劉雪飛

【摘 要】不論是圖書館還是書院，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承都有著非常重要的意義?！皥D書館+書院”公共文化服務(wù)模式同時(shí)具有圖書館和書院的優(yōu)勢(shì)，對(duì)我國(guó)文化傳播具有非常重要的意義。本文對(duì)“圖書館+書院”服務(wù)模式的內(nèi)涵和可行性進(jìn)行了分析，并了解了推廣過程中面臨的問題及應(yīng)對(duì)措施。

【關(guān)鍵詞】公共文化服務(wù)模式；圖書館+書院；傳統(tǒng)文化

0 前言

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，書院對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響已經(jīng)越來越小，而與之相反圖書館卻的得到了很好的發(fā)展，將書院納入圖書館管理服務(wù)中，不僅有助于發(fā)揮書院的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)書院和圖書館的發(fā)展，還有助于傳統(tǒng)文化的傳承。最早提出“圖書館+書院”公共文化服務(wù)模式的是許嘉璐先生，他通過傳播山東尼山書院的文化，使其成為了山東圖書館的文化品牌，加上政府對(duì)“圖書館+書院”服務(wù)模式的扶持，該模式已經(jīng)被廣泛應(yīng)用[1]。

1 “圖書館+書院”公共文化服務(wù)模式的內(nèi)涵

“圖書館+書院”公共文化服務(wù)模式實(shí)質(zhì)上就是在企業(yè)圖書館、公共圖書館以及民辦圖書館建設(shè)“尼山書院”，書院在總體設(shè)施和布局上要體現(xiàn)“六個(gè)一”，分別為：一尊孔子像、一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)牌、一個(gè)國(guó)學(xué)閱覽室、一個(gè)國(guó)學(xué)講堂、一個(gè)道德展室和一個(gè)文化體驗(yàn)室[2]。尼山書院的活動(dòng)內(nèi)容主要包括國(guó)學(xué)普及、經(jīng)典朗讀、禮樂教化、情趣培養(yǎng)以及道德實(shí)踐等“五個(gè)板塊”，國(guó)學(xué)普及板塊主要是通過國(guó)內(nèi)外的國(guó)學(xué)大師進(jìn)行國(guó)學(xué)知識(shí)的普及，經(jīng)典朗讀板塊主要是引導(dǎo)群眾朗讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，例如《詩(shī)經(jīng)》、《論語》等[3]。禮樂教化是以演講或視頻的形式傳播文化經(jīng)典，情趣培養(yǎng)主要是學(xué)習(xí)琴棋書畫以及民間藝術(shù)等，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，而道德實(shí)踐主要是開展社會(huì)公益活動(dòng)、舉辦道德模范人物講座等，提升群眾的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

以臨沂市圖書館·尼山書院為例，設(shè)立了沂州國(guó)學(xué)堂、國(guó)學(xué)閱覽室、琴棋體驗(yàn)室、讀者交流中心、茶文化體驗(yàn)室、文體活動(dòng)室、影視資料室、道德展示室、射藝體驗(yàn)室等供廣大讀者體驗(yàn)式閱讀。

2 分析“圖書館+書院”公共文化服務(wù)模式的可行性

2.1 有政府的大力扶持

“圖書館+書院”公共文化服務(wù)模式不僅可以充分發(fā)揮書院的優(yōu)勢(shì)，還可以豐富圖書館的內(nèi)容，傳承我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，所以這種模式得到各地政府的大力支持，所以使“圖書館+書院”公共文化服務(wù)模式的推行有了政府的保障?！皥D書館+書院”服務(wù)模式如果沒有政府的支持，推行起來會(huì)比較困難，在推廣過程中不僅需要大量的資金支持，日常運(yùn)作、推廣以及設(shè)施布局等都需要大量經(jīng)費(fèi)，還需要公共圖書館提供場(chǎng)地，政府對(duì)“圖書館+書院”服務(wù)模式的支持，不僅有助于解決資金難題，還有助于更好的與圖書館進(jìn)行溝通，加速“圖書館+書院”公共文化服務(wù)模式的開展。

臨沂市圖書館地處臨沂的市中心人民廣場(chǎng)西側(cè)，屬于人口密集地，建筑面積2.1萬平方米，總藏書量150萬冊(cè)，場(chǎng)地和資金都是在政府的大力支持下得以實(shí)現(xiàn)。

2.2 有廣泛的群眾基礎(chǔ)

“圖書館+書院”公共文化服務(wù)模式在推廣方面，我國(guó)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)。隨著改革開放后我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，人們受外國(guó)思潮的影響也較大，部分民眾開始對(duì)我國(guó)本土文化不自信，總覺得外國(guó)的文化更好。所以我國(guó)民眾在學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)文化的同時(shí)也應(yīng)注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，提高自身道德素養(yǎng)，樹立正確的人生價(jià)值觀，“圖書館+書院”公共文化服務(wù)模式為國(guó)民對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)提供了場(chǎng)所，有助于增強(qiáng)民族自信心。

