夏宗輝
(西北師范大學教育技術學院,甘肅 蘭州 730070)
少數(shù)民族的色彩觀及其插畫藝術作品分析
夏宗輝
(西北師范大學教育技術學院,甘肅 蘭州 730070)
我國是擁有悠久歷史的文明古國,傳統(tǒng)的民族文化在全世界都享譽盛名。近幾年來,世界上各個國家的文化藝術交流逐漸加強,我國的民族文化也受到了其他國家的肯定與借鑒,將具有本國特色的少數(shù)民族色彩觀運用到很多領域當中。插畫藝術作為傳情達意的載體在藝術領域大放光彩,為了能夠使插畫藝術作品所表現(xiàn)的感情更加強烈,色彩構(gòu)思更加精美,將我國少數(shù)民族的色彩觀應用在插畫藝術作品中是非常必要的。
少數(shù)民族;色彩觀;插畫藝術;插畫作品
隨著我國加入WTO以來,我國的民族文化逐漸受到了世界各國的關注,進入了民族文化與外來文化相結(jié)合的時期。民族文化也被賦予了新的定義與應用,插花藝術就是其中一種,使用少數(shù)民族的色彩觀對插花藝術作品的色彩調(diào)配進行重組與創(chuàng)新,充分表現(xiàn)出少數(shù)民族的優(yōu)秀文化,展現(xiàn)出不同風格與形式的插花藝術作品,是插花藝術領域的一次重大改革。
我國一共有56民族,除了漢族以外,剩下的55個民族因為人數(shù)較少,只占據(jù)總?cè)丝跀?shù)量的8.49%而被稱為少數(shù)民族[1]。與漢族相比,少數(shù)民族具有更加豐富的民族文化與風俗習慣,他們的衣著服飾、生活習慣都與漢族有著很大的區(qū)別,如果能夠深入的對少數(shù)民族的民族文化進行分析,就能夠發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族的生活中有很多神奇的現(xiàn)象,以他們的衣著服飾為例,每一個少數(shù)民族不一定擁有自己的語言,但是一定擁有自己的服飾,了解過少數(shù)民族的朋友們能夠通過他們的服飾判斷出他們屬于哪一個民族,在服飾的設計,色彩的搭配上,少數(shù)民族都有自己獨特的見解,如果能將這些少數(shù)民族色彩觀應用到插畫藝術作品當中,將會使插花藝術作品上升到一個新的層次。本文將以彝族、苗族這兩個少數(shù)民族為例,對他們的少數(shù)民族色彩觀進行分析,了解他們在色彩上的獨特見解。
(一)彝族的色彩觀
彝族的色彩觀主要體現(xiàn)在四個方面,分別是民族服飾、民族建筑、手工制品、黑彝語與白彝。從民族服飾的角度來看,服飾是歷史文化的表現(xiàn),是一種行走的歷史,將特定時期的歷史變遷、文化發(fā)展、宗教信仰等穿在了身上,根據(jù)不同的場合需要,彝族人的服飾也會發(fā)生不同的變化。隨著時代的變遷,彝族人的生活環(huán)境、經(jīng)濟狀況、審美心理都發(fā)生了一定程度的變化,因此,不同地區(qū)的彝族人的民族服飾也不盡相同。但是其本質(zhì)都是以黑、白、紅、黃、青這五個顏色為底色,在其中加入少量的綠、粉色、橘黃、藍等,以傳統(tǒng)的彝族服飾為基礎進行改革,使彝族人的服飾看起來更加的絢麗多彩的同時,保存了彝族文化中的古樸、傳統(tǒng)。
從民族建筑的角度來看,彝族的色彩觀在民族建筑中從兩個方面進行分析,首先是在原始建筑中的表現(xiàn),在彝族人的生活環(huán)境、地域差異的影響下,形成了獨特的原始建筑風格。以土、木、草房、瓦板房為標志性建筑物,外墻顏色以土木、草的原色為主,充分展現(xiàn)出了彝族人親近自然的特征。另外,彝族人會在大門和屋檐上根據(jù)自己的喜好加入顏色和圖形,就地取材選擇紅壤、黃壤、紫土進行裝飾,不經(jīng)過任何的后期加工,保持本土的顏色,隨著時間的推移本土的顏色會發(fā)生不同的變化,黃色、棕色、紫紅色都比較常見。其次是在現(xiàn)代建筑中的表現(xiàn),彝族現(xiàn)代建筑高低錯落,小而緊湊,充斥著一種高樓大廈無法表現(xiàn)出的自然與和諧,雖然從表面上看現(xiàn)代建筑比傳統(tǒng)建筑更加精美,但是其建筑風格與本質(zhì)并沒有改變,只是由于經(jīng)濟水平的增長對房屋進行了修葺。隨著旅游業(yè)的大力開展,很多彝族的現(xiàn)代建筑都在效仿古鎮(zhèn)的建設方式,將具有彝族風格的建筑聚集在一起,形成“彝族古鎮(zhèn)”,但是其建筑色彩仍然以“三色”為主,保持了傳統(tǒng)色彩漸變的美感[2]。
(二)苗族的色彩觀
隨著時代的變化,苗族人的生存環(huán)境、經(jīng)濟狀況、審美觀念都發(fā)生了很大的改變,因此不同地區(qū)的苗族人的服飾色彩、服飾圖案都不盡相同。湘西地區(qū)苗族人的服飾以藍色、黑色、青色為主,其中添加了少量粉色、橘黃色作為點綴,頭上用青布或是花布包裹起來,褲腳、袖口、衣領上都會加上繡花紋,身上佩戴著非常多的銀飾。
