黨寶英

摘 要：高職院校學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)培養(yǎng)越來越受到廣泛的重視。文章從當(dāng)前高職院校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)存在的問題出發(fā)，分析了問題出現(xiàn)的主要原因是學(xué)生對(duì)黨的理論掌握不深刻，提出借助于全民閱讀活動(dòng)，通過加強(qiáng)宣傳，吸引學(xué)生閱讀；舉辦活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀；送書進(jìn)宿舍，便利學(xué)生閱讀等措施來促進(jìn)高職院校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：全民閱讀；學(xué)生黨員；黨性修養(yǎng)

中圖分類號(hào)： G17 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1673-1069（2016）28-127-2

0 引言

當(dāng)前，面對(duì)復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)，加之我國(guó)又進(jìn)入了改革的深水區(qū)和攻堅(jiān)期，黨面臨著前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)，青年學(xué)生黨員作為黨的事業(yè)的建設(shè)者和未來接班人，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)培養(yǎng)顯得尤為重要。然而反觀現(xiàn)實(shí)，受到各種社會(huì)思潮的影響，一些學(xué)生黨員在黨性修養(yǎng)方面與黨的要求相距甚遠(yuǎn)，與其黨員的身份極為不符。

1 當(dāng)前學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)存在的突出問題

1.1 理想信念不堅(jiān)定，政治信仰缺失

理想信念是人類生存發(fā)展的動(dòng)力，是一個(gè)政黨發(fā)展壯大的精神支柱。習(xí)總書記曾形象地將理想信念比喻為共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，他說“沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣，精神上缺鈣就會(huì)得 ‘軟骨病”。習(xí)總書記深刻地闡明了理想信念對(duì)共產(chǎn)黨人的重要性。但受到各種社會(huì)思潮和多元價(jià)值觀的影響，一些學(xué)生黨員擋不住誘惑、經(jīng)不起考驗(yàn)，暴露出不少問題。他們一些人在困難面前悲觀失望，在復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)下不能保持清醒的政治頭腦，缺乏堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，思想上對(duì)共產(chǎn)主義信念產(chǎn)生了動(dòng)搖，行動(dòng)上不能按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，政治信仰迷失。

1.2 重視專業(yè)技能學(xué)習(xí)，忽視黨的理論學(xué)習(xí)

學(xué)生黨員的稱號(hào)注定了他們具有學(xué)生和黨員的雙重身份，學(xué)生黨員是學(xué)生中的佼佼者，一般學(xué)習(xí)成績(jī)都比較優(yōu)異，他們深知專業(yè)技能的重要性，因此在日常學(xué)習(xí)中，他們較為注重自身專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的實(shí)踐，但是在理論學(xué)習(xí)方面他們往往忽視了自己黨員的身份，他們很少會(huì)主動(dòng)、自覺地去學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和時(shí)事政治，有的人把黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)流于形式、草草應(yīng)付，更沒有把黨的理論指導(dǎo)于生活實(shí)際，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。殊不知黨的理論都是黨經(jīng)過多年的實(shí)踐，不斷總結(jié)和凝練出來的好經(jīng)驗(yàn)和好方法，對(duì)他們世界觀、人生觀和價(jià)值觀具有方法論的指導(dǎo)作用。

1.3 宗旨觀念淡薄，先進(jìn)性表現(xiàn)不明顯

中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來，始終把全心全意為人民服務(wù)的宗旨作為行動(dòng)的指南。大多數(shù)學(xué)生黨員能牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，能把集體和人民的利益放在首位，甚至為集體和他人犧牲自己的個(gè)人利益，做到優(yōu)先考慮集體利益，但也存在一些黨員他們的宗旨意識(shí)出現(xiàn)了思想上的淡化和行為上的背離現(xiàn)象。一些黨員不能正確處理集體和個(gè)人之間的利益，為人民服務(wù)的服務(wù)觀念和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，自私自利，缺乏責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，黨員先進(jìn)性發(fā)揮不明顯。了解了高職學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)存在的問題，還需深入探討其背后的原因。唯物辯證法認(rèn)為，事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果，但內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，外因通過內(nèi)因起作用。因此，高職院校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)存在的問題，追根溯源，重點(diǎn)還是學(xué)生黨員本人自身的原因，主要還是學(xué)生黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不足，對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)掌握不夠深刻透徹。

眾所周知，閱讀是學(xué)習(xí)的基本形式，而書籍是人類文明傳承的重要載體，閱讀關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，因此引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員多讀書，讀好書對(duì)其黨性修養(yǎng)具有積極的影響。當(dāng)下，全國(guó)上下正積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召轟轟烈烈地開展“全民閱讀”活動(dòng)，這對(duì)增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)而言也許是一大契機(jī)。

2 全民閱讀活動(dòng)對(duì)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的意義

2.1 全民閱讀營(yíng)造的良好的學(xué)習(xí)氛圍有助于提高大學(xué)生黨員的理論素養(yǎng)

黨員理論上的成熟，是其政治上成熟的基礎(chǔ)。我黨作為執(zhí)政黨，是帶領(lǐng)全國(guó)人民向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代進(jìn)軍的主導(dǎo)力量，這也注定了共產(chǎn)黨員必須站在時(shí)代的前列熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。全民閱讀活動(dòng)營(yíng)造的良好的學(xué)習(xí)氛圍，能讓學(xué)生黨員們切身去感受學(xué)習(xí)的魅力，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)知識(shí)帶來的快樂。全民閱讀也為大學(xué)生黨員創(chuàng)造了深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的機(jī)會(huì)，廣大學(xué)生黨員可以借此機(jī)會(huì)加強(qiáng)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，牢固掌握馬克思主義的觀點(diǎn)、立場(chǎng)和方法，并將馬克思主義基本原理內(nèi)化為自身的一種素養(yǎng)。

