王淼

摘 要：大學(xué)生先進(jìn)典型教育是培育大學(xué)生樹立社會主義核心價值觀的客觀需要，是加強高校思想政治教育的有效形式。本文在闡述大學(xué)生先進(jìn)典型教育意義的前提下，探討大學(xué)生先進(jìn)典型教育的困境，在此基礎(chǔ)上探索大學(xué)生先進(jìn)典型教育的創(chuàng)新途徑，為充分發(fā)揮大學(xué)生先進(jìn)典型教育在高校思想政治教育和培育學(xué)生社會主義核心價值觀方面的作用貢獻(xiàn)微薄之力。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；先進(jìn)典型教育；創(chuàng)新路徑

一、大學(xué)生先進(jìn)典型教育的意義

1.大學(xué)生先進(jìn)典型教育有利于將社會主義核心價值體系融入高校教育

大學(xué)生先進(jìn)典型是將社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實行為的先鋒代表，也是促成和引導(dǎo)大學(xué)生群體將社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實行為的橋梁，加強大學(xué)生先進(jìn)典型教育，能夠讓大學(xué)生切身感受社會主義核心價值體系的現(xiàn)實人格表現(xiàn)，在自我教育和自我踐履中形成當(dāng)代大學(xué)生群體勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

2.大學(xué)生先進(jìn)典型教育有利于加強高校思想政治教育的有效性

大學(xué)生先進(jìn)典型來源于學(xué)生，群眾基礎(chǔ)深厚，具有深刻的教育意義，有利于形成“比學(xué)趕幫超”的良性循環(huán)，形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的校園風(fēng)尚。大學(xué)生先進(jìn)典型是啟發(fā)學(xué)生自我認(rèn)識、促進(jìn)自我教育的強大力量，有利于傳播正能量，教育并激勵新一代大學(xué)生努力學(xué)習(xí)、頑強拼搏，服務(wù)社會、報效祖國，大大提升高校思想政治教育的有效性。

二、大學(xué)生先進(jìn)典型教育的發(fā)展困境分析

1.大學(xué)生先進(jìn)典型教育選樹過于理想化，缺乏代表性

目前，在先進(jìn)典型的選樹工作中，我們往往挑選德、智、體、美、勞全面發(fā)展的先進(jìn)典型。這些精神和素質(zhì)雖然重要，但是對于大學(xué)生而言顯得過于“高大上”，不能真正觸動他們的內(nèi)心，滿足他們的現(xiàn)實需求，反而會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)模仿典型的時候發(fā)現(xiàn)差距太大，從而使得他們難以真正從思想上認(rèn)可、行動上效仿。

2.大學(xué)生先進(jìn)典型教育宣傳形式單一化，缺乏實效性

大部分高校在進(jìn)行大學(xué)生先進(jìn)典型教育宣傳時采取媒體宣傳、巡回演講以及座談交流等方式，這些方式只是結(jié)合先進(jìn)典型的事跡對學(xué)生進(jìn)行說教，使得教育流于形式，學(xué)生在宣傳過后仍然是不感動、不激動、不行動。其原因在于先進(jìn)典型的宣傳形式過于僵化，內(nèi)容過于單一，這樣的方式只能徒增學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3.大學(xué)生先進(jìn)典型教育活動組織零散化，缺乏規(guī)劃性

很多高校在開展學(xué)習(xí)大學(xué)生先進(jìn)典型教育時，缺乏行之有效的實踐活動，最終難以促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)由知到行的本質(zhì)性轉(zhuǎn)變。加強大學(xué)生先進(jìn)典型教育更重要的是引導(dǎo)大學(xué)生踐行這些大學(xué)生先進(jìn)典型身上體現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)和時代精神。很多學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的活動往往缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和統(tǒng)一的組織，很難使大學(xué)生真正領(lǐng)悟先進(jìn)典型精神。

三、大學(xué)生先進(jìn)典型培育途徑創(chuàng)新

1.緊扣時代，挖掘多元大學(xué)生先進(jìn)典型

基于學(xué)生真實生活，緊密貼合學(xué)生的精神需求挖掘?qū)W生先進(jìn)典型，如可以發(fā)掘校園里的“學(xué)習(xí)之星”“創(chuàng)業(yè)之星”等典型，提升學(xué)生先進(jìn)典型的針對性，更有利于激發(fā)學(xué)生情感共鳴。同時一定要注意選拔學(xué)生身邊的先進(jìn)典型，讓他們可知、可感、可信。

2.創(chuàng)新載體，立體宣傳大學(xué)生先進(jìn)典型

應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際，采取多種形式宣傳大學(xué)生先進(jìn)典型：在甄選先進(jìn)典型人物時，更要注重甄選環(huán)節(jié)的創(chuàng)新，靈活運用網(wǎng)絡(luò)新媒體，如微信公眾平臺的網(wǎng)絡(luò)投票評選，這樣既體現(xiàn)了評選的公開性，又可提升學(xué)生的參與熱情。通過事跡報告會、座談會等形式深層剖析大學(xué)生先進(jìn)典型的精神內(nèi)涵，讓更多大學(xué)生感受和走近先進(jìn)典型，在“比、學(xué)、趕、超”的氛圍中創(chuàng)先爭優(yōu)。

3.細(xì)心培養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)大學(xué)生先進(jìn)典型

大學(xué)生先進(jìn)典型的成長和培育離不開學(xué)校的關(guān)心和愛護(hù)，學(xué)校要在不斷發(fā)掘新典型的同時關(guān)心老典型的發(fā)展，從思想、學(xué)習(xí)和生活等方面關(guān)愛和幫助他們，為他們創(chuàng)造更好的成長條件。

參考文獻(xiàn)：

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