羅超瓊

班主任是班級的管理者、組織者，是一個班級的主心骨，在班級管理中起著極為重要的作用。而班級管理千頭萬緒，事物繁雜，需要我們耐心細(xì)致做好每一項(xiàng)管理工作，班級才會形成一個積極向上的良好氛圍，為了班級學(xué)生能夠健康快樂的學(xué)習(xí)和成長，安全教育與管理尤為重要，現(xiàn)就班級的安全管理做簡要梳理：

一、班級安全管理和教育的重要性

“安全無小事，安全責(zé)任重于泰山”，也就是說，對學(xué)生的安全教育與管理，是我們班主任義不容辭的責(zé)任和義務(wù)?！耙粛忞p責(zé)”就要求我們班主任不僅僅是班級的組織者、管理者，更應(yīng)該落實(shí)安全管理的主體責(zé)任。面對當(dāng)前的教育形式和社會各級對安全管理的重要程度來說，我們必須對學(xué)生方方面面的安全進(jìn)行教育、管理、培訓(xùn)，確保學(xué)生在校期間的健康成長。

二、班級安全教育管理的途徑

（一）安全委員、安全報(bào)告員的設(shè)置

開學(xué)之初，班主任必須對班級學(xué)生干部進(jìn)行細(xì)致選拔和培養(yǎng)，其中安全委員和安全報(bào)告員必不可少。安全委員和安全報(bào)告員的選拔對象必須是認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事細(xì)致的健康學(xué)生。因?yàn)橹挥羞@樣的學(xué)生干部，才能履行職責(zé)，任勞任怨，做好班主任的得力助手。安全委員和安全報(bào)告員主要職責(zé)就是每天到教室后對班級的電器、門窗、桌凳進(jìn)行全面安全隱患排查，小的安全隱患組織班上學(xué)生庚急進(jìn)行整改，遇到較大的安全隱患，會及時(shí)、積極主動向班主任報(bào)告。確保教室內(nèi)的各種設(shè)施的安全。其次安全委員和安全報(bào)告員的另外一個重要作用就是在平時(shí)的課件活動、集會、就餐、上下學(xué)期間對學(xué)生的不良行為進(jìn)行有效糾正，對一些潛在的打架、斗毆事件進(jìn)行化解和報(bào)告，將一些安全隱患控制在萌芽狀態(tài)。因?yàn)槲覀儼嘀魅?，不可能任何事情都能親力親為，也不可能將每一個學(xué)生的動向進(jìn)行全面跟蹤。例如夏季來臨，學(xué)生私自下河下塘洗澡的問題，我們班主任除了加強(qiáng)專題安全教育之外，安全委員和安全報(bào)告員的作用就自然凸顯，他們會分散對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)、教育、報(bào)告，確保了班級安全。

（二）做好安全預(yù)案及安全演練

安全預(yù)案是我們班級管理必不可少的一個工作，不怕一萬，就怕萬一，所以作為班主任，必須做好班級各種安全的應(yīng)急預(yù)案。防火安全預(yù)案、食品中毒安全預(yù)案、打架斗毆安全預(yù)案、實(shí)驗(yàn)安全預(yù)案等等。每一個安全應(yīng)急預(yù)案必須精心安排，確保一旦發(fā)生安全事故時(shí)，能夠快速、有序、有效進(jìn)行各方面的挽救工作。2008年四川汶川5.12特大地震后，我們必須深刻反省，安全應(yīng)急演練是我們安全管理工作者的必要責(zé)任。安全應(yīng)急演練要明確演練的目的意義，讓學(xué)生必須高度重視，不能當(dāng)做兒戲。比如在進(jìn)行地震安全演練時(shí)，我們必須安排哪些同學(xué)朝哪個門進(jìn)行疏散，哪個組的學(xué)生先疏散，哪個位置由哪個學(xué)生進(jìn)行負(fù)責(zé)組織學(xué)生逃生的秩序，學(xué)生緊急避難場所學(xué)生的組織等等。只有這樣經(jīng)常性的組織各種安全演練，一旦真的自然災(zāi)害來臨時(shí)，學(xué)生便可按照平時(shí)的演練進(jìn)行有效的逃生、自救和他救。

（三）召開安全主題班會

安全主題班會是我們班主任必不可少的一項(xiàng)職責(zé)，我們必須根據(jù)季節(jié)的不同，在班級精心組織安全主題班會。上下學(xué)的安全主題教育、道路交通安全主題教育、防狂犬病主題安全教育、校園活動、集體集會、上下樓道主題安全教育、食品衛(wèi)生安全主題教育、防溺水安全主題教育、用電、消防安全主題教育以及生命財(cái)產(chǎn)安全主題教育等等。我們進(jìn)行的每一個安全主題班會時(shí)，必須精心準(zhǔn)備。比如對學(xué)生進(jìn)行道路交通安全教育時(shí)，我們首先應(yīng)該明確班次主題教育的目的，學(xué)生掌握一定的安全技能技巧。其次就是通過一系列的道路安全典型案例，讓學(xué)生體會道路安全帶給社會及家庭的痛苦，讓他們明白，道路交通安全的重要性。接著可以對《道路交通法》的部分法律常識進(jìn)行演示，告訴他們靠右行、走斑馬線，不能乘坐三無車輛及超員超載車輛，不能乘坐非營運(yùn)車輛，不能乘坐兩輪和三輪電動車上下學(xué)（車子沒有保險(xiǎn)，駕駛員沒有駕駛證），未年滿12周歲同學(xué)不得騎自行車上下學(xué)等等，提倡步行上下學(xué)，綠色、環(huán)保、健康。

（四）召開安全辯論會

當(dāng)前，占主體地位的小學(xué)生的安全意識不容樂觀。這些學(xué)生在校期間一般都忙于文化知識積累，卻忽略了安全知識的提高，基本上沒有接受應(yīng)有的安全教育培訓(xùn)，安全知識、自救技能都很匱乏。辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動。開展這些活動，可以使同學(xué)們更好的融入生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。通過這樣的安全辯論會，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使學(xué)生之間互動，從而更深層次的學(xué)習(xí)安全知識，掌握安全技能。安全辯論會應(yīng)該包括活動主題、活動時(shí)間、活動地點(diǎn)已經(jīng)活動流程等等。只要這樣長期堅(jiān)持舉辦這樣的辯論會，學(xué)生不管遇到怎么樣的安全事件，他們總能運(yùn)用法律法規(guī)，自己掌握的技能技巧將安全帶來的災(zāi)難降到最低。

（五）做好安全記錄和歸檔工作

安全記錄是我們班主任對班級的安全管理的一個重要體現(xiàn)，我們必須高度重視安全記錄及歸檔工作。不管是與學(xué)生及監(jiān)護(hù)人簽訂的各種安全目標(biāo)責(zé)任書、放假告知書、家校聯(lián)系書等，還是我們平時(shí)的安全教育，安全主題班會、安全辯論會等等資料，乃至我們平時(shí)處理的安全隱患，同學(xué)之間的糾紛，與家長之間的溝通記錄等，都應(yīng)該按照時(shí)間順序做好記錄及歸檔工作。這些記錄包括文字材料、音像視頻，還包括我們印發(fā)的安全宣傳資料。

總的來說，安全管理是一項(xiàng)精細(xì)化的管理工作，不能百密一疏，只有我們做得周全、落到實(shí)處，扎實(shí)做好安全教育、管理的每一細(xì)節(jié)，我們的學(xué)生，我們的班級就能夠健康、穩(wěn)定的茁壯成長！