牛曉琴++楊佳琦
DOI:10.16661/j.cnki.1672-3791.2016.19.154
摘 要:隨著我國“陽光體育”的深入實(shí)施,對各級各類學(xué)校體育教育教學(xué)提出了新的更高的要求,而校園體育場地和器材資源是“陽光體育”以及體育教學(xué)的重要基礎(chǔ),但目前我國校園體育場地和器材資源整體情況不容樂觀。該文對校園體育場地和器材資源現(xiàn)狀以及開發(fā)利用問題進(jìn)行了探討,首先對當(dāng)前我國校園體育場地和器材資源現(xiàn)狀進(jìn)行了簡要分析,在此基礎(chǔ)上,就如何更好開發(fā)利用校園體育場地和器材資源提出了一些有針對性的優(yōu)化對策,旨在為推動我國校園體育場地和器材資源建設(shè)取得更好成效提供一些新的思路。
關(guān)鍵詞:校園 體育場地 器材資源 開發(fā)利用
中圖分類號:G818 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2016)07(a)-0154-02
對于各級各類學(xué)校來說,體育教育教學(xué)已經(jīng)成為學(xué)校教育不可或缺的重要組成部分,越來越受到重視,特別是在國家大力實(shí)施“陽光體育”的形勢下,對校園體育場地和器材資源提出了新的更高的要求。盡管目前我國各級各類學(xué)校在體育場地和器材資源開展與利用方面取得了一定成效,但仍然存在一些不容忽視的問題,特別是從當(dāng)前我國一些校園體育場地和器材資源的整體情況來看,還存在質(zhì)量不高、資源浪費(fèi)等一系列突出問題,這已經(jīng)在很大程度上制約了體育教育教學(xué)工作以及“陽光體育”的深入開展,需要引起高度重視。在我國大力實(shí)施“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的歷史條件下,要高度重視校園體育場地和器材資源開發(fā)利用,積極探索新的開發(fā)利用模式,使校園體育場地和器材資源得到更有效的利用。
1 校園體育場地和器材資源現(xiàn)狀分析
盡管從總體上來看,我國各級各類學(xué)校,無論是城市學(xué)校還是農(nóng)村學(xué)校,普遍都擁有校園體育場地和器材資源,對于促進(jìn)學(xué)校體育教育具有一定的基礎(chǔ)性作用,同時也為學(xué)生提升了良好的校園體育場地和器材資源,但深入分析當(dāng)前我國校園體育場地和器材資源的基本情況,仍然存在一些不足之處,已經(jīng)成為制約我國校園體育教育以及“陽光體育”運(yùn)動的重要瓶頸,需要引起重視。深入分析當(dāng)前我國校園體育場地和器材資源現(xiàn)狀,主要存在以下幾個方面的不足之處。
1.1 存在質(zhì)量不高的問題
從目前我國一些校園體育場地和器材資源情況來看,盡管絕大多數(shù)校園體育場地和器材資源狀況較好,能夠滿足教學(xué)以及學(xué)生的需要,但仍然存在校園體育場地和器材資源質(zhì)量不高的問題,很多學(xué)校在體育場地施工以及購置體育器材方面,沒有將質(zhì)量放在第一位,導(dǎo)致體育場地和器材資源質(zhì)量不高,在利用的過程中由于質(zhì)量不高而出現(xiàn)了很大浪費(fèi)現(xiàn)象。比如,近期我國各地發(fā)生的“毒跑道”事件就是我國一些校園體育場地和器材資源質(zhì)量不高的重要體現(xiàn),不僅影響校園體育場地和器材資源的開發(fā)和利用,而且也對學(xué)生的身體健康造成了重要影響,這已經(jīng)成為當(dāng)前我國校園體育場地和器材資源開發(fā)利用方面的突出問題,需要引起高度重視,在提高校園體育場地和器材資源質(zhì)量方面下功夫。
1.2 存在不夠平衡的問題
盡管我國校園體育場地和器材資源總體情況較好,但仍然存在很大的不平衡性,這種不平衡性主要體現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間、發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間等多個方面。比如從城鄉(xiāng)之間的不平衡性來說,絕大多數(shù)農(nóng)村校園體育場地和器材資源存在質(zhì)量不高、數(shù)量不多、品類較少的問題,很多農(nóng)村學(xué)校連最起碼的體育場地硬化都不具備,根本無法體育教學(xué)以及“陽光體育”運(yùn)動的需要;再比如從發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)的不平衡性來看,發(fā)達(dá)地區(qū)校園場地和器材資源的投入較大,甚至一些學(xué)校的體育場地和器材資源維護(hù)費(fèi)都非常高,而一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)在這方面則形成了強(qiáng)烈反差,連基礎(chǔ)的“三大球”都不具備。
1.3 存在利用率低的問題
