胡瑩 黃勇 陳寶玲

摘 要：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和移動學習研究的深入，基于智能移動終端的教育軟件的關(guān)注重點從關(guān)注軟件的內(nèi)容設(shè)計和功能開發(fā)逐步過渡到用戶體驗設(shè)計。研究從移動智能終端交互特征和教育軟件用戶需求出發(fā)，提出基于智能移動終端的教育軟件設(shè)計和開發(fā)的基本原則、框架、關(guān)鍵任務(wù)等。在此基礎(chǔ)上，基于平板電腦IPAD的《幾何之美》數(shù)學教育軟件設(shè)計開發(fā)為例，展示復(fù)雜信息結(jié)構(gòu)移動軟件產(chǎn)品用戶體驗的設(shè)計思路和關(guān)鍵技術(shù)。