趙建彬,王軍英
(邢臺(tái)學(xué)院,河北邢臺(tái) 054001)
基于區(qū)域需求視角的地方本科院校專(zhuān)業(yè)調(diào)整研究
——以冀南高校為例
趙建彬,王軍英
(邢臺(tái)學(xué)院,河北邢臺(tái)054001)
以冀南地區(qū)邢臺(tái)、邯鄲兩市為例,首先定量分析了三所地方本科院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)發(fā)展需求的匹配情況,研究發(fā)現(xiàn)在滿(mǎn)足地方經(jīng)發(fā)展需求上,邢臺(tái)市高校工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)薄弱,邯鄲市高校經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)薄弱。進(jìn)而,基于兼顧區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求和辦學(xué)基礎(chǔ)條件的調(diào)整原則,提出了三所地方本科院校具體的專(zhuān)業(yè)調(diào)整方向。
地方性本科院校;區(qū)域經(jīng)濟(jì);專(zhuān)業(yè)調(diào)整;錯(cuò)配指數(shù)
黨的十八大報(bào)告提出要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,意在引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型,尤其是地方性本科院校。在經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),對(duì)區(qū)域外的人才吸引能力較弱,區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)地方性本科院校的依賴(lài)程度較高,地方性本科院校的辦學(xué)定位應(yīng)是以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)為主,轉(zhuǎn)型要以滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為目標(biāo)。因而,地方本科院校轉(zhuǎn)型抓手之一便是建立與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)。本研究以冀南地區(qū)邢臺(tái)、邯鄲兩市為例,定量分析了地方本科院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)發(fā)展需求的匹配情況;進(jìn)而地提出了地方本科院校的專(zhuān)業(yè)調(diào)整方向。
根據(jù)研究需要,課題組對(duì)某招聘網(wǎng)站2015 年8月11日至9月9日發(fā)布的招聘本科生職位進(jìn)行了整理。結(jié)果顯示,邢臺(tái)或邯鄲兩地一個(gè)月網(wǎng)絡(luò)招聘崗位均高達(dá)2000多個(gè),涉及到了國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絕大部分崗位。囿于篇幅限制,本文僅對(duì)職位需求量較大的前15類(lèi)崗位進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。
就邢臺(tái)而言,統(tǒng)計(jì)區(qū)間內(nèi)“本科”崗位招聘1367個(gè),其中市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(576個(gè),占比42.1%)、土建工程(121個(gè),占比8.9%)、計(jì)算機(jī)及通訊(119個(gè),占比8.7%)、機(jī)械制造(62人,占比4.5%)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)(60人,占比4.4%);就邯鄲而言,調(diào)查區(qū)間內(nèi)“本科”崗位招聘1757個(gè),其中主要有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(771個(gè),占比43.9%),教育培訓(xùn)(196個(gè),占比11.2%)、計(jì)算機(jī)及通訊(155個(gè),占比8.8%)、土建工程(95個(gè),占比5.4%),文秘行政(72人,占比4.1%),醫(yī)藥制造(74人,占比4.2%)。
冀南地區(qū)邢臺(tái)邯鄲兩地共有地方本科院校3所,其中邢臺(tái)市只有邢臺(tái)學(xué)院1所,邯鄲市擁有邯鄲學(xué)院、河北工程大學(xué)科信學(xué)院兩所,三所學(xué)校所開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)幾乎涵蓋了本科專(zhuān)業(yè)目錄的所有大類(lèi),但是各有側(cè)重。
邢臺(tái)學(xué)院專(zhuān)業(yè)覆蓋面較廣,共開(kāi)設(shè)42個(gè)本科專(zhuān)業(yè),涵蓋文、理、工、經(jīng)、法、管、史、教育、藝術(shù)9個(gè)學(xué)科。就專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模來(lái)看,2015年共招收本科生2880人,主要是經(jīng)管類(lèi)、教育師范類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),其中工商管理類(lèi)招生規(guī)模最大,共招生420人,占比達(dá)14.6%,其次是教育學(xué)類(lèi)(360人,占比12.5%),工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)相對(duì)較弱,6個(gè)工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模為400人。
邯鄲學(xué)院開(kāi)設(shè)理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)等九大學(xué)科門(mén)類(lèi)43個(gè)專(zhuān)業(yè)。就招生規(guī)模來(lái)看,2015年共招收本科生2400人,其中體育學(xué)類(lèi)和戲劇影視類(lèi)招生規(guī)模最大,分別招生240人;其次是教育學(xué)類(lèi)招生200人;5個(gè)經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模為210人;工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)共有6個(gè),招生數(shù)量為495人。
科信學(xué)院設(shè)置有土木工程、水利水電工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造等27個(gè)本科專(zhuān)業(yè),2015年科信學(xué)院共招收本科生1870人。其中招生規(guī)模最大的是水利類(lèi),招生規(guī)模為240人;然后依次是機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)(190人)、建筑類(lèi)(180人);經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)共有3個(gè),包括國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理,招生規(guī)模為220人。