對于校園體育場地和器材資源來說,開發(fā)利用效率如何至關(guān)重要,盡管從總體上來看,校園體育場地和器材資源都會科學(xué)利用,但仍然存在利用效率低的問題。比如目前一些城市學(xué)校在體育器材資源利用方面存在著大量的閑置現(xiàn)象,而這些閑置資源并沒有得到有效開發(fā)利用,如果將這些閑置資源贈送給農(nóng)村學(xué)校以及一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校,將得到很好的開發(fā)利用。再比如目前一些校園體育場地過大,在開發(fā)利用方面缺乏合理性,還沒有從學(xué)生的需求出發(fā)科學(xué)設(shè)置體育場地,造成了一定的浪費(fèi),甚至出現(xiàn)了一些場地人滿不患,另一些場地門可羅雀的現(xiàn)象。
2 校園體育場地和器材資源開發(fā)利用的有效措施
2.1 要在提高質(zhì)量方面下功夫
對于校園體育場地和器材資源開發(fā)利用來說,最為重要的就是在提高校園體育場地和器材資源開發(fā)利用的質(zhì)量方面狠下功夫,這是重要的基礎(chǔ),不僅可以提高開發(fā)利用壽命,而且也有利于學(xué)生身體健康。這就需要各級各類學(xué)校在開展校園體育場地和器材資源開發(fā)利用的過程中,要把質(zhì)量放在首位,建立自身的校園體育場地和器材資源開發(fā)利用標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計,對于出現(xiàn)“毒跑道”這類的問題,要對相關(guān)的責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理,只有這樣,才能使校園體育場地和器材資源開發(fā)利用取得良好效果,這一點(diǎn)要引起高度重視,積極探索提高質(zhì)量的有效措施。
2.2 要在城鄉(xiāng)平衡方面下功夫
對于我國校園體育場地和器材資源開發(fā)利用,各地要在統(tǒng)籌方面狠下功夫,積極推動校園體育場地和器材資源開發(fā)利用協(xié)調(diào)發(fā)展。各地教育行政主管部門應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)厮行@體育場地和器材資源開發(fā)利用情況進(jìn)行統(tǒng)一安排和部署,特別是要從薄弱環(huán)節(jié)入手,對于經(jīng)濟(jì)狀況不好的校園應(yīng)當(dāng)采取傾斜政策,縣、鄉(xiāng)級財政應(yīng)當(dāng)多安排一些資金用于農(nóng)村校園體育場地和器材資源的開發(fā)與利用工作,這樣能夠逐步縮短城鄉(xiāng)差距。在這方面,各地教育行政主管部門應(yīng)當(dāng)加大工作力度,出臺相關(guān)的政策和措施,為更好開發(fā)和利用校園體育場地和器材發(fā)揮更大的組織和協(xié)調(diào)作用,這樣能夠使全地區(qū)的校園體育場地和器材資源得到更加有效開發(fā)和利用,特別是能夠推動“以城帶鄉(xiāng)”。
2.3 要在利用效率方面下功夫
各級各類學(xué)校在開展校園體育場地和器材資源開發(fā)利用的過程中,要將提高校園體育場地和器材資源開發(fā)利用效率作為重中之重,著力提高體育場地和體育器材開發(fā)利用的整體效能。各級各類學(xué)校體育場地和器材資源開發(fā)利用方面,首先要開展調(diào)查研究,要對教師、學(xué)生的需求情況進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)學(xué)生的需求情況以及未來體育發(fā)展趨勢進(jìn)行合理的規(guī)劃和設(shè)計,對于資金不足的應(yīng)當(dāng)逐步進(jìn)行開發(fā)和利用,預(yù)留出足夠空間,只有這樣,才能使校園體育場地和器材資源開發(fā)利用更具有科學(xué)性,進(jìn)而提高效率。對于一些體育器材資源相對較多特別是有閑置的學(xué)校,應(yīng)當(dāng)對閑置器材進(jìn)行有效的利用,比如可以將這些器材贈與那些農(nóng)村貧困學(xué)校、進(jìn)行置換等,這樣能夠使體育器材得到更有效開發(fā)和利用。
校園體育場地和器材資源是開展學(xué)校體育教育以及實(shí)施“陽光體育”運(yùn)動的重要基礎(chǔ),也是為學(xué)生提供體育運(yùn)動和健身運(yùn)動的重要條件,盡管目前我國絕大多數(shù)校園體育場地和器材資源開發(fā)利用狀況較好,但仍然存在一些不足之處,最突出的就是存在質(zhì)量不高的問題、不夠平衡的問題、利用率低的問題,制約了校園體育教育以及“陽光體育”運(yùn)動的深入實(shí)施,對此要引起高度重視。這就需要各級各類學(xué)校要高度重視校園體育場地和器材資源的合理開發(fā)利用,重點(diǎn)要在提高質(zhì)量、城鄉(xiāng)平衡、利用效率等諸多方面取得新的突破,使校園體育場地和器材資源得到更加合理、高效、優(yōu)質(zhì)的開發(fā)和利用,為更好開展學(xué)校體育教育以及實(shí)施“陽光體育”運(yùn)動奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)
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