黔東南地區(qū)苗族人的服飾以黑色、青色、紅色為主,上衣、裙子上面都會繡滿花紋,以龍、鳳、鳥、魚為主,其樣式與日本和服有些相似。裙子的長短有三種,長的到腳面、中的到膝下、短的到大腿中部。黔東南地區(qū)的苗族人是最喜歡佩戴銀飾的,尤其是在節(jié)日期間,與其他地區(qū)相比,黔東南地區(qū)苗族人佩戴銀飾的數(shù)量最多。苗族的男性的服飾以青色為主,身著青色土布衣褲,頭上包著青色頭帕[3]。
(一)插畫藝術作品的民族化是我國文化發(fā)展的必然手段
我國悠久的歷史傳承注定了少數(shù)民族色彩觀的不凡,少數(shù)民族在歷史的變遷中形成了獨特的審美價值觀,舉手投足之間都充斥著文化的氣息,這種審美價值觀在外國人眼中是非常美麗的,使他們的精神世界得到了滿足。插畫藝術作品作為傳播藝術的載體,在各國之間流行的同時也是一種文化的傳遞與交流,由此可見,如果將我國少數(shù)民族的色彩觀運用到插花藝術作品當中,將會有更多國家的人看到我國的民族文化,加強與世界上其他國家的交流與溝通,對提高我國的綜合競爭力也有著積極的意義[4]。
(二)少數(shù)民族的色彩觀能夠豐富插畫藝術作品的正能量
從色彩心理學的角度來看,不同的色彩搭配會使人們產(chǎn)生不同的情緒,激發(fā)人們心中不同的情感,有些情感是充滿正能量的,而有一些則會使人們變得非常的消極,由此可見,必須要合理的進行插花藝術作品的色彩搭配,才能起到引導人們積極向上的生活。少數(shù)民族的色彩觀在表達樂觀開朗情緒上的內(nèi)涵非常明顯,少數(shù)民族多為比較貧困的民族,不會像城里人一樣能夠享受到各種高科技,住在鱗次櫛比的高樓大廈中,對少數(shù)民族來說,唱唱歌、跳跳舞就是最開心的事情,他們的情感也非常容易得到滿足,也就是說,少數(shù)民族的色彩觀本身就是充滿了正能量的[5]。
(三)少數(shù)民族的色彩觀使插畫藝術作品的色彩搭配更加強烈
圖1 運用少數(shù)民族色彩觀的插花藝術作品
少數(shù)民族在進行藝術作品鑒賞的時候,喜歡用“響亮”這個詞來表達自己的情感,“響亮”就是對藝術作品顏色的表達,是藝術色彩中原色的碰撞與交鳴。而這種碰撞會帶給人們視覺上強烈的刺激,也就形成了少數(shù)民族口中的“響亮”。圖1為使用少數(shù)民族色彩觀的插花藝術作品。
在進行插畫創(chuàng)作的時候,可以使用無雜質(zhì)、通明透亮的顏色作為插花藝術作品的原色,這樣能夠充分表現(xiàn)出插花藝術作品的明度與純度,根據(jù)少數(shù)民族的色彩觀,他們喜歡用最純的顏色或者最亮的顏色來進行搭配,像是紅色、青色等。這種富有張力,并且色彩強烈的插花藝術作品會更加吸引觀賞者的眼球[6]。由此可見,在插畫藝術作品創(chuàng)作的過程中,使用少數(shù)民族的色彩觀能夠使作品的整體色彩搭配看起來更加的強烈,給觀賞者帶來視覺上的沖擊。
綜上分析可知,隨著插畫藝術的不斷發(fā)展,為了提高插畫藝術作品的美感與內(nèi)涵,使其能夠表達更加強烈的感情色彩,充分表達作者的心情,就必須要在插花藝術作品中加入少數(shù)民族的色彩觀。少數(shù)民族的發(fā)展在我國擁有悠久的歷史,他們的色彩觀使通過日積月累形成的,對于藝術領域來說是至高無上的文化寶物。另外,將少數(shù)民族的色彩觀融入到插畫藝術作品當中還能夠提高我國的綜合實力,有助于我國民族文化在世界各個國家的傳播與發(fā)展,是提高我國國際競爭力的重要手段。
[1]杜軍華,張翠翠,馬菊秀,徐隆華.論插花造型藝術設計的鑒賞評價要素——兼及少數(shù)民族的色彩觀及其插花藝術作品評鑒[J].青海師范大學學報(哲學社會科學版),2014(3):95-99.
[2]蘇亞妮.插畫藝術的本土化語境研究——彝族花腰服飾文化對現(xiàn)代插畫藝術的創(chuàng)作啟示[D].云南藝術學院,2015.
[3]王青.從“隨類賦彩”到“隨境賦彩”——對中國工筆畫色彩表現(xiàn)的思考[D].云南師范大學,2014.
[4]李珊.新時期中國工筆畫色彩觀的轉(zhuǎn)變研究——以胡明哲個案為起點的考察[D].中國藝術研究院,2012.
[5]謝歡顏.廣西少數(shù)民族建筑與服飾文化在家具上的應用研究[D].廣西大學,2012.
[6]劉佳寧.精神家園的別樣守護者——論戶縣農(nóng)民畫的個性語言及當下意義[D].中央民族大學,2011.
J525.1
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夏宗輝(1993.04-),女,吉林白山,本科在讀,就讀于西北師范大學教育技術學院,研究方向:數(shù)字攝影、藝術設計。