有媒體報(bào)道，“北大培文杯”全國青少年創(chuàng)意寫作大賽獲獎(jiǎng)?wù)咦髌飞嫦映u，該獲獎(jiǎng)?wù)邽楦呷龑W(xué)生，通過了清華大學(xué)自主招生報(bào)名的初審。

一般認(rèn)為，“北大培文杯”創(chuàng)意寫作大賽是為北大、清華等高等學(xué)府選拔優(yōu)秀文學(xué)人才而設(shè)置的一項(xiàng)頂級賽事。作為“目前國內(nèi)最高規(guī)格的青少年寫作賽事之一”，主辦方致力于打破高考單一性選拔的藩籬，為優(yōu)秀文學(xué)人才開辟一條綠色通道?！氨贝笈辔谋痹诤芏虝r(shí)間內(nèi)吸引了全國各高中學(xué)校學(xué)子的熱切目光，得到這項(xiàng)大賽的認(rèn)可，對愛好寫作的學(xué)生將是無上的榮光。更重要的是，這也會(huì)為他們進(jìn)入高等學(xué)府鋪平道路。然而，在劇本抄襲、論文抄襲、詩歌抄襲的社會(huì)大背景下，這項(xiàng)力求純粹的賽事，仍不幸被抄襲事件擊中。

目前，針對高中生的各類大賽呈燎原之勢，在高考的話語霸權(quán)下，大賽的權(quán)威性、學(xué)生參賽的積極性，都和大賽與高考的緊密性成正相關(guān)。因此，很多大賽都極力攀附高考，以此博得中學(xué)師生的青睞。寫作大賽亦不能免俗。每到大賽征文季，就紛紛亮出向師生宣傳的利器：高校對該賽事的認(rèn)可，以及往屆獲獎(jiǎng)?wù)叩母呖汲煽儐巍?/p>

不可否認(rèn)，寫作大賽為愛好文學(xué)的學(xué)生打開了一扇門，引導(dǎo)他們走出了狹小的自我書寫的圈子，看到了更多可能性。主辦方也希望借此消弭高考弊端，破除文科弱勢的偏見，試圖與理科奧賽相比肩。然而，寫作具有特殊性，時(shí)間固定、地點(diǎn)固定的封閉式寫作，并不利于寫作者發(fā)揮出真實(shí)水平，因此，不少大賽都設(shè)有不限時(shí)間、地點(diǎn)的初選，而這就給選手作弊創(chuàng)造了條件。此外，即使在現(xiàn)場寫作的決賽環(huán)節(jié)，選手仍然可以通過宿構(gòu)、記背、押題等方式，將他人成果“輸入”自己的作品。

顯然，越是與高考聯(lián)系緊密的寫作大賽，越易于催生選手的作弊動(dòng)機(jī)。攀附高考的寫作，滋長了學(xué)生對文學(xué)的功利心，某種程度上也背離了文學(xué)的初心。僅通過一兩篇文章就能上名校，這是文學(xué)的幸事，也是選手的僥幸。相較于普通高考，寫作大賽在選拔人才方面所面臨的風(fēng)險(xiǎn)更大。

一項(xiàng)被各方寄予厚望的大賽，僅僅舉辦了三屆，就出現(xiàn)這樣的憾事，難免令人對各類寫作大賽的前景感到悲觀。一味指責(zé)涉嫌抄襲的學(xué)生，只能暴露我們的無力、無奈與無能。除了寄希望于大賽組織方能更嚴(yán)謹(jǐn)、選拔更透明外，借高考以自貴的寫作大賽，究竟能走多遠(yuǎn)，也值得我們思考。