金花

摘 要：護(hù)理專業(yè)作為高等職業(yè)院校中的一個(gè)重要專業(yè)，它主要是根據(jù)社會(huì)以及市場(chǎng)需求來(lái)培養(yǎng)應(yīng)用型人才，這就離不開實(shí)訓(xùn)室的使用。如何建設(shè)以及管理實(shí)訓(xùn)室，值得大家思考。本文從護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)以及管理的必要性入手，并以此為基礎(chǔ)提出加強(qiáng)其建設(shè)與管理的措施。

關(guān)鍵詞：護(hù)理專業(yè)；校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室；建設(shè)；管理

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 收稿日期：2016-04-19

一、護(hù)理校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)要求

護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室根據(jù)醫(yī)院等用人單位對(duì)護(hù)士的要求，在建設(shè)過(guò)程中，嚴(yán)格按照職業(yè)規(guī)范、模擬仿真原則、教學(xué)優(yōu)先等原則，使得實(shí)訓(xùn)室能夠滿足護(hù)士這一崗位的基本技能要求。實(shí)訓(xùn)室的環(huán)境以及設(shè)備應(yīng)盡可能與醫(yī)院的環(huán)境以及設(shè)備一致，努力將護(hù)理的真實(shí)工作環(huán)境模擬出來(lái)。同時(shí)，應(yīng)增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的開放性，在為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的基礎(chǔ)上，還應(yīng)面向社會(huì)，積極承接社會(huì)各級(jí)護(hù)理培訓(xùn)，將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室打造成護(hù)理專業(yè)與社會(huì)的技能以及學(xué)術(shù)的交流窗口。當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用最大化，既要有高端設(shè)備，還要有基礎(chǔ)設(shè)施，一方面應(yīng)使學(xué)生熟練掌握基本技能，另一方面讓學(xué)生及時(shí)了解護(hù)理專業(yè)的前沿技術(shù)，從而提高綜合素質(zhì)。

二、護(hù)理校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)出現(xiàn)的問(wèn)題

1.建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的資金不足

目前，學(xué)校資金的一小部分由政府投資，而很大一部分則由學(xué)校自己籌資，這就導(dǎo)致學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)緊張。對(duì)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室的投資少，致使設(shè)備性能、類型等同醫(yī)院的設(shè)備存在較大的差距，使學(xué)生不能很好地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，不利于優(yōu)秀護(hù)理人員的培養(yǎng)。

2.實(shí)訓(xùn)室的作用沒(méi)有得到最大限度的發(fā)揮

護(hù)理專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室的主要功能是作為實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所，并沒(méi)有向?qū)W生開放，使得學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練時(shí)間受到了限制，不利于學(xué)生專業(yè)技能的掌握。同時(shí)，護(hù)理專業(yè)為了展示自己的專業(yè)水平而購(gòu)買了一些用于科研的高端設(shè)備，而由于某些原因，這些設(shè)備經(jīng)常處于閑置狀態(tài)，造成了資源的浪費(fèi)。

三、加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理的措施

1.制訂科學(xué)合理的長(zhǎng)期規(guī)劃，優(yōu)化資源配置

實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備配置必須考慮護(hù)理專業(yè)的課程設(shè)置情況，以學(xué)生的技能需求為中心，實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以及流程都應(yīng)和實(shí)際的護(hù)理崗位設(shè)置盡可能一致。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)該組織相關(guān)的專家學(xué)者，對(duì)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備設(shè)置以及布局等方案進(jìn)行討論，把設(shè)備的閑置率降到最低，避免盲目采購(gòu)設(shè)備的現(xiàn)象發(fā)生。并且，學(xué)校應(yīng)當(dāng)完善設(shè)備的采購(gòu)、驗(yàn)收以及監(jiān)督制度，嚴(yán)格執(zhí)行公開設(shè)備采購(gòu)招標(biāo)方案，確保設(shè)備的質(zhì)量。

2.加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，加強(qiáng)與附屬醫(yī)院的合作

應(yīng)加強(qiáng)與附屬醫(yī)院的聯(lián)系，及時(shí)對(duì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容加以調(diào)整。同時(shí)，在實(shí)訓(xùn)室體制改革的過(guò)程中，要積極引入社會(huì)資本，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)室投入資金的渠道多元化。并且，護(hù)理專業(yè)應(yīng)加強(qiáng)與附屬醫(yī)院的合作，利用院校的人才、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，吸引附屬醫(yī)院進(jìn)行投資，為其培養(yǎng)專業(yè)人才。同時(shí)，鼓勵(lì)教師與該行業(yè)的專家進(jìn)行討論，以課題的形式進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作，使得教師有機(jī)會(huì)與專家交流，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè)。

3.運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，構(gòu)建虛擬實(shí)訓(xùn)室

虛擬實(shí)訓(xùn)室因其虛擬性以及不需使用設(shè)備的優(yōu)點(diǎn)，有效節(jié)省了教學(xué)成本，受到了各大高職院校的歡迎。同時(shí)，學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行虛擬實(shí)訓(xùn)，不再受到時(shí)間以及空間的限制，有助于學(xué)生充分利用碎片時(shí)間進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)操作水平的快速提高。

4.加強(qiáng)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室的人文環(huán)境建設(shè)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)

實(shí)訓(xùn)室人文環(huán)境的建設(shè)，能夠讓學(xué)生盡早感受到工作的環(huán)境，了解護(hù)理崗位的需求，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)有助于增強(qiáng)學(xué)生的分析問(wèn)題的能力以及動(dòng)手能力。在實(shí)訓(xùn)室的文化建設(shè)中，應(yīng)突出護(hù)理的職業(yè)特點(diǎn)以及工作環(huán)境特點(diǎn)，將理論教學(xué)與學(xué)生的實(shí)際訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，按照護(hù)理課程的類別，將實(shí)訓(xùn)室分為手術(shù)室、產(chǎn)房等不同的護(hù)理區(qū)域，并配備相應(yīng)的設(shè)備，促進(jìn)學(xué)生全面掌握技能。

參考文獻(xiàn)：

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