李東璟

摘 ? 要：音樂(lè)可以提高人們的審美能力，陶冶良好的情操，可以通過(guò)和心靈的接觸了影響人們思想內(nèi)涵。所以隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們也越來(lái)越重視音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng)。目前，我國(guó)大部分學(xué)校都把音樂(lè)鑒賞當(dāng)作一門基本課程來(lái)開辦，但是受高考制度的影響，其受重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，所以我們必須進(jìn)行教育改革，重視音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng)?；诖耍P者簡(jiǎn)單論述了優(yōu)化學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力的幾種方法以供各路同仁參考。

關(guān)鍵詞：音樂(lè)鑒賞;優(yōu)化;能力;方法

中圖分類號(hào)：J624 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ?文章編號(hào)：1005-5312（2016）26-0101-01

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，人們?cè)絹?lái)越提倡素質(zhì)教育，音樂(lè)作為一種可以陶冶情操、提升精神內(nèi)涵的藝術(shù)，應(yīng)當(dāng)受到普遍的重視。但是目前我國(guó)中小學(xué)校乃至高中、大學(xué)對(duì)于音樂(lè)課程的教育都沒(méi)有得到重視。并且我國(guó)大部分學(xué)生并非音樂(lè)專業(yè)學(xué)生，我們不能用教導(dǎo)專業(yè)音樂(lè)學(xué)生的知識(shí)來(lái)教給非音樂(lè)專業(yè)的學(xué)生，而是應(yīng)該通過(guò)培養(yǎng)他們的音樂(lè)鑒賞能力來(lái)讓他們學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)、認(rèn)識(shí)音樂(lè)，從音樂(lè)中獲得快樂(lè)、陶冶情操、升華心靈。所以在本文中，筆者簡(jiǎn)述了幾種優(yōu)化音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng)方法，來(lái)為大家提供一點(diǎn)參考和意見。

一、音樂(lè)鑒賞對(duì)學(xué)生智力發(fā)育及個(gè)性發(fā)展的影響

在生理方面來(lái)說(shuō)，音樂(lè)有助于提高人類大腦皮層的興奮性，減弱緊張情緒，促進(jìn)新陳代謝，并且音樂(lè)還依賴于動(dòng)機(jī)的次皮質(zhì)機(jī)構(gòu)等一些與人類智力有關(guān)的機(jī)構(gòu)，所以音樂(lè)對(duì)于人類的智力有很大的影響。而在社會(huì)角度上來(lái)說(shuō)，音樂(lè)作為一種意識(shí)形態(tài)，有一定的社會(huì)屬性，所以音樂(lè)的創(chuàng)作、演奏等都有一定的社會(huì)屬性。音樂(lè)的鑒賞能力對(duì)于社會(huì)有很深刻的影響，音樂(lè)可以把一些社會(huì)理性因素轉(zhuǎn)化為一種直觀的感性形式，所以音樂(lè)在提高人們的審美能力的同時(shí)還能告訴人們?cè)S多道理，它不僅對(duì)智力方面有促進(jìn)作用，并且對(duì)非智力方面比如說(shuō)情操、思想等方面都有很強(qiáng)的教育意義。

二、優(yōu)化音樂(lè)鑒賞能力的培養(yǎng)路徑

1.依據(jù)教材培養(yǎng)樂(lè)感，打好音樂(lè)鑒賞能力的基礎(chǔ)。學(xué)生是課堂的主體，對(duì)于音樂(lè)鑒賞課來(lái)說(shuō)也不例外，所以為了保證課堂以學(xué)生為主體，我們可以在開課前對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生的喜好，依據(jù)他們的喜好來(lái)制定音樂(lè)教材以及教學(xué)內(nèi)容。比方說(shuō)：如果調(diào)查問(wèn)卷顯示大部分的學(xué)生都喜歡流行音樂(lè)，那么老師就要針對(duì)他們的需求，從流行音樂(lè)入手，其他音樂(lè)形式通過(guò)和流行音樂(lè)的對(duì)比來(lái)出現(xiàn)在課堂上，這樣既滿足了學(xué)生的需求，又能把音樂(lè)鑒賞的知識(shí)傳授給他們。而在選擇教材方面應(yīng)該選擇在古今中外都具有很強(qiáng)的音樂(lè)價(jià)值的曲目，并且要讓學(xué)生便于接受。在教學(xué)方面應(yīng)該深入簽出，有簡(jiǎn)單到復(fù)雜，讓學(xué)生們深刻理解音樂(lè)的鑒賞知識(shí)。

