劉薇

上高縣鎮(zhèn)渡中心學校把舞龍文化引進校園，受到眾多學生的熱捧。這是上高縣全面實施素質教育出現(xiàn)的教育新常態(tài)。

多年來，上高縣鼓勵各學校開發(fā)適合學生實際的校本課程，實現(xiàn)“一校一品”“一校多品”教育新格局。鎮(zhèn)渡中心學校依托自身優(yōu)勢，把舞龍文化作為辦學特色來打造。2014年，學校派遣教師到宜春市專門學習舞龍文化和技巧，做好龍的種類挑選等一系列的籌備工作，2015年3月成立舞龍文化校園興趣小組。舞龍興趣小組采取自愿報名原則，不收取任何費用，利用課余時間訓練。學生踴躍報名，目前興趣小組有20名學生。

學校在加強對舞龍技巧訓練的基礎上，根據(jù)當?shù)孛袼滋攸c，開展傳統(tǒng)民間民俗文化進校園活動，開設特色文化校本課程，讓學生在學習和感受這些民間民俗文化的同時，也能在心中埋下一顆傳承和發(fā)揚民間民俗文化的種子。

經(jīng)過一段時間學習和訓練，孩子們舞龍技藝大為提高，每次訓練和表演，都吸引了師生的眼球。開展舞龍訓練活動，不僅充分調動了學生的學習積極性和主動性，增強了學生體質，而且培養(yǎng)了學生的團隊精神，實現(xiàn)了課程育人、全面育人的教育目標。