張書銘
解題思路和技巧是解決數(shù)學(xué)問題的基礎(chǔ).在高中數(shù)學(xué)數(shù)列教學(xué)中,教師的一個重要任務(wù)就是滲透數(shù)列的性質(zhì)、規(guī)律等,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力與解題能力,使學(xué)生掌握一定的解題技巧,看到題目可以理出清晰的解題思路,根據(jù)已知條件和所求問題及涉及的數(shù)列類型選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}方法.
中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué)2016年9期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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