依據(jù)地方性本科院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置應(yīng)以能夠滿(mǎn)足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要原則,本文構(gòu)建了人才供需的錯(cuò)配指數(shù),即本專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)數(shù)量占比與人才需求量占比之差。該指數(shù)取值范圍為 [-1、1],負(fù)值表示本專(zhuān)業(yè)所培養(yǎng)人才無(wú)法滿(mǎn)足區(qū)域發(fā)展的人才需求,正值表示本專(zhuān)業(yè)所培養(yǎng)人才高于區(qū)域發(fā)展的人才需求。
測(cè)算結(jié)果表明:邢臺(tái)學(xué)院在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、機(jī)械制造、物流倉(cāng)儲(chǔ)、教育培訓(xùn)4大類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)比重高于人才所需比重,其中教育培訓(xùn)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才的盈余較大;在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、計(jì)算機(jī)及通訊、土建工程等11大類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)比重低于經(jīng)濟(jì)社會(huì)所需比重。邯鄲學(xué)院只有機(jī)械制造、物流倉(cāng)儲(chǔ)2大類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)比重高于人才所需比重,其中機(jī)械制造類(lèi)人才的盈余較大;在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源等13大類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)比重低于經(jīng)濟(jì)社會(huì)所需比重,尤其是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和工商管理三大類(lèi)專(zhuān)業(yè)完全缺失??菩艑W(xué)院只有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、工商管理、計(jì)算機(jī)及通訊、土建工程等7大類(lèi)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)比重高于人才所需比重,其中機(jī)械制造類(lèi)和土建工程類(lèi)人才的盈余較大;在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、文秘行政、電子商務(wù)等8大類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)比重低于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的人才需求比重。
表1 冀南地區(qū)地方本科院校人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)錯(cuò)配指數(shù)(%)
地方性本科院校的辦學(xué)定位是服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,因此需要根據(jù)定方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要對(duì)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。專(zhuān)業(yè)調(diào)整要“因地制宜、因校制宜”,既要緊密?chē)@區(qū)域社會(huì)需求,又要充分考慮學(xué)校原有學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。根據(jù)這一原則,本文提出了冀南地區(qū)高校的專(zhuān)業(yè)調(diào)整方向,具體如下:
邢臺(tái)學(xué)院可在原有經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)電子商務(wù)(依托市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè))、金融保險(xiǎn)(依托國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易和會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè));在原有生物科學(xué)和化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上,發(fā)展生物制藥、農(nóng)產(chǎn)品加工和食品類(lèi)專(zhuān)業(yè);加大市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、文秘行政的人才培養(yǎng)規(guī)模,增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐性、應(yīng)用性特征;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、教育學(xué)類(lèi)人才的培養(yǎng)規(guī)模需要控制,重點(diǎn)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,向“精、專(zhuān)”方向發(fā)展。邯鄲學(xué)院可依托經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)增設(shè)金融保險(xiǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè),依托中文、公共管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)始文秘行政專(zhuān)業(yè),依托生物科學(xué)開(kāi)設(shè)生物制藥類(lèi)專(zhuān)業(yè),同時(shí)加大教育學(xué)類(lèi)的培養(yǎng)規(guī)模,控制機(jī)械制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)規(guī)模。科信學(xué)院可依托工商管理開(kāi)設(shè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè),依托食品工程和化學(xué)工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)制藥工程類(lèi)專(zhuān)業(yè),依托計(jì)算機(jī)類(lèi)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè),同時(shí)控制計(jì)算機(jī)通訊類(lèi)和機(jī)械制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)模。需要注意的是,邯鄲市兩所院校在專(zhuān)業(yè)調(diào)整時(shí)需要相互溝通,統(tǒng)籌規(guī)劃,避免專(zhuān)業(yè)的重復(fù)建設(shè)問(wèn)題。
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G640
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1672-4658(2016)01-0165-02
2015-11-28
河北省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目:冀南地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)踐與策略研究.編號(hào):SD145014
趙建彬(1962-),男,教授,研究方向?yàn)楦咝9芾砗吐殬I(yè)技術(shù)教育;王軍英(1981-),男,管理學(xué)博士.