本刊特約記者/ 黃丹

童心不泯 青春永駐—一個幼兒教師的多彩退休生活

本刊特約記者/ 黃丹

如今，人們的生活越來越好，健康長壽的人越來越多，我身邊就有許多“長壽老人的故事”。現(xiàn)在，我就給大家講講吳玉峰老人的故事。

吳玉峰老師，出生于1929年，現(xiàn)在已經(jīng)87歲高齡了。雖然頭發(fā)雪白，但頭腦清晰，耳聰目明，精神矍鑠，步履矯捷，如果不是早就認(rèn)識，真不敢相信她已如此高齡。吳老師是北京大學(xué)幼兒園退休高級幼兒教師，曾經(jīng)多次被評為北京市和海淀區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者。她教出來的孩子如今許多也已步入老年，可是無論多大年紀(jì)，在她面前仍是她的學(xué)生，都會又親近又尊敬地叫她吳老師。然而，吳老師對于我而言，不僅僅是老師，還是我家的老鄰居，是我朋友的媽媽，也是我媽媽的好朋友。算起來，我認(rèn)識她已經(jīng)有半個多世紀(jì)了?，F(xiàn)在我就講講她的故事吧。

為了孩子，退而不休

那是1989年，吳老師60歲了，辦了退休手續(xù)。可這之后她又工作了9年，直到快到70歲時才真正退休。說來話長，剛開始的時候，她只是在北大幼兒園作一些指導(dǎo)性的工作。有一天，北大分管后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)找到她，說是“文革”后托兒所（托管1～3歲嬰幼兒的機(jī)構(gòu)）就停辦了，現(xiàn)在北大年輕教師多，孩子也多，許多人家里的孩子沒人管，直接影響了工作，問她是否能恢復(fù)重建托兒所。因?yàn)樵缭诩t樓時期（解放初期北大校址還在市內(nèi)），北京大學(xué)就開辦了小型托兒所。吳老師那時就是托兒所老師。

吳老師毫不猶豫就答應(yīng)下來?？蛇@遭到兒女們的一致反對。說她為了幼兒教育事業(yè)，嘔心瀝血，廢寢忘食，退休了就應(yīng)該好好享受一下幸福的晚年生活，不應(yīng)再操勞了?？蓞抢蠋熣f她愛孩子，她說，與孩子在一起，她就永遠(yuǎn)幸福年輕！兒女們拗不過她，只好支持她的工作。

重建紅旗托兒所可不是一件容易的事。學(xué)校把位于校園內(nèi)朗潤園的兩個小四合院分給托兒所，又從北大幼兒園抽調(diào)來兩名教師，其中有一名是書記兼所長，保育員一時不好配備，正好學(xué)校擴(kuò)建職工宿舍，征地時接收了一批農(nóng)轉(zhuǎn)工人，學(xué)校就從這批工人中挑選了十幾個相對年輕的具有高、初中學(xué)歷的人作為保育員的預(yù)備人員。

吳老師喜歡做布貼畫，她的作品經(jīng)常參加展覽，許多布貼畫都成了親朋好友家里的裝飾品。右圖為吳老師的布貼畫作品《五子鬧學(xué)》。

吳老師當(dāng)起了托兒所副所長，分管業(yè)務(wù)。這工作可不好做，百廢待興，一切從頭做起。四合院里久無人煙，荒草就有一人多高。吳老師帶著十幾個人，拔草、刷房，請來工人修理門窗房屋。學(xué)校給的經(jīng)費(fèi)有限，雖然購置了滑梯、攀登架、蹺蹺板等大型玩具，但為了省錢，吳老師她們購置的是未上漆的原色木制品。在院子里安放好后，她們用從庫房找來油漆，一起給原木上色，還給玩具和院墻上畫了許多卡通動物和花草圖案。那時候，吳老師連中午都不回家，一邊建所，一邊培訓(xùn)這些準(zhǔn)保育員，給她們講授北師大的低幼教育培訓(xùn)教材，傳播蔡元培先生“尚自然，展個性”的教育思想。

經(jīng)過一個多月的準(zhǔn)備，托兒所在暑假后開學(xué)了，立即受到家長們的歡迎。從開始時的三四十個孩子，嬰兒、幼兒兩個班，到最多時的二百多個孩子，八、九個班，托兒所的規(guī)模逐步擴(kuò)大；從孩子的生活技能教育，視覺、聽覺的學(xué)習(xí)到動作、知識的掌握，吳老師先教保育員，保育員再教給孩子們。為此，吳老師付出了大量的心血。幾年下來，保育員們都通過考試拿到了正式的上崗證，托兒所擁有了一支成熟的保育員隊(duì)伍，孩子們在保育員的悉心呵護(hù)和精心照料下健康成長，托兒所也越辦越好，甚至周邊居民也爭相把孩子送來入托。

吳老師說，那些保育員都特別能吃苦，剛辦園時經(jīng)費(fèi)不足，大家只有工資，沒有獎金，怎么辦？集思廣議，有人提出既然有食堂，不如賣包子。每天大家提前半小時上班，蒸包子賣給校內(nèi)師生員工。這些熱騰騰的包子受到了大家的歡迎，而賺來的錢也補(bǔ)貼了保育員們的家用。有一年冬天，土暖氣燒得太旺，煙筒上躥出的火苗把房子燒著了，大家奮不顧身地救火，在孩子們到來之前把火撲滅了。吳老師說，大家是真正地把托兒所當(dāng)成了自己的家。

