龐麗冰

摘 要 2016年無疑是金融行業(yè)蓬勃發(fā)展的一年，但對于金融企業(yè)而言，選拔到符合企業(yè)發(fā)展的專業(yè)人才成為該行業(yè)亟待解決的問題。隨著市場的發(fā)展，金融業(yè)對專業(yè)人才的要求也在逐步提高，除了掌握扎實的經(jīng)濟理論知識外，還需要熟練運用相關(guān)信息技術(shù)及了解人文、自然科學等知識。基于此，本文采取實踐調(diào)查法和文獻法，從金融人才所具備的素質(zhì)出發(fā)，分析金融行業(yè)人才選拔的創(chuàng)新與實踐措施，以期為金融業(yè)人才選拔工作提供一定的指導性意見。

關(guān)鍵詞 金融 人才 選拔 創(chuàng)新 實踐

一、金融業(yè)人才所需具備的素質(zhì)分析

（一）具備敏銳的洞察力

對于金融業(yè)的客戶而言，他們并不希望在眾多的信息中去判斷哪些信息具有可行性、真實性及可靠性，而是希望用最少的信息獲得最大的利益。對于金融業(yè)從業(yè)人員來說，他們要用最專業(yè)的知識和信息為客戶獲得最大利潤，就需要從眾多的信息中進行科學的篩選與組合，并為客戶做好信用評估。因此，在安全和便利之間，金融業(yè)從業(yè)人員需要尋找一個合適的平衡點，而如何達到這樣一種平衡點，則需要金融業(yè)從業(yè)人員對其服務的客戶群有非常敏銳的洞察力，能及時洞察客戶的需求及市場行情的變化和未來發(fā)展趨勢等。

（二）具有良好的德行和較強的責任心

金融業(yè)是一個風險較大的行業(yè)，一個優(yōu)秀的金融業(yè)從業(yè)人員需要對風險存有敬畏之心，才能確?？蛻艏捌髽I(yè)的資金不會經(jīng)歷難以承受的波動。對于金融業(yè)企業(yè)而言，將錢借出去或吸收客戶資金進行理財行為是一件較為容易的事情，因為目前缺錢的人較多，而希望通過理財獲得可觀利潤的人也較多。但如果要把風險控制好，把借款都如期收回或?qū)⒖蛻舻馁Y金控制在合理的風險范圍內(nèi)，是一件充滿挑戰(zhàn)的事情。因此從風險防控方面來講，金融業(yè)企業(yè)需要的是具備良好德行和較強金融責任、金融使命感的人。[1]

（三）具備專業(yè)的經(jīng)濟學理論知識和多元化知識結(jié)構(gòu)

進入金融領域并勝任金融相關(guān)工作，首先必須具備扎實且系統(tǒng)的經(jīng)濟學理論知識。因為只有熟練掌握經(jīng)濟學理論知識，才能勝任基本的金融交易和金融理財?shù)裙ぷ?。其次，隨著信息技術(shù)的廣泛運用，走在時代前沿的金融行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)逐步達成了戰(zhàn)略合作伙伴，形成了“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的發(fā)展模式。這就要求大部分金融領域的工作人員需要懂相關(guān)技術(shù)，并熟練運用技術(shù)，了解當代技術(shù)的最新發(fā)展和未來趨勢，同時還能充分研究和運用更多的科技、人文、自然科學等知識，具備多元化的知識結(jié)構(gòu)。[2]

（四）具備系統(tǒng)的法律意識

金融行業(yè)的工作涉及人民群眾的財產(chǎn)安全和企業(yè)及國家的財產(chǎn)安全，金融業(yè)合法合規(guī)的運轉(zhuǎn)關(guān)系著國家的安全和社會的穩(wěn)定。目前，在市場經(jīng)濟體制不斷發(fā)展的過程中，完善經(jīng)濟法和金融類法律一直是國家重點關(guān)注和推動的工作。金融業(yè)從業(yè)人員必須具備系統(tǒng)的法律知識和法律素養(yǎng)，牢固掌握每一項金融類法律條文和行業(yè)規(guī)范，對相關(guān)法律法規(guī)保持敏銳的關(guān)注度，才能推進金融業(yè)工作的順利開展，才能確保自身在巨額誘惑之下仍然遵守法律法規(guī)，維護社會的安全穩(wěn)定。[2]

二、金融業(yè)人才選拔方式創(chuàng)新與實踐分析

（一）校企合作，重應用

金融業(yè)優(yōu)秀人才的培育基地，大部分來自全國及海外知名大學的金融及相關(guān)專業(yè)。但這部分優(yōu)秀畢業(yè)生在金融行業(yè)中供不應求，進而使得金融業(yè)眾多企業(yè)人才缺口較大，影響了金融業(yè)快速健康的發(fā)展。而部分非知名院校的金融及相關(guān)專業(yè)由于教學資源有限，在教育過程中“重理論，輕應用”使得培育出來的學生無法順利適應企業(yè)發(fā)展的需要。金融企業(yè)要在供不應求的金融人才市場中，選拔出優(yōu)秀且符合企業(yè)發(fā)展要求的金融類人才，選擇校企合作是一項有效措施。在選擇校企合作時，需全面了解學校師資力量及教育資源等。選拔金融類人才首先對人才本身的智力及情商等方面具有較高的要求。因此，金融企業(yè)盡量選擇綜合實力或經(jīng)濟類教育實力較強的院校，在達成校企合作協(xié)議后企業(yè)相關(guān)負責人需要積極主動地與院校溝通，將企業(yè)需求和市場發(fā)展趨勢與教育人員進行研究。并定期查看教育效果及組織學生進企業(yè)進行實操練習，根據(jù)學生實操情況再對教育內(nèi)容及模式進行相應調(diào)整，同時制定出嚴格的選拔方案，在校企合作的眾多學生中根據(jù)選拔標準，選拔出優(yōu)秀且符合企業(yè)發(fā)展的人才。

