繼6月15日黑龍江高校調(diào)研后，6月28日，第三屆“因?yàn)橛心恪比珖髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)幫扶工程第二站走進(jìn)內(nèi)蒙古，分別對包頭醫(yī)學(xué)院、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)進(jìn)行了調(diào)研。

初下飛機(jī)，記者就感受到了草原地帶獨(dú)有的溫?zé)釟夂颍牂C(jī)場的工作人員說前一夜還在狂風(fēng)暴雨，而今的內(nèi)蒙古色彩濃烈，春味猶存。

內(nèi)蒙古的第一個參觀點(diǎn)是位于包頭醫(yī)學(xué)院北門附近的一棟小樓，二層是正在設(shè)計中的“因?yàn)橛心恪贝髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。對于學(xué)校而言，這不僅是物理空間，更是大學(xué)生雙創(chuàng)的落地成果。

在與包頭醫(yī)學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)的座談中，《經(jīng)濟(jì)》雜志社社長助理王磊對“因?yàn)橛心恪钡摹?4321”工程做了深度解讀。包頭醫(yī)學(xué)院黨委書記和彥苓表示，作為一座以醫(yī)藥學(xué)為主的院校，包頭醫(yī)學(xué)院在雙創(chuàng)方面的覺悟還不夠高，尚未找到一條合適的路去踐行。究其原因，地域上的劣勢是最大的問題。和彥苓告訴《經(jīng)濟(jì)》記者，這種地域上的偏遠(yuǎn)性會直接導(dǎo)致沒導(dǎo)師、沒資金、沒平臺，學(xué)生走不出去，外面也進(jìn)不來，再加上醫(yī)學(xué)院的學(xué)業(yè)本來就很繁重，造成了醫(yī)藥學(xué)在雙創(chuàng)培育上舉步維艱。

“如果說遇到的問題，那一定是沒有導(dǎo)師?！眳⒂^包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園時，其創(chuàng)意學(xué)院副院長王剛?cè)缡钦f。他認(rèn)為，大多數(shù)老師都沒有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，即便指導(dǎo)了學(xué)生的創(chuàng)新項(xiàng)目也很難滿足企業(yè)的要求，這是教師體制的問題，紙上談兵的授課方式終覺淺。

在隨機(jī)采訪中，幾位正在創(chuàng)業(yè)的學(xué)生也表示，對于雙創(chuàng)感覺若即若離，除了參加比賽獲獎之外，沒有展示創(chuàng)新成果的平臺，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新還只停留在字面上，甚至有的學(xué)生還不了解雙創(chuàng)的意義。

對此，學(xué)醫(yī)出身的內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)副校長劉志躍表示，醫(yī)療與其他行業(yè)不同，必須做到規(guī)范化和精準(zhǔn)化，創(chuàng)新就是如何利用更方便的技術(shù)達(dá)到醫(yī)學(xué)的現(xiàn)代化，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大環(huán)境下，培養(yǎng)出一批既能運(yùn)用現(xiàn)代科技又能以人為本的好醫(yī)生上。但同時他也表示，沒有導(dǎo)師帶領(lǐng)，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)會難上加難，即便創(chuàng)業(yè)成功，醫(yī)療的應(yīng)用也不是一蹴而就的事情，是一個相當(dāng)漫長又艱難的過程。