吳老師在幼教戰(zhàn)線一干就是47年，直到因?yàn)槔习樯⌒枰疹櫵烹x開了她魂系夢繞的事業(yè)。她說，她雖然干了一輩子幼兒教育，但那不是辛苦，而是快樂，相信這是她的真心話?？粗鴧抢蠋熡肋h(yuǎn)綻放著笑容的臉，明顯比同齡人年輕，我想，也許這正是她從事這工作的最大收益吧！

作畫唱歌，頤養(yǎng)天年

吳老師不光愛孩子，還心靈手巧，她做的手工活兒特別好，像編織、布貼畫、毛絨玩具等等，完全是一件件獨(dú)具創(chuàng)意的藝術(shù)品。幾年前我到她家去還說要去學(xué)習(xí)，可一直因?yàn)槊ξ茨芨吨T實(shí)現(xiàn)。去年路過北大百年大講堂，看見有一個北大工會舉辦的退休職工多彩生活的匯報展覽，里面就有許多件吳老師的作品展出。就連前些年有一次我看中央電視臺的《開心辭典》節(jié)目，吳老師和兩個北大老師還友情出鏡當(dāng)嘉賓，展示了她們制作精美的布貼畫。

其實(shí)，我一進(jìn)吳老師的家門，就看見了許多幅布貼畫，有楊柳青年畫風(fēng)格的《連年有余》，有工筆畫風(fēng)格的《五子鬧學(xué)》，還有《荷塘戲水》和一些小品。吳老師說，因?yàn)樘?，屋里擺著太雜亂，被女兒藏到了柜子里，也有許多布貼畫成了親朋好友家里的裝飾品。我問吳老師布貼畫的制作方法，她說只需要畫好草圖，備上各種色彩、材質(zhì)的碎布塊、硬紙片、膠水等，按部就班地制作就行了。聽著似乎很容易，但我知道這可不是一蹴而就的，那技巧和靈感需要很深的藝術(shù)功底。

吳老師告訴我布貼畫是一種很古老的民間貼補(bǔ)工藝，廣泛流傳于民間，它又叫布堆畫、布貼花、布摞花，其鮮艷的色彩，明朗簡潔的邊線有一種質(zhì)樸的美。制作手工布貼畫既可以鍛煉手、眼的靈活性，也可以豐富人們的精神生活，是一種很好的享受。我說孩子們的手工勞動是布貼畫的基礎(chǔ)，吳老師很同意我的觀點(diǎn)，說她之所以愛上了布貼畫，是與她當(dāng)幼兒教師有很大關(guān)系的。吳老師說，現(xiàn)在布貼畫的內(nèi)涵更加豐富了，用材也更加多樣化，可以用紙、用細(xì)線繩等等，那幅“衍紙畫”花卉，以及芭蕾舞女郎、小動物等都是吳老師不久前完成的。直到今年春節(jié)前，她仍一如既往設(shè)計(jì)制作賀年卡送人。吳老師說，只要一做起這些手工活兒，她就完全陶醉在其中，一點(diǎn)也不會感覺到疲倦。

吳老師說，她們退休職工活動中心有各種活動，攝影、繪畫、書法、合唱、器樂等，在不同的時間段每兩周活動一次。每年活動中心還組織兩次旅游，每月還有黨小組活動，學(xué)習(xí)討論、參觀博物館、展覽館等。因?yàn)槔习榛寄X梗行動不便，她堅(jiān)持自己照料老伴十多年，不請保姆。雖然很辛苦，可她參加的布貼畫學(xué)習(xí)卻一次沒缺席過。

我問吳老師有什么健身項(xiàng)目，吳老師說現(xiàn)在每天堅(jiān)持散步，再扭扭腰，踢踢腿，活動一下筋骨。以前出門愛騎自行車，七八里地沒問題，去燕園參加活動她都是騎車的，現(xiàn)在搬家后離燕園遠(yuǎn)了，兒女堅(jiān)決不讓她騎車了。近幾年，兒女常陪她去外地旅游，如今已游覽過許多名勝古跡。

她說她還愛唱歌，唱歌可以鍛煉肺活量，也是一項(xiàng)健身活動呢！本來，幼教出身的她，唱歌、彈鋼琴是不成問題的，前幾年因照料病人無法每項(xiàng)活動都參加，就很少唱歌了。那天散步時，在小區(qū)里認(rèn)識了幾個愛唱歌的老年人，她們自發(fā)組織起來在一起唱歌，于是她也參加了進(jìn)去?；顒泳驮O(shè)在小區(qū)里一個鄰居的家中，人不算多，只有七八個人，每周練習(xí)一到兩次，已經(jīng)堅(jiān)持快三年了，有人組織練聲，有人鋼琴伴奏，互相配合。她們不但唱老歌，也唱新歌。吳老師拿出一堆歌篇兒，既有中國歌曲《太行山上》《繡紅旗》《思念》《好大一棵樹》《老年的朋友來相會》《茉莉花》等，也有外國歌曲《友誼地久天長》《紡織姑娘》等。我看到一首同聲二部合唱《半個月亮爬上來》，問道：“你們也唱二部合唱嗎？”吳老師肯定地說“唱”，并說她們已經(jīng)練習(xí)多次了。

吳玉峰與孩子們。后排右一是本文作者

剛參加工作不久的吳玉峰（左二）

看著吳老師幸福滿滿的面龐，想到她為幼教事業(yè)所付出的畢生精力，我真為現(xiàn)在吳老師豐富多彩的退休生活而高興。吳老師對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對待生活豁達(dá)開朗的性格，使我由衷地敬佩。有專家認(rèn)為，人的心態(tài)對人的健康起著很重要的作用，吳老師把愛都給了孩子們，孩子們也回報了她一顆不老的心。吳老師永遠(yuǎn)美麗永遠(yuǎn)青春的形象，在我們向老年一步步走去的時候，成為我們心中的楷模。