王濤

摘 要：文章說明寫作的意義，介紹人力資本理論的概況，分析人力資本要素對經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出的作用機(jī)制，說明人力資本對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，并運(yùn)用西部農(nóng)民人力資本投資與收入數(shù)據(jù)實(shí)證了人力資本投資對增加農(nóng)民收入的決定作用。

關(guān)鍵詞：人力資本；物質(zhì)資本；農(nóng)民收入；收入分配

一、引言

農(nóng)村小康關(guān)鍵在農(nóng)民富裕，“十一五”至“十二五期”期間，農(nóng)民名義收入增速趨勢呈“W”型走勢，其中中央和地方各級(jí)惠農(nóng)政策起了重要作用，但政府紅利有限，作用將進(jìn)一步縮小。但農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻依舊，首先，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，農(nóng)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中創(chuàng)造的價(jià)值占國民收入總額的份額不斷下降，遠(yuǎn)不及工業(yè)及服務(wù)業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值，總量少，且農(nóng)民人數(shù)絕對值高，人均產(chǎn)值更低；其次，隨著消費(fèi)水平的提高，食品支出占總支出的比重下降，農(nóng)產(chǎn)品需求尤其糧食需求減少，對農(nóng)民增收不利；再次，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化薄弱，現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力增加農(nóng)民收入上效果較差。所以如何建立一個(gè)農(nóng)民增收的長效機(jī)制尤為重要，本文試圖為此做個(gè)參考。

二、文獻(xiàn)綜述

（一）西方關(guān)于人力資本的研究概述。人力資本理論形成于二十世紀(jì)六十年代，是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支，是對經(jīng)濟(jì)增長理論的新發(fā)展（譚崇臺(tái)，2000）。在傳統(tǒng)以人的體力勞動(dòng)為主創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的方式逐步被智力勞動(dòng)所替代后逐步形成的（黃金輝等，2005）。

人力資本理論以美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家西奧多·W·舒爾茨在1960年美國經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)的演講—《論人力資本投資》為其形成的標(biāo)志。舒爾茨認(rèn)為“人力資本是人們作為生產(chǎn)者和消費(fèi)者的能力，是由人通過對自身的投資所獲得的有用的能力組成，即就是知識(shí)和技能”（舒爾茨，2001），認(rèn)為人力資本投資就是“好的消費(fèi)的東西，這種消費(fèi)能夠提高人的知識(shí)技能，具有增加人的勞動(dòng)生產(chǎn)能力的價(jià)值。”

總之，人力資本投資提高了個(gè)人和家庭的勞動(dòng)生產(chǎn)效率，增加個(gè)人收入；促進(jìn)社會(huì)技術(shù)進(jìn)步，提高社會(huì)生產(chǎn)效率，促成規(guī)模經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生。

（二）國內(nèi)學(xué)者研究概述。國內(nèi)學(xué)者研究認(rèn)為人力資本理論同樣適合我國實(shí)際，增加人力資本投資對增加收入有決定性意義。典型的有李建民研究得出：人力資本是生產(chǎn)的必要要素；具有明顯的效率功能，對于提高各種生產(chǎn)要素使用效率有關(guān)鍵作用；人力資本是技術(shù)進(jìn)步和知識(shí)積累及經(jīng)濟(jì)增長的源泉。此外，張東平、閻淑敏、趙輝耀等人也從不同角度闡述過人力資本投資對增加收入的決定作用。但以上理論的實(shí)證研究還不夠，尤其農(nóng)村人力資本的理論和實(shí)證研究仍處于摸索階段，且受區(qū)域經(jīng)濟(jì)不平衡發(fā)展的影響較大，如四川地區(qū)遷移投資對農(nóng)民的收入影響最為顯著，而廣東地區(qū)則相反。

三、我國農(nóng)村人力資本現(xiàn)狀

二元經(jīng)濟(jì)體制是農(nóng)村投資不足進(jìn)而造成人力資本匱乏的根本原因：（一）農(nóng)民數(shù)量大，受教育程度低。農(nóng)民收入既定且低，便把有限收入投入到能在短期獲得較高收益的用途上，對教育等長期投資的未來回報(bào)不確定；（二）農(nóng)民缺乏專業(yè)技能培訓(xùn)。農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)是把農(nóng)業(yè)的適應(yīng)性技術(shù)（相對的是前沿農(nóng)業(yè)技術(shù)）教授給農(nóng)民，提高他們種植、養(yǎng)殖能力，達(dá)到增產(chǎn)增收目的，但目前對農(nóng)民的技能培訓(xùn)幾乎是零；（三）農(nóng)民健康投資少，身體素質(zhì)差。三方面現(xiàn)狀折射農(nóng)村人力資本投資應(yīng)著重從教育與培訓(xùn)、健康與衛(wèi)生以及外出務(wù)工與轉(zhuǎn)移三方面著力。

