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聲樂(lè)表演藝術(shù)的審美體現(xiàn)研究

2016-10-24 19:44楊心凌
文藝生活·中旬刊 2016年4期
關(guān)鍵詞:二度表演藝術(shù)演唱者

楊心凌

(海南省熱帶海洋學(xué)院,海南三亞572000)

聲樂(lè)表演藝術(shù)的審美體現(xiàn)研究

楊心凌

(海南省熱帶海洋學(xué)院,海南三亞572000)

聲樂(lè)表演作為重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式,其主要是借助歌聲或嗓音等實(shí)現(xiàn)的,此項(xiàng)藝術(shù)具有一定的獨(dú)特性,作為二度創(chuàng)作,要求聲樂(lè)演唱者應(yīng)明確審美體現(xiàn)的重要性,并把握相應(yīng)的原則,為了推動(dòng)聲樂(lè)表演藝術(shù)的發(fā)展,本文探討了聲樂(lè)演唱者應(yīng)注意的事項(xiàng)。

聲樂(lè)表演藝術(shù);審美體現(xiàn);原則;應(yīng)用

隨著人們生活水平的提高,為了滿足自身的精神需求,對(duì)聲樂(lè)表演藝術(shù)給予了高度的關(guān)注,同時(shí)對(duì)這一常見的藝術(shù)表演形式提出了更高的要求。對(duì)于聲樂(lè)表演藝術(shù)而言,它主要是聲樂(lè)演唱者通過(guò)二度創(chuàng)作,利用歌唱的形式將作品及其情感傳遞給聽眾,以此激發(fā)聽眾的共鳴。為了保證聲樂(lè)表演藝術(shù)的水平,要求演唱者應(yīng)具備一定的審美體現(xiàn),在明確其重要性與應(yīng)用原則基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的不足,采取針對(duì)性的措施,進(jìn)而促進(jìn)藝術(shù)魅力的呈現(xiàn)。

一、聲樂(lè)表演藝術(shù)中審美體現(xiàn)的重要性

首先,豐富了聲樂(lè)表演的意蘊(yùn)。聲樂(lè)表演藝術(shù)的藝術(shù)內(nèi)容十分豐富,在實(shí)踐過(guò)程中,其魅力的呈現(xiàn)受諸多因素的影響,其中較為關(guān)鍵的影響因素便是聲樂(lè)演唱者的綜合素質(zhì),如:專業(yè)技能、審美水平等,在此情況下,導(dǎo)致該藝術(shù)的魅力難以全方位展現(xiàn)。但聲樂(lè)演唱者利用審美體現(xiàn),不僅指導(dǎo)了自身的表演與歌唱,還豐富了藝術(shù)中的美感,同時(shí),也為聽眾提供了適合的審美角度,從而保證了聲樂(lè)表?yè)P(yáng)內(nèi)涵的傳遞及意蘊(yùn)的豐富。其次,彰顯了聲樂(lè)表演的特色。聲樂(lè)表演藝術(shù)用于獨(dú)特魅力,在其不斷發(fā)展過(guò)程中,融合了大量的藝術(shù)元素,適應(yīng)了聽眾的審美需求,但大眾化的表現(xiàn)狀態(tài)制約著此項(xiàng)藝術(shù)的可持續(xù)發(fā)展,因此,聲樂(lè)表演需要審美體現(xiàn),以此約束聲樂(lè)的表現(xiàn)形式、表達(dá)內(nèi)容等,在此基礎(chǔ)上,該藝術(shù)形式才能夠具有更為明顯的特色化與個(gè)性化。最后,突出了聲樂(lè)表演效果。新時(shí)期,聽眾對(duì)聲樂(lè)表演的要求不斷提高,對(duì)其認(rèn)同感普遍較低,造成此情況的原因主要為聲樂(lè)表演效果較差,為了扭轉(zhuǎn)此局面,聲樂(lè)表演藝術(shù)應(yīng)注重審美體現(xiàn),以此吸引聽眾的注意力,使其對(duì)藝術(shù)內(nèi)容的理解更為準(zhǔn)確與清晰,進(jìn)而演唱者的表現(xiàn)效果也將得到肯定①。

