吳愚魯 郭微

學習力

——通過積極深化學習內(nèi)容，搭建學習培訓平臺，創(chuàng)新學習方式方法，全市各級黨組織將“兩學一做”學習教育與貫徹中央和市委重大方針政策以及部門、個人工作實際相結合，不斷提升黨員隊伍的思想認識、理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，為全市發(fā)展凝智聚力。

2016年3月7日，巴南區(qū)攀渝鈦業(yè)公司會議室。

一堂黨課正在進行。

臺下，上百名黨員聚精會神。

“為深入開展‘兩學一做’學習教育，今天公司黨委結合企業(yè)搬遷、新工廠即將建成投產(chǎn)的實際情況組織了這堂黨課，主題是為建設‘五個一流’積極作為……”臺上的講課人，是攀渝鈦業(yè)公司上級單位——攀鋼鈦業(yè)公司黨委書記、執(zhí)行董事、總經(jīng)理王長民。

今年9月25日，攀渝鈦業(yè)公司將整體搬遷到位于巴南區(qū)麻柳沿江開發(fā)區(qū)的新廠區(qū)。

大戰(zhàn)在即，為團結全體員工，開創(chuàng)搬遷后的生產(chǎn)經(jīng)營新局面，公司黨委結合“兩學一做”學習教育，提出了“五個一流”黨建激勵路徑。

會議室里，王長民繼續(xù)上課：“‘五個一流’，即通過發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團結全體員工達成成本控制一流、質(zhì)量一流、現(xiàn)場管理一流、職工素質(zhì)一流、職工收入一流的目標……”

黨課結束后，黨員孫浩鴻仍然坐在會場里，盯著筆記本出了神。

這堂黨課，觸動了這個一線員工的心。

40歲的孫浩鴻是公司生產(chǎn)技術部一名技術員，也是一名黨齡十多年的黨員。

眼瞧著“搬家”日子臨近，孫浩鴻覺得應該為企業(yè)做些什么。

不久后，在參與新廠區(qū)一個施工項目驗收時，孫浩鴻發(fā)現(xiàn)其中一項標準不達標。

孫浩鴻立即找到負責施工的建筑商。

“孫老師，你看這個標準差得也不多，要不‘通融’一下……”建筑商一邊說情，一邊遞給孫浩鴻一個“信封”。

“項目標準不達標，就按照標準整改?！睂O浩鴻一邊說，一邊輕輕按住對方的手。

很快，施工問題整改達標。

沒空竊喜，孫浩鴻又迎來新挑戰(zhàn)。

新廠區(qū)引進了不少國外設備，在新廠區(qū)正式啟用之前，要把這些設備安裝到位、調(diào)試好。

其間，技術員往往從“零”開始，因此常常遇到“瓶頸”。

雖然外方派駐了專家指導，卻因為專家不能隨叫隨到，加之雖然有翻譯，普通員工和外國專家交流還是存在一定障礙，導致一些技術問題懸而未決，影響了設備安裝和調(diào)試進度。

如此局面，激發(fā)了孫浩鴻的斗志：“身為黨員，面對技術問題卻只能靠別人，如何達到‘素質(zhì)一流’？”

此后，每次外國專家來解決技術問題，孫浩鴻就把他們的解決方案記錄下來，還主動尋找一些可能導致問題的技術“隱患”向?qū)＜艺埥蹋崆坝涗浽诎浮?/p>

一來二去，孫浩鴻逐漸成為設備安裝調(diào)試的能手。

如今，工人再遇到新設備安裝問題，都會到生產(chǎn)技術部找“老孫”。

這樣一來，孫浩鴻繁忙了不少。

“我忙一點沒啥——就像王書記在黨課上說的，‘作為黨員，就應該講奉獻’?！睂O浩鴻笑道。

如今，在像孫浩鴻這樣的基層黨員推動下，攀渝鈦業(yè)公司全體員工正逐漸擰成一股繩，推動新廠區(qū)建設穩(wěn)步向前。