年，接觸正能量、陶冶情操尤為重要，這與其能否成長為合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人密切相關，這是黨報黨刊的責任與義務。在競爭激烈、充滿不確定性的社會轉型期，黨報黨刊能為公眾提供疏導情緒的有效渠道，讓公眾從中得到教益，從而緩解社會矛盾，有利于社會和諧穩(wěn)定。

（三）引導社會輿論。社會輿論能影響人的思想和行為?，F(xiàn)代人生活在新媒體環(huán)境中，時刻受到新媒體的影響。大眾傳媒可以形成輿論氛圍、引導輿論，從而影響人的思想。黨報黨刊作為媒體的一種，在信息傳播過程中充當了“把關人”的角色，它可以決定信息傳播的內容、時間、頻率，甚至傳播的特定對象。正因為黨報黨刊強大的議程設置①功能，使得其在思想政治教育中得以發(fā)揮巨大作用。中國共產(chǎn)黨歷來就很重視黨報黨刊的輿論引導功能，并把輿論引導作為思想政治教育的最主要方式之一。我們黨一直要求黨報黨刊要始終牢牢把握正確的政治方向，保持輿論的正確導向，避免造成社會混亂，甚至威脅社會穩(wěn)定、國家安全。因此要堅持正面報道為主，更多報道人民在黨的領導下取得的成就和國家的發(fā)展進步。只有這樣才能發(fā)揮輿論對社會發(fā)展的推動作用，才能增強公眾對黨和政府的認同，才能保證國家的長治久安。當然，對消極丑惡的社會現(xiàn)象也要發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，促進改善社會風氣，幫助黨和政府改進工作[3]。

二、黨報黨刊思想政治教育功能的影響因素

（一）社會因素。社會因素是影響黨報黨刊思想政治教育功能的外部因素，包括國際因素和國內因素。就國際而言，全球化在政治、經(jīng)濟、文化以及生活方式上，給人們帶來巨大影響，同時也改變著人的思想。西方輿論的巨大沖擊給黨報黨刊的思想政治教育帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。不少中國人對自己的意識形態(tài)失去了底氣和自信，對思想政治教育要么不以為然、不去為之，要么敷衍了事、只做表面文章，這些都是全球化背景下黨報黨刊思想政治教育面臨的嚴峻現(xiàn)實。國內的情況也與此類似。中國現(xiàn)在處于社會轉型期，經(jīng)濟、政治、思想、文化、社會心理、價值觀念以及行為方式等等都在變化之中，各種深刻、劇烈的社會矛盾集中爆發(fā)，黨和政府面臨前所未有的重大挑戰(zhàn)。黨報黨刊要在這樣的國內環(huán)境中發(fā)出自己的聲音，包括對黨的思想路線的大力宣傳，對國家大政方針的宣傳解讀，對社會熱點問題的輿論引導、對社會突發(fā)事件和重大社會問題的及時報道等。通過發(fā)揮思想引領和政治動員的作用為社會主義建設創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

（二）受眾因素。黨報黨刊的受眾就是思想政治教育工作的對象，用正確的態(tài)度認識受眾是做好思想政治工作的基本前提。首先，黨報黨刊的思想政治教育要順應形勢的要求。當前人們的思想比較多元，所以黨報黨刊在內容上要抓住人們思想狀況的關鍵點，并且不能強制、盲目、生硬灌輸，以免引起人們的反感。其次，要區(qū)別不同的受眾，釆取有針對性的傳播方式和內容，充分尊重教育對象的主體地位，盡可能結合教育對象的特點來選擇合適的方式進行教育。再次，黨報黨刊要引導廣大群眾積極參與信息傳播的過程，實現(xiàn)黨報黨刊與讀者之間的有效互動。受眾如能對傳播內容、方式等有所參與，更有利于接受傳播。總之，對于受眾的認識不是一成不變的，必須隨著社會的發(fā)展和受眾的具體情況來辯證看待，與時俱進是認識受眾的應有之意。

三、黨報黨刊思想政治教育功能的提升策略

（一）要樹立讀者意識。黨報黨刊要讓讀者成為主角，在傳達黨的主張的同時更要反映群眾呼聲。在講到黨報如何把體現(xiàn)黨的主張和表達人民心聲統(tǒng)一起來時，人民日報社社長王晨曾指出：“從實際工作看，需要在宣傳報道內容上進一步增加群眾的分量，在宣傳報道的形式上進一步適合群眾的需要，努力做到充分體現(xiàn)群眾意愿，滿足群眾需求，把握群眾脈搏，說群眾想說的話，講群眾能懂的話，不斷增強新聞宣傳的針對性、實效性和吸引力、感染力?！盵4]

（二）要轉變思維方式。傳統(tǒng)觀念中的黨報黨刊的思想政治教育強調以宣傳者為主，由宣傳者來告訴讀者應該做什么，什么不能做，指導性和原則性很強。而這種主導思維在反映真實生活中的思想道德現(xiàn)象時顯得不夠生動靈活。引導宣傳者意識的轉變，應該體現(xiàn)在變灌輸為啟發(fā)，變訓導為引導。

（三）要增強創(chuàng)新意識。當今紙媒效益壓力和新的傳播手段的出現(xiàn)給黨報黨刊的生存與發(fā)展帶來了新的考驗。黨報黨刊要堅持在報道內容的選擇、報刊經(jīng)營手段、報刊數(shù)字化趨勢等方面，與報刊的定位和追求方向相一致，在堅持報刊政治性、提高社會影響力的同時，實現(xiàn)黨報黨刊經(jīng)濟效益同步發(fā)展。黨報黨刊可以與互聯(lián)網(wǎng)相結合，不僅輸入了新鮮血液，也提升了黨報黨刊的影響力。

注釋：

①議程設置是大眾傳播的重要社會功能和效果之一。1972年，馬爾科姆·麥克姆斯和唐納德·肖提出了議程設置理論，該理論認為大眾傳播往往不能決定人們對某一事件或意見的具體看法，但可以通過提供給信息和安排相關的議題來有效地左右人們關注哪些事實和意見及他們談論的先后順序。

參考文獻：

[1]植傳寶.大眾傳媒的價值影響與青少年德育[M].福建教育出版社，2005.

[2]陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學原理[M].高等教育出版社，2007.

[3]劉勝君.思想政治教育功能研究[D].北京交通大學，2014.

[4]張殊凡，劉強.黨報中的思想政治教育研究[J].中國校外教育，2009（5）.

責任編輯/馬永義