（二）善用資源，重計劃

隨著金融行業(yè)的不斷擴張及“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的不斷崛起，金融行業(yè)對既懂金融又懂技術(shù)的復合型人才需求越來越大，但目前金融業(yè)人才培養(yǎng)及選拔機制尚未建立，導致整個行業(yè)存在較大的人才缺口。據(jù)《中國職業(yè)教育年鑒（2016）》報道，金融產(chǎn)業(yè)鏈上所有類型的人才均存在巨大的需求缺口，即使金融業(yè)制定較高薪酬待遇，也難以招到真正合適的專業(yè)人才，并在未來5～10年內(nèi)，該行業(yè)人才缺口將達到100萬以上。金融企業(yè)相關(guān)負責人可以聯(lián)合行業(yè)類各相關(guān)負責人組辦“金融種子人才培養(yǎng)選拔計劃”，發(fā)揮行業(yè)作用聯(lián)合行業(yè)類頂尖教育專家、優(yōu)秀人才等，制定適合企業(yè)和種子人才的培養(yǎng)及選拔方案。在對種子人才進行培養(yǎng)時，可采用國際模式、人才促進獎學金、自主創(chuàng)新項目資本扶持等方式，將種子人才的潛力進行激發(fā)，力求將種子人才培養(yǎng)成與國際接軌，理論與實操能力兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。而在種子人才的選拔方面，一是采取個人遞交簡歷的方式進行報名，再通過專家小組進行初試，進而通過行業(yè)培訓基地頂尖專家進行復審，通過后錄用。二是在人才培訓過程中，定期進行考核，對不符合發(fā)展要求的人才進行淘汰，最后選拔出符合企業(yè)發(fā)展、能力品行兼優(yōu)的學生進行錄用。[3]

（三）內(nèi)塑人才，重考核

人才選拔渠道分為對外選拔和對內(nèi)選拔。金融企業(yè)在行業(yè)內(nèi)專業(yè)人口缺口較大的情況下，應積極探索對內(nèi)選拔方案。企業(yè)對內(nèi)部員工在能力及發(fā)展?jié)摿Φ确矫嬗幸欢ǖ牧私?，人力資源相關(guān)工作人員，可以梳理企業(yè)內(nèi)部員工的信息及資料，再次充分了解員工自身的經(jīng)歷及特色。進而再根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標和內(nèi)部需求崗位的特征，制定出人才選拔方案，其中包括該崗位表面的冰山以上的勝任力要求及深藏的冰山以下的勝任力要求。通過組織崗位優(yōu)秀人才及相關(guān)專家，分析該崗位能力素質(zhì)冰山以上及冰山以下勝任力要求對崗位發(fā)展所占比重，根據(jù)分析結(jié)果在企業(yè)內(nèi)部公布崗位招聘需求，鼓勵企業(yè)內(nèi)部員工積極報名，通過專業(yè)小組面試后，進行崗位調(diào)整，進而對符合基本勝任力條件的員工進行專業(yè)培訓，通過培訓以期其達到崗位要求。在完成對內(nèi)選拔渠道后，需完善績效考核制度，通過量化的考核指標、公平公正的考核形式、有競爭力的績效獎勵及人性化的管理等，來刺激優(yōu)秀人才脫穎而出，并鼓勵優(yōu)秀人才“一帶一”輔導，帶動符合要求的員工不斷發(fā)展進步。

三、結(jié)語

在金融業(yè)行業(yè)人才缺口較大的情況下，對金融業(yè)人才的選拔需要結(jié)合金融業(yè)人才的培養(yǎng)工作同步進行，才能在眾多符合金融行業(yè)從業(yè)資格的人才中優(yōu)中選優(yōu)，為企業(yè)選拔出有技術(shù)、有思想、能創(chuàng)新的全能人才。盡管當前各大企業(yè)人力資源部正在不斷拓展招聘、擴大選拔渠道，但事實證明僅豐富這些渠道并不能解決企業(yè)專業(yè)人才缺口巨大的問題，只有有效結(jié)合校企合作、善用資源，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會作用，內(nèi)塑人才、完善內(nèi)部選拔與晉升渠道等，才能幫助金融業(yè)解決專業(yè)人才缺口問題。

（作者單位為佛山市金融投資控股有限公司）

參考文獻

[1] 祁君.新形勢下的金融業(yè)人才培養(yǎng)模式探索[J].金融學報，2015（01）：141.

[2] 劉麗娜.淺談我國高校創(chuàng)新金融人才的培養(yǎng)[J].哈爾濱金融高等專業(yè)學校報，2010（01）.

[3] 馬良書.我國金融人才培養(yǎng)模式的思考[J].中國外資，2011（19）.