2.2 全民閱讀有助于大學(xué)生黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

閱讀，是與作者的一種無聲的思想交流，閱讀可以幫助學(xué)生借鑒前人的生活經(jīng)歷來使自己的人生變長(zhǎng)，變寬。多讀書能使一切有益的知識(shí)和文化入腦入心，讀好書能讓學(xué)生黨員們知事明理。學(xué)生黨員們雖然已經(jīng)是成年人，但他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未完全形成，容易受到各種錯(cuò)誤思潮和消極因素的影響，認(rèn)真踐行全民閱讀，能讓他們通過不同的視角、不同的思維看清事情的真相，讓他們?cè)谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法改造自己的主觀世界，在紛繁復(fù)雜的事務(wù)中明辨是非，堅(jiān)定立場(chǎng)，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2.3 全民閱讀有助于大學(xué)生黨員陶冶心靈增長(zhǎng)才智

當(dāng)今社會(huì)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)和生活的壓力導(dǎo)致很多人心浮氣躁。究其原因，其實(shí)很大程度上是因?yàn)槿藗兙竦目仗撆c迷茫。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是一名學(xué)生黨員，必須要克服這種心理，明確自己的責(zé)任，發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用。靜心讀書不但能讓他們真切品味到文字的奧妙，還能滋潤(rùn)他們的心田，讓他們?cè)跁局欣斫庹\(chéng)摯的情感，感悟生活的真諦，使他們的情感世界變得更加健康陽(yáng)光。此外，當(dāng)前新知識(shí)、新事物層出不窮，在閱讀中學(xué)生如果能多思多想，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，把讀書學(xué)習(xí)所得所悟進(jìn)行梳理整合、分析、思考，化智慧為能力，必能解決實(shí)際問題、增長(zhǎng)見識(shí)。

3 借力全民閱讀提升學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的途徑

3.1 加強(qiáng)宣傳，吸引閱讀

俗話說“興趣是最好的老師”，興趣是影響學(xué)生學(xué)習(xí)最直接、最活躍的重要因素。只有學(xué)生有了閱讀興趣，才能發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生閱讀的主動(dòng)需求。因此宣傳全民閱讀活動(dòng)，要以多形式、多渠道、全方位的廣泛宣傳激發(fā)學(xué)生黨員閱讀的興趣。當(dāng)前在校學(xué)生黨員基本是“90后”，他們是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)和游戲成長(zhǎng)的一代，傳統(tǒng)的海報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、倡議書等宣傳方式已不能吸引他們的注意力，必須要拓寬宣傳的平臺(tái)和表現(xiàn)形式。微信、QQ、飛信、微博等新媒體成為學(xué)生黨員們?nèi)粘Ｉ钪辛私馐澜绱翱诤凸ぞ撸虼丝梢越枇τ谶@些新媒體，將關(guān)乎學(xué)生黨性修養(yǎng)的內(nèi)容以漫畫、動(dòng)漫、視頻等展現(xiàn)形式來吸引他們的眼球。

3.2 舉辦活動(dòng)，引導(dǎo)閱讀

隨著黨和國(guó)家對(duì)全民閱讀的重視，各高職院校也不同程度地開展了豐富多彩的閱讀推廣和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。黨務(wù)工作者可以以此為契機(jī)，在學(xué)生黨員中組織開展形式多樣的主題鮮明的閱讀推廣活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，在活動(dòng)中強(qiáng)化馬克思主義理論的傳播。閱讀活動(dòng)開展后，黨務(wù)工作者還可以在學(xué)生黨員中開展讀書匯報(bào)會(huì)、優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)等活動(dòng)，一方面是對(duì)學(xué)生黨員的讀書效果進(jìn)行檢驗(yàn)，也為學(xué)生黨員中的讀書愛好者搭建一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，另一方面還為讓其他學(xué)生黨員感受差距，查找不足，學(xué)習(xí)先進(jìn)提供機(jī)會(huì)，引導(dǎo)他們自覺樹立起閱讀意識(shí)，自覺加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。

3.3 送書進(jìn)宿舍，便利閱讀

隨著宿舍生活條件的改善，學(xué)生宿舍越來越成為“90后”大學(xué)生課后活動(dòng)的重要場(chǎng)所。宿舍不再單純是生活的地方，也成為他們學(xué)習(xí)的重要陣地。許多高職院校的宿舍區(qū)與圖書館相距較遠(yuǎn)，這就使得一些大學(xué)生懶于進(jìn)圖書館看書。針對(duì)此現(xiàn)狀，高職院?？梢栽趯W(xué)生宿舍區(qū)建立黨員閱覽室，依托高職院圖書館校豐富的文獻(xiàn)資源，結(jié)合時(shí)事政治，定期更新、補(bǔ)充圖書，為學(xué)生黨員提供良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣把精神食糧送到他們的“家門口”，便于他們?cè)陂e暇時(shí)間不出宿舍區(qū)就可以閱覽圖書，為他們加強(qiáng)閱讀提供便利。

黨性修養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的必修課，需要共產(chǎn)黨員長(zhǎng)期的努力學(xué)習(xí)。閱讀是一個(gè)人認(rèn)識(shí)世界的過程，也是一個(gè)人心靈自我關(guān)照的過程。作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)自覺以全民閱讀活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真按照黨章規(guī)定加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做一個(gè)合格的讓黨放心、讓人民滿意的共產(chǎn)黨員。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]房曉軍.新形勢(shì)下加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的思考[J].中國(guó)特色社會(huì)主義研究，2015（03）.

[2]江濤，姚姿如.大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的缺失與重塑[J].教育評(píng)論，2014（02）.