四、我國農(nóng)村人力資本研究的實(shí)證分析

（一）人力資本投資項(xiàng)目。人力資本投資是個(gè)人為了獲得人力資本而支出貨幣、時(shí)間和精力的過程，依靠消費(fèi)來實(shí)現(xiàn)，消費(fèi)過程是人力資本形成過程。根據(jù)統(tǒng)計(jì)年鑒定義，包括以下項(xiàng)目（中國統(tǒng)計(jì)年鑒，2015）：1、家庭設(shè)備投資。包括視聽設(shè)備、電風(fēng)扇、電冰箱、空調(diào)器、洗衣機(jī)、寫字臺(tái)、家用計(jì)算機(jī)、交通工具等，其中，視聽設(shè)備、家用計(jì)算機(jī)購置屬教育投資，電風(fēng)扇、電冰箱、空調(diào)器、洗衣機(jī)等屬健康投資。2、住宅投資。居住改善是提高健康水平的重要途徑，屬于健康投資。3、食品支出。食品消費(fèi)是形成和積累健康的途徑，屬健康投資。

（二）有關(guān)農(nóng)民收入的分析。根據(jù)統(tǒng)計(jì)年鑒的分類方法，把農(nóng)民收入分為：1、總收入：指農(nóng)民的全部實(shí)際收入，包括基本收入、轉(zhuǎn)移性收入和財(cái)產(chǎn)性收入。其中基本收入包括農(nóng)民提供勞務(wù)所獲得的勞動(dòng)報(bào)酬收入和農(nóng)民家庭經(jīng)營收入；轉(zhuǎn)移性收入包括在外人口帶回的收入、在外親友贈(zèng)送的收入以及政府轉(zhuǎn)移性收入；財(cái)產(chǎn)性收入是指利息收入，股息收入，租金收入等。2、純收入：指農(nóng)村居民家庭總收入中扣除從事生產(chǎn)和非生產(chǎn)經(jīng)營費(fèi)用、交納稅款、村集體提留及攤派后剩余的用于農(nóng)村居民生產(chǎn)性及非生產(chǎn)性建設(shè)投資、生活消費(fèi)和積蓄的收入，體現(xiàn)農(nóng)民家庭實(shí)際收入。

（三）建立模型。模型采用簡單線性回歸，以農(nóng)民總收入和農(nóng)民在教育學(xué)雜費(fèi)投入、電視機(jī)擁有量（每戶擁有部數(shù)）、家庭主食支出、家庭住房支出以及家庭醫(yī)療支出為樣本指標(biāo)。由于全國性數(shù)據(jù)不足，無法完成模型，遂以西部農(nóng)村數(shù)據(jù)為依據(jù)建模；另外，以農(nóng)民總收入而不以農(nóng)民純收入為依據(jù)是因近幾年國家的惠農(nóng)政策影響使農(nóng)民負(fù)擔(dān)減輕，二者之間相差很小，且為了體現(xiàn)國家政策紅利原因也應(yīng)該使用總收入指標(biāo)，另外，純收入數(shù)據(jù)難以收集，總收入數(shù)據(jù)采集有法律依據(jù)。

（四）對模型檢驗(yàn)。1、經(jīng)濟(jì)意義檢驗(yàn)：住房支出項(xiàng)參數(shù)為負(fù)數(shù)其余為正數(shù)，原因在于住房支出屬長期基礎(chǔ)投資，一次性支出后在長期內(nèi)才能收回，對當(dāng)年收入產(chǎn)生部分消減。2、計(jì)量檢驗(yàn)：經(jīng)過T檢驗(yàn)可知方程存在共線性。遂對模型的共線性進(jìn)行修正，修正后結(jié)果如下：

五、實(shí)證含義及政策建議

（一）實(shí)證含義。1、我國農(nóng)村人力資本對收入的影響驗(yàn)證了舒爾茨等人理論，且主食支出和電視擁有量是關(guān)鍵的健康投資和教育投資，對收入的影響非常顯著（由p值和t檢驗(yàn)驗(yàn)證）。2、現(xiàn)階段，健康對收入的影響強(qiáng)于教育，可預(yù)期不同發(fā)展階段應(yīng)有不同組合才可形成對收入的顯著影響。3、模型排除了住房、醫(yī)療等支出項(xiàng)，這些支出屬長期投資，短期顯現(xiàn)效果不明顯，但是具有長期作用。

（二）政策建議。1、健康投資對農(nóng)民收入的增加起基礎(chǔ)作用，國家需加大農(nóng)民健康投入，特別是農(nóng)民食品支出安排及農(nóng)村醫(yī)療保障體系建設(shè)。2、政府加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育投資，保證九年義務(wù)教育普遍實(shí)施，適當(dāng)提升義務(wù)教育年限。3、增加農(nóng)村職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)，加快農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，增加農(nóng)業(yè)及非農(nóng)收入。（作者單位：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1] 譚崇臺(tái) 主編《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》 山西經(jīng)濟(jì)出版社，2000

[2] 黃金輝 張銜 鄧翔等 著《中國西部農(nóng)村人力資本投資與農(nóng)民增收問題研究》成都：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2005

[3] 舒爾茨 著 《論人力資本投資》 北京大學(xué)出版社，2001