公欽正

摘 要：社會主義核心價值觀，是黨和人民在繼承了中華民族的精髓、汲取了人類文明優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)之上形成的，社會主義社會的政府和人民共同為之奮斗的價值取向和科學(xué)體系。大學(xué)生的心理發(fā)展迅速，是發(fā)展良好品德及社會性的大好時機(jī)。我國目前正處于社會轉(zhuǎn)型期，這就使得大學(xué)生們在選擇自己的價值取向時會面對多種選擇，而當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)著我國社會主義建設(shè)的重任，是推動祖國進(jìn)步與發(fā)展、實(shí)現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的重要力量，因此，必須確保大學(xué)生樹立正確的價值觀，加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀的教育。在大學(xué)教育中培育和踐行社會主義核心價值觀，對提高大學(xué)生崇尚科學(xué)文化熱情和社會主義道德觀的自覺性，促進(jìn)社會的穩(wěn)定發(fā)展起到支撐和保障。我國高校一直堅持把引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀，作為思想政治教育的主要內(nèi)容，因此，加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀的教育，對高校的思想政治教育工作具有重要意義。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀；當(dāng)代大學(xué)生

黨的十八大提出了24字社會主義核心價值觀，其中倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。黨在十八大和十八大三中全會上，對于我國的教育科學(xué)事業(yè)提出了“立德樹人”的要求，必須充分認(rèn)識到社會主義核心價值體系在大學(xué)思政和德育的重要地位，切實(shí)保證在日常的大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)中自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀。大學(xué)是大學(xué)生邁向社會的準(zhǔn)備階段，是從籠統(tǒng)不精確的學(xué)習(xí)知識的整體，漸漸發(fā)展到能夠較精確地感知某一專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的階段，并能發(fā)現(xiàn)事物的主要特征及事物各部分間的相互關(guān)系的重要階段。因此，在這個階段過程當(dāng)中，積極營造培育和踐行社會主義核心價值觀的校園文化氛圍就格外的重要。

一、 當(dāng)代大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，是提高我國國際競爭力的精神動力

當(dāng)前，我國已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)改革，處在全面深化改革，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。隨著我國的經(jīng)濟(jì)體制深刻變革，社會結(jié)構(gòu)深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，生活方式深刻變化，人們的價值觀和思想活動也受到了巨大的沖擊，人們在思想認(rèn)識上多元性、多樣性、多變性的特點(diǎn)日益突出，人們的價值取向也開始呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)。同時，隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在全世界范圍內(nèi)，各種文化開始涌入，這也促成了人們思想意識的多元、多樣和多變。在這樣一種形勢之下，由于大學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀亟待確立與修正，一個良好的正確的價值思想來引導(dǎo)他們便顯得尤為重要。因此，必須要利用校園這個特殊環(huán)境以及課堂這個得天獨(dú)厚的平臺，將社會主義核心價值觀確立為當(dāng)代大學(xué)生的共同的正確的思想基礎(chǔ)，使得中國特色社會主義的共同理想乃至馬克思主義信仰，深深地扎根于當(dāng)代大學(xué)生的社會實(shí)踐和日常生活當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)馬克思主義和中國特色社會主義信念的生活化。確保大學(xué)生們作為中華民族未來的主人和中國特色社會主義事業(yè)未來的繼承者，能夠形成巨大的價值共識和思想共鳴，保證中國特色社會主義發(fā)展的正確方向。同時，能過妥善應(yīng)對未來多變的國際形勢，使得中華民族始終屹立于世界民族之林，使得中國始終具有較高的國際競爭力和國際話語權(quán)。

二、 當(dāng)代大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求

在大學(xué)教育中，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，對于構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要的意義。和諧是人類社會共同的理想和目標(biāo)，也是社會主義社會的本質(zhì)屬性。一個國家的公民素質(zhì)決定著一個社會是否和諧，一個國家是否能夠長治久安。而當(dāng)代大學(xué)生又是國家未來的公民，作為祖國的未來，民族的希望，他們是中國特色社會主義事業(yè)，未來的建設(shè)者和接班人，也是社會主義文明道德風(fēng)尚的重要體現(xiàn)者和繼承者，他們的健康成長直接關(guān)系到社會主義和諧社會的構(gòu)建。因此，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺地、有意識地在大學(xué)成長時期，主動要求自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)和日常生活中，樹立和諧的理念，培育和諧的精神，形成和諧的人際關(guān)系，塑造和諧的心態(tài)，在學(xué)校營造的和諧的學(xué)習(xí)和生活氛圍下，形成良好的理想和信念。使得大學(xué)生在成長的過程當(dāng)中，從國家、社會、個人這三個層面，初步地認(rèn)識和了解社會主義的價值目標(biāo)。

三、 當(dāng)代大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，是對“立德樹人”目標(biāo)的具體實(shí)踐

黨在十八大和十八屆三中全會上提出了“立德樹人”的教育工作目標(biāo)，總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出，核心價值觀其實(shí)就是一種“德”，既是個人的“德”，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。一方面，處于教育一線的教育工作者們要牢牢抓住“立德樹人”的根本任務(wù)，牢固確立基礎(chǔ)教育在大學(xué)工作教學(xué)工作中的中心地位和德育在大學(xué)教育工作中的首要地位，全面貫徹社會主義核心價值觀所倡導(dǎo)的個人私德、社會公德和國家發(fā)展大德。另一方面，在平時的日常工作中，作為受教育的當(dāng)代大學(xué)生，必須嚴(yán)格要求自己，恪守社會主義核心價值觀，只有自身深刻領(lǐng)會和理解了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和精髓，才能從理論和實(shí)踐中完成當(dāng)代大學(xué)生樹立正確思想基礎(chǔ)的重要任務(wù)。

黨的十八大提出了‘倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育踐行社會主義核心價值觀。高校作為提升國民素質(zhì)的重要場所，應(yīng)該發(fā)揮促進(jìn)社會主義核心價值觀傳播的作用。首先，必須保證思想政治教育在傳播社會主義核心價值觀中的首要作用。青年大學(xué)生群體的特點(diǎn)是理解能力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，必須抓住這個特點(diǎn)，利用思想政治教育的方式，對大學(xué)生進(jìn)行理論灌輸。只有使大學(xué)生在理論層面對社會主義核心價值觀有了最基本也是最深刻的理解之后，才能在日常的實(shí)踐當(dāng)中有正確的價值觀作為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)知行合一。其次，重視網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生社會主義核心價值觀培育和踐行的重要作用。青年大學(xué)生群體作為網(wǎng)絡(luò)最大的受眾群體，極易受到來自網(wǎng)絡(luò)的信息的影響，因此，對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)瀏覽的凈化、利用自媒體對社會主義核心價值觀進(jìn)行宣傳等方式都是有必要的，最終實(shí)現(xiàn)在大學(xué)生能夠從網(wǎng)絡(luò)上接觸到的信息中滲透社會主義核心價值觀。最后，學(xué)校管理者加強(qiáng)社會主義核心價值觀校園文化建設(shè)。要充分利用各種公共場所，運(yùn)用公開方式，系統(tǒng)地、全面地開展社會主義核心價值觀的宣傳活動，進(jìn)行有組織有計劃的宣傳教育，從而在所開展的活動、所倡導(dǎo)的行為當(dāng)中，強(qiáng)調(diào)愛國敬業(yè)、強(qiáng)調(diào)誠信友善等，使大學(xué)生在潛移默化中受到教育。（作者單位：河南大學(xué)）

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