二、聲樂(lè)表演藝術(shù)中審美體現(xiàn)的把握原則

其一,把握聲樂(lè)作品和二度創(chuàng)作。聲樂(lè)表演藝術(shù)中的審美體現(xiàn)要求演唱者應(yīng)對(duì)作用進(jìn)行二度創(chuàng)作,在實(shí)際創(chuàng)作時(shí),應(yīng)認(rèn)識(shí)作品的客觀性與真實(shí)性,并了解其創(chuàng)作背景、內(nèi)涵及風(fēng)格,以此保留作品的核心部分,此后,為了增強(qiáng)藝術(shù)的感染力,使其發(fā)揮自身的價(jià)值,演唱者應(yīng)將作品與自身的情感進(jìn)行有機(jī)的融合,此時(shí)的二度創(chuàng)作,才能夠保證審美體現(xiàn)的提升。其二,把握演唱技巧和藝術(shù)表現(xiàn)。對(duì)于聲樂(lè)表演藝術(shù)來(lái)說(shuō),影響其效果最為關(guān)鍵的因素便是演唱者的技巧與情感,任何經(jīng)典聲樂(lè)表演藝術(shù),其演唱者均具備較高的綜合素質(zhì),不僅擁有扎實(shí)的聲樂(lè)技巧,也準(zhǔn)確呈現(xiàn)了自身的情感,在此基礎(chǔ)上,對(duì)演唱中的各元素實(shí)現(xiàn)了有效的處理,同時(shí)也深入挖掘了作品的內(nèi)涵,通過(guò)聲樂(lè)技巧和藝術(shù)表現(xiàn)的合理把握,隨之形成了良好的審美體現(xiàn)。其三,把握歷史性和現(xiàn)代性。不同時(shí)代,藝術(shù)作品的特點(diǎn)各異,受時(shí)代因素的影響,藝術(shù)作品會(huì)出現(xiàn)各異的風(fēng)格與流派,同時(shí)其審美主張也不盡相同,因此,對(duì)于聲樂(lè)作品而言,其具有一定的歷史性。在實(shí)際表演過(guò)程中,演唱者不僅要尊重歷史,還要關(guān)注現(xiàn)代的審美需求,通過(guò)歷史性和現(xiàn)代性的準(zhǔn)確把握,以此促進(jìn)二者均衡發(fā)展,此時(shí)的作品中不僅要呈現(xiàn)歷史風(fēng)貌,還要突出現(xiàn)代元素,進(jìn)而利于吸引更多的聽眾,也利于促進(jìn)聲樂(lè)表演藝術(shù)的發(fā)展②。

三、聲樂(lè)表演藝術(shù)中審美體現(xiàn)的注意事項(xiàng)

1.音樂(lè)感覺。對(duì)于聲樂(lè)表演藝術(shù)而言,演唱者扮演著重要的角色,為了準(zhǔn)確呈現(xiàn)作品,促進(jìn)其審美內(nèi)容的展現(xiàn),要求其應(yīng)擁有良好的音樂(lè)感覺。演唱者為了提高自身的音樂(lè)審美感,應(yīng)不斷培養(yǎng)審美能力,注重聲樂(lè)演唱感染力的增強(qiáng),同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)演唱技巧,為音樂(lè)感覺的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),演唱者也應(yīng)關(guān)注自身綜合素質(zhì)的提高,日常生活與訓(xùn)練中應(yīng)對(duì)經(jīng)典聲樂(lè)演唱進(jìn)行仔細(xì)傾聽,并感受不同的音樂(lè)內(nèi)容與風(fēng)格,同時(shí)要豐富自身的內(nèi)心情感。

2.聲音魅力。聲樂(lè)表演藝術(shù)主要是借助演唱者的聲音得以呈現(xiàn)的,此時(shí)的聲音魅力直接關(guān)系著聽眾對(duì)作品的感受與體驗(yàn),為了滿足聽眾的審美需求,發(fā)揮作品的審美價(jià)值,演唱者應(yīng)采取不同的方法,增強(qiáng)自身聲音的感染力,具體措施為:了解自身的聲音條件,明確認(rèn)識(shí)自身的不足,在表演中凸顯自身聲音的優(yōu)勢(shì);同時(shí),在日常練習(xí)與訓(xùn)練中,關(guān)注聲音技巧,將其與作品情感有機(jī)融合,進(jìn)而易于激起聽眾的共鳴③。

3.準(zhǔn)備工作。聲音表演藝術(shù)中審美體現(xiàn)的提高,要求演唱者應(yīng)具備審美意識(shí),以此思想指導(dǎo)自身創(chuàng)作。在表演前,應(yīng)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,如:全面了解作品、嘗試個(gè)性化創(chuàng)作等。任何藝術(shù)作品中均包含以下要素,如:時(shí)代背景、作者、內(nèi)涵、特點(diǎn)與風(fēng)格等,在掌握上述內(nèi)容基礎(chǔ)上,將利于作品審美價(jià)值的發(fā)揮,也為演唱者的二度創(chuàng)作提供了可靠的保障。

綜上所述,聲樂(lè)表演藝術(shù)作為重要的藝術(shù)形式,為了促進(jìn)此項(xiàng)藝術(shù)的發(fā)展,要不斷提高其審美體現(xiàn)。本文介紹了聲樂(lè)表演藝術(shù)中審美體現(xiàn)的重要性,把握原則及演唱者應(yīng)注意的事項(xiàng),相信,聲樂(lè)表演的藝術(shù)魅力將不斷增強(qiáng)。

注釋:

①陳俊虎.聲樂(lè)表演審美特征及其藝術(shù)實(shí)踐[D].沈陽(yáng):遼寧師范大學(xué),2014.

②趙志奇.藝術(shù)傳播學(xué)視野下聲樂(lè)表演藝術(shù)的審美心理外層結(jié)構(gòu)研究[J].現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)),2016(01):166-167.

③石葦.關(guān)于聲樂(lè)表演藝術(shù)的審美體現(xiàn)研究[J].音樂(lè)時(shí)空,2016(02):101 -102.

J616

A

1005-5312(2016)11-0109-01

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