2.3 書院與圖書館優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

圖書館和書院都是傳播文化的場(chǎng)所，其開辦目的均為提高群眾的文化水平，但圖書館和書院都有各自的優(yōu)劣勢(shì)，如果將兩者進(jìn)行結(jié)合，可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，比如圖書館的讀者活動(dòng)空間都普遍較大，有助于為書院服務(wù)提供空間支持，另外，圖書館與群眾的接觸較多，且分布廣泛，能夠?qū)悍?wù)短時(shí)間在大范圍內(nèi)推廣。從書院的角度來看，書院在傳播孔孟文化方面具有較大的影響力，有助于在圖書館打造品牌，從而增強(qiáng)圖書館的吸引力和影響力。除此之外，圖書館主要以信息檢索為主，所以專業(yè)人才相對(duì)較匱乏，而書院有較多的專業(yè)人才，所以書院可以為圖書館提供人才支持?！皥D書館+書院”服務(wù)模式能夠結(jié)合兩者的優(yōu)勢(shì)，從而更好的為社會(huì)服務(wù)，具有可行性。

臨沂市圖書館·尼山書院自2015年10月啟動(dòng)以來開展活動(dòng)近200場(chǎng)，以文化體驗(yàn)為主。打破了傳統(tǒng)圖書館紙質(zhì)閱讀、電子閱讀的枯燥性，開展立體式、趣味性閱讀體驗(yàn)。

3 “圖書館+書院”公共文化服務(wù)模式實(shí)施面臨的問題

3.1 資金問題

資金問題是“圖書館+書院”服務(wù)模式首先需要面對(duì)的問題，“圖書館+書院”服務(wù)模式的推廣需要大量的資金支持，為了減少財(cái)政壓力，通常將這筆資金從圖書館、科技館、檔案館以及文化館的經(jīng)費(fèi)中撥付，所以“圖書館+書院”服務(wù)模式將會(huì)受到其他館經(jīng)費(fèi)的影響，經(jīng)費(fèi)較少也會(huì)影響該模式的推廣，如果因?yàn)樵撃Ｊ接绊懥似渌^的運(yùn)轉(zhuǎn)，也會(huì)降低圖書館推行“圖書館+書院”服務(wù)模式的熱情。

3.2 管理問題

日常運(yùn)作和管理問題也是“圖書館+書院”服務(wù)模式需要考慮的問題，到底是由書院還是圖書館負(fù)責(zé)呢？如果處理不好會(huì)大大影響該模式的運(yùn)行效率。圖書館和書院都有各自的優(yōu)劣勢(shì)，所以應(yīng)處理好兩者的關(guān)系，使“五個(gè)板塊”和“六個(gè)一”不只是流于形式，而是能真正達(dá)到預(yù)期的效果。

4 “圖書館+書院”服務(wù)模式對(duì)我國(guó)圖書館建設(shè)的啟發(fā)

4.1 爭(zhēng)取政府財(cái)政支持

“圖書館+書院”服務(wù)模式要順利推廣，在將支出降到最低的同時(shí)還應(yīng)盡量爭(zhēng)取政府的財(cái)政支持，政府的財(cái)政支持可以加速“圖書館+書院”服務(wù)模式的推廣進(jìn)程，有利于在各級(jí)圖書館推廣該模式，使“圖書館+書院”服務(wù)模式能發(fā)揮出更大的影響力，推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳播。

4.2 發(fā)掘各地優(yōu)秀文化

我國(guó)地域文化豐富多彩，所以圖書館應(yīng)充分挖掘本地文化，通過文化展覽、特色數(shù)據(jù)庫(kù)以及開展講座等，傳播本地優(yōu)秀文化，通過道德實(shí)踐等使讀者更好地理解和傳承優(yōu)秀文化，為圖書館增添特色。

4.3 充分了解民眾需求

圖書館必須充分了解民眾的需求，才能更好的為民眾服務(wù)。通過問卷調(diào)查、館內(nèi)與讀者面談、專家咨詢以及網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式了解民眾需求，根據(jù)民眾需求建立數(shù)據(jù)庫(kù)，為日后其他活動(dòng)的展開提供數(shù)據(jù)支持。了解了民眾的需求，才能有針對(duì)性的開展文化傳播工作，結(jié)合民眾文化需求傳播和解讀傳統(tǒng)經(jīng)典文化，可以采用民眾喜聞樂見的形式進(jìn)行傳播，提高民眾的認(rèn)可度。

5 結(jié)束語

“圖書館+書院”公共文化服務(wù)模式是一種新的文化傳播模式，不僅有助于推動(dòng)我國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播，還有助于增強(qiáng)民族文化自信心，所以應(yīng)不斷推廣“圖書館+書院”服務(wù)模式的應(yīng)用，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳播。

【參考文獻(xiàn)】

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[2]張萍，王淑霞，金曉英，任智慧.寧夏地區(qū)圖書館公共文化服務(wù)模式實(shí)踐與發(fā)展[J].圖書館理論與實(shí)踐，2013，11（30）：77-79+94.

[3]王光瑞，司夢(mèng)飛，馬群.菏澤市圖書館開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的實(shí)踐與思考[J].人文天下，2016，04（08）：21-24.

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[5]劉海新，趙海鷹.校企合作背景下的高職院校圖書館公共文化服務(wù)模式探析[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2012-08-31.

[責(zé)任編輯：王偉平]