侯瑞雪

教育是博物館的職能之一，博物館在青少年教育方面具有獨特的優(yōu)勢。博物館雖然在青少年教育方面發(fā)揮了重要作用，但總體還處在探索階段，在陳展和形式、交流方面還存在很多不足。

一、博物館概念綜述

近代博物館作為一種新鮮事物剛剛為國人所知道的時候，人們把博物館的作用看作是能博采廣收、綜匯萬物，“縱令百姓男女往觀，所以佐讀書之不逮，而廣見識”。 博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實物的場所，并對那些有科學性、歷史性或者藝術價值的物品進行分類，為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育的機構、建筑物、地點或者社會公共機構。博物館是非營利的永久性機構，對公眾開放，為社會發(fā)展提供服務，以學習、教育、娛樂為目的。

二、博物館的教育職能對青少年的意義

博物館不是一個單單的收藏：研究：陳列的科研單位，更是一個蘊藏著巨大教育資源的公益機構；在博物館教育服務對象中，青少年學生占據(jù)著最重要的分量；博物館以其豐富的知識含量：獨特的教育內(nèi)容及教育方式在青少年專業(yè)素質教育：人文素質教育及審美教育等方面逐漸成為了完善青少年學生素質教育最重要的社會場館之一；。因此，博物館也被賦予了對青少年實施教育的新功能。如何辦好博物館，怎樣充分發(fā)揮其教育基地的作用，也已經(jīng)成為博物館運營中亟待解決的問題。博物館在努力創(chuàng)辦特色服務的同時，應該將很大一部分精力放在青少年項目中，利用一些形式活潑多樣的活動激發(fā)青少年觀覽熱情，從而使博物館成為青少年健康發(fā)展的基地，為青少年成長提供有益的參照和啟發(fā)，真正實現(xiàn)其教育意義。

三、博物館在青少年教育方面所面臨的問題

中國現(xiàn)行的教育體制，如果按照教育場所的不同可分為“學校教育”和 “校外教育”；如果按照教育內(nèi)容的不同可分為“基礎教育”和“素質教育”。據(jù)統(tǒng)計， 青少年在一年中除去學校正規(guī)教育外，有170多天是在家中和社會上度過的，因而家庭和校外社會環(huán)境直接影響著青少年的思想和行為，因此家庭和社會教育至關重要。博物館作為社會教育的重要基地，博物館教育具有獨特的潛能和優(yōu)勢。博物館所提供的教育知識內(nèi)容非常豐富，從社會歷史到自然生態(tài)，從藝術到科學，從民族文化到異域民族風情，涉及到人類社會和自然界的方方面面。可以說，博物館是一部立體的“百科全書”。孔子曾說：“立于禮，成于樂”，博物館是以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德為宗旨的文化殿堂， 是青少年接受民族精神教育的最好的陣地。博物館教育注重以形式帶動內(nèi)容，體現(xiàn)出獨立式的專題，利用立體、形象、生動的文物資源和先進的展示手段對廣大青少年進行啟發(fā)和教育，加強青少年思想道德建設，將愛國主義、傳統(tǒng)美德和創(chuàng)新精神蘊藏在博物館教育之中，同時靈活地采取符合青少年認知特點的教育形式和方法，使博物館成為青少年的一個充滿新奇和引起幻想的天地，成為一個獲取課外知識和陶冶情操的公開課堂。博物館的文物經(jīng)過了歷史的篩選，蘊涵精深，或具有鮮明的時代特色，或具有濃郁的地域風格，或是精美絕倫的工藝珍品，或是世所罕見的藝術杰作，是當之無愧的文化寶藏；是歷史文化的直觀再現(xiàn)；但這些高營養(yǎng)的文化輸出對我們很多青少年學生來說卻是高不可攀、枯燥乏味、深奧晦澀的。怎樣利用博物館博大精深的資源優(yōu)勢尋找博物館教育與學校教育的結合點，充分發(fā)揮博物館愛國主義教育基地的作用成為我們文博人面對的新課題，同時也是大有作為的一片新天地。

四、博物館如何開展青少年教育

（一）博物館對青少年的思想教育

愛國主義教育一直是很多國家道德教育的核心，而博物館的歷史性和民族性恰恰對于愛國主義教育大有裨益。具體來說，博物館對青少年愛國主義教育的功能主要體現(xiàn)在展品內(nèi)容上。博物館主要以實物和文字配合的方式，將歷史重現(xiàn)于眼前。在觀看展覽的時候，通過呈現(xiàn)眼前的、充滿歷史氣息和真實印跡的文物和展品，青少年可以從中切身觀察和感受到國家的發(fā)展變化，看到中華民族奮斗的歷程和智慧結晶，這與青少年在政治和歷史課堂等所學習到的知識相互呼應、相互補充，能夠深化青少年對于歷史的理解和認識，有利于他們在真實的感受中，對自己國家的豐富歷史和人民曾經(jīng)的奮斗產(chǎn)生驕傲的情感，從而激發(fā)、深化愛國意識和民族清感。

（二）博物館對青少年的道德教育

提起博物館每個人應該都會有一種神圣莊嚴又不失親近美好的靜謐之感，在道德引領和情操培養(yǎng)上，博物館的功能表現(xiàn)在方方面面。

眾所周知，博物館的展品是要被非常精細地保護的，燈光和色彩以及展櫥的溫度都要進行合理的控制，人們在參觀的時候也要小心謹慎，避免造成破壞和損失。這就要求參觀者要顧及展品的安全和共同觀展的秩序。人們進入博物館，往往不由自主地輕聲細語，步履輕緩，這是因為被博物館中良好的氣氛所感染，內(nèi)心變得柔軟和善。

（三）博物館對青少年的文化教育

隨著時代的發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，博物館教育對于城市文化建設和文化品位提升的重要作用不斷凸現(xiàn)出來。博物館作為收藏研究、展示傳播人類文明歷史和科學文化知識的重要場所，在弘揚民族文化、傳承民族精神、普及科學知識、傳播科學精神方面，發(fā)揮著越來越重要的作用，是社會大眾特別是青少年感知歷史、認識現(xiàn)實、探索未來的重要文化殿堂。

總之，博物館作為公共性文化事業(yè)，作為公共服務體系的組成部分，有責任為包括青少年在內(nèi)的社會公眾提供漢字文化知識，提供接受漢字文化教育的機會，滿足不同社會群體觀眾的需求，這也要求博物館需要不斷創(chuàng)新機制，提高服務水平，增強文化影響力。