2.關(guān)注學(xué)生在音樂(lè)鑒賞中的獨(dú)立感受和見解?，F(xiàn)如今，我國(guó)高校對(duì)于音樂(lè)鑒賞的教育仍然是遵循十分傳統(tǒng)、保守的教學(xué)模式和教育理念。傳統(tǒng)、保守的音樂(lè)鑒賞課是比較單一、枯燥乏味的，在課堂中常常出現(xiàn)的教學(xué)場(chǎng)景便是老師在臺(tái)上生硬地講授，學(xué)生在臺(tái)下被動(dòng)地接受。學(xué)生一直處于這樣被動(dòng)的課堂模式下接受知識(shí)，這極大地限制了學(xué)生音樂(lè)思維的發(fā)展以及新思想的創(chuàng)新，間接導(dǎo)致在學(xué)生中出現(xiàn)下述這一普遍現(xiàn)象——即缺乏在音樂(lè)鑒賞中自己的獨(dú)立感受和獨(dú)特見解。學(xué)生作為在社會(huì)發(fā)展中最為重要的個(gè)體，他們思維十分活躍、想法比較創(chuàng)新、觀點(diǎn)十分鮮明，教師們應(yīng)該做到密切關(guān)注學(xué)生的身心特點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)每位學(xué)生身上存在的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮他們對(duì)于音樂(lè)鑒賞的獨(dú)立感受和獨(dú)特見解。

3.重視學(xué)生音樂(lè)鑒賞與音樂(lè)相關(guān)文化的學(xué)習(xí)。要想成功培養(yǎng)出學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力，教師們最應(yīng)該重視的還是學(xué)習(xí)。不僅僅是學(xué)習(xí)音樂(lè)鑒賞這一方面，還要加強(qiáng)與音樂(lè)相關(guān)文化的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)音樂(lè)相關(guān)文化知識(shí)可以提高學(xué)生文化素養(yǎng)，加深他們對(duì)于音樂(lè)的見解和認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生們開闊眼界，提高學(xué)生音樂(lè)鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造以及藝術(shù)審美能力。任何一個(gè)成功的音樂(lè)作品都不是孤立存在的，它的產(chǎn)生與所處的時(shí)代階級(jí)、社會(huì)相關(guān)文化密不可分。確切來(lái)說(shuō)，某一時(shí)期的時(shí)代文化孕育了該時(shí)期創(chuàng)作的音樂(lè)劇作。當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)和科技快速發(fā)展，多元文化充斥了每位學(xué)生的生活，對(duì)其音樂(lè)觀的養(yǎng)成產(chǎn)生了巨大的影響，筆者認(rèn)為我們的教師應(yīng)該注重教授與音樂(lè)有關(guān)的文化，為學(xué)生指引出前進(jìn)的方向，優(yōu)化學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力。

4.開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。校園文化就是通過(guò)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái)，所以活動(dòng)就是校園文化的主體。校園文化是學(xué)生學(xué)以致用的，不僅能展示學(xué)生自身才華與素質(zhì)，而且能體現(xiàn)出學(xué)校教育的大舞臺(tái)，于是校園應(yīng)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。不止是學(xué)校要做出行動(dòng)，學(xué)生們更應(yīng)該積極參與配合。如，當(dāng)學(xué)校成立廣播臺(tái)時(shí)，各班學(xué)生應(yīng)積極投稿，并選出其優(yōu)秀作品來(lái)讀稿，來(lái)宣揚(yáng)積極向上的精神。還應(yīng)多舉辦歌詠比賽，每逢國(guó)慶，五四等節(jié)日時(shí)，學(xué)校應(yīng)主動(dòng)帶頭，或給予獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)讓學(xué)生們自愿參加活動(dòng)，這樣不僅能使學(xué)生們有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境還能陶冶他們的情操，凈化心靈。

三、結(jié)語(yǔ)

音樂(lè)可以提高人們的審美能力，陶冶良好的情操，可以通過(guò)和心靈的接觸了影響人們思想內(nèi)涵。所以說(shuō)，學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力是他們現(xiàn)今適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所必不可少的一項(xiàng)技能，培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生人才心智素質(zhì)要求的基本需求。因此，怎樣合理、高效地培養(yǎng)和優(yōu)化學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力是本文集中解決的主要問(wèn)題。從而實(shí)現(xiàn)優(yōu)化學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力，使學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和鑒賞能力得到全面提高這一遠(yuǎn)大目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]龍麗娟.淺談提高大學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力[J].科技信息：學(xué)術(shù)研究，2008（19）.