孟永明

【摘 要】

在我們的日常生活當中，交際是必不可少的。那么想要擁有一個好的交際能力，首先就必須必備優(yōu)秀的表達能力。對于學生來說，表達能力是其學習語文比不可少的。那么作為一名優(yōu)秀的初中語文教師，該如何幫助學生提升其表達能力呢？本文主要通過對表達能力對學生的重要性進行分析，然后在提出相對應的措施。

【關鍵詞】

表達能力 初中語文教學 提升

對于學生來說，初中這一階段也算是一個非常關鍵的階段，小學到初中，是一個由懵懂走向成熟的一個階段，在這段時期，學生們的性格、學習方法等等都還沒有一個定型，成長的空間可以說是非常大的。作為其初中語文老師，對其個人能力的培養(yǎng)是有著責任的，只有在這個時期幫助學生打好基礎是非常重要的。因此，在初中的教學當中，教師們應該摒棄過去的分數(shù)時代，而是抓住時代的需求，這樣才能更好的幫助學生提升自己的能力。

1.表達能力對學生的重要性

語文是一門教導語言的學科，其主要教導目的就是提升學生們的理解能力和表達能力，這也是語文教師的職責所在。語言無處不在，是人與人之間溝通的橋梁，也是人表達和抒發(fā)自己情感的工具，一個人若是語言能力不好，那么就算是其才華再好也沒用。就像是一個原本口才非常好的人，但是沒有了舌頭、說不了話是一樣的。而在語言當中，其最基礎的就是表達能力了。

俗話說的好“再好的酒，也是需要有人品嘗過后向他人推薦才能吸引過來的”，那么在我們現(xiàn)實生活當中更是如此。你可能是一個非常有才華的人，但是因為你的語言表達能力不好，可能你就會錯失一次又一次表達你自己能力的機會。伯樂沒有那么好找，更何況你還不懂得表達自己。對于學生來說也是一樣的，學生若是沒有一個好的表達能力，不說其他，其在語文這一學科方面就不會有很大的提升，將來到了社會也可能不能好好的施展自己的能力。

從一定程度上來說，語言的表達能力的好壞是取決于兩個方面的，一是先天因素；二是后天因素。先天因素指的是有部分人因為從小受生活的環(huán)境影響，其表達能力也會因此優(yōu)于其他的小孩。后天因素則是指通過人為的來提升自己的表達能力。表達能力包括口頭表達和書面表達這兩方面，順應現(xiàn)今時代的要求，市場是需要兩方面均平衡發(fā)展的人才的。由此可見，提升學生的表達能力是有多么的重要。

2.提升學生表達能力的策略

我國教育在過去的很長一段時間所采取的教育方法都是“填鴨式”教育法，這一教育法注重的是學生們的分數(shù)，這也就導致學生們沒有進行全面的發(fā)展，到最后有不少學生在畢業(yè)以后因為無法適應實際工作崗位的需求而無所事事，導致社會矛盾越來越深，由此素質(zhì)教育便被搬上了“舞臺”。在初中語文教學當中，提升學生們的表達能力是非常重要的。

2.1為學生創(chuàng)造表達環(huán)境

在過去，中國的課堂向來都是以教師為中心的，這也就會導致“獨角戲”的現(xiàn)象出現(xiàn)，教師自己說自己的，也不管學生是否理解，這也就容易讓學生產(chǎn)生一種厭學的心理，這一種現(xiàn)象甚至是在現(xiàn)在也仍然存在。隨著素質(zhì)教育的應運而生，新課改的逐漸深入，教師們的教學方法、方式也逐漸的開始變化，教學課堂不在是教師一個人的獨角戲，而是以學生為中心的進行教學。在初中語文當中，有許多的學生在考試、做作業(yè)的時候都非常的棒，但是一旦要其進行口述表達，大部分的學生都存在著膽怯心理。但是語文就是一門需要去表達的學科，學生們在這一方面的膽怯是十分不利于其后續(xù)在語文方面的學習的，那么作為初中語文教師就應該在課堂上盡量的為學生們創(chuàng)造表達環(huán)境，由此來提升學生們的表達能力。

2.2加強對學生的思維訓練

學生想要擁有優(yōu)秀的表達能力，首先其必須擁有一個邏輯清晰的思維，這是表達能力的基礎。如果說一個人連邏輯都是混亂的，那么其表達能力怎么可能會好？因此，學生們在擁有優(yōu)秀表達能力之前，必須要具有完美的邏輯，這樣才能完整、簡潔的將自己想要表達出來的東西表達出來。在初中語文教學當中，教師想要提升學生們的表達能力，首先就的幫助學生在思維方面的訓練，因為有很大一部分學生都沒有意識到思維對其的重要性是有多么巨大的，因此其不能給獨立的完成這方面的訓練。因此，作為其初中語文教師，應該多在語文教學課堂當中加入邏輯思維的內(nèi)容，由此來引導學生完成這方面的訓練，這樣學生們才能一步一步，穩(wěn)定的提升自己的表達能力。

2.3課堂內(nèi)外互補

其實，對于提升學生們表達能力的教學，不應該僅僅只局限在課堂上，而是應該課堂內(nèi)外進行互補，由此來相輔相成。語文教師可以在課堂上賦予學生們知識，在課堂外讓學生們將知識與實際相結(jié)合，這樣可以加深學生們的印象。因為表達能力是不可能靠死記硬背就能夠提升的。

【結(jié) 語】

提升學生們的表達能力是現(xiàn)今時代的要求，同樣的這也是初中語文教學突破自我、適應社會需求的一個發(fā)展結(jié)果。幫助學生們在表達能力上進行提升是初中語文老師目前不可忽視的工作。本文據(jù)此提出的部分相關措施希望能夠?qū)蠋熁蚴菍W生們有所幫助。

【參考文獻】

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