王云羨　劉娟娟　賈云燕

摘 要：道德教育是高等教育重要的、不可或缺的一部分，任何一個(gè)國(guó)家都非常重視在高校這一主流的知識(shí)傳播場(chǎng)所進(jìn)行道德教育。目前各類高校中，如何有效地對(duì)大學(xué)生實(shí)施道德教育是一個(gè)被眾多學(xué)者、教育人士所關(guān)注的課題。本文從組建各種類型高校社團(tuán)和組建不同規(guī)模，進(jìn)行不同范圍的社團(tuán)活動(dòng)兩方面來探討高校社團(tuán)對(duì)大學(xué)生道德教育的推動(dòng)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生道德教育；高校社團(tuán)；社團(tuán)類型；社團(tuán)規(guī)模和活動(dòng)范圍

道德教育是高等教育重要的、不可或缺的一部分，任何一個(gè)國(guó)家都非常重視在高校這一主流的知識(shí)傳播場(chǎng)所進(jìn)行道德教育。目前各類高校中，如何有效地對(duì)大學(xué)生實(shí)施道德教育是一個(gè)被眾多學(xué)者、教育人士所關(guān)注的課題。大學(xué)生思想道德教育追求的目標(biāo)和效果不僅是為了達(dá)成大學(xué)生對(duì)符合社會(huì)主流價(jià)值思想道德相關(guān)知識(shí)及行為準(zhǔn)則的了解、熟悉和認(rèn)知，而是為了達(dá)到大學(xué)生對(duì)這些社會(huì)所倡導(dǎo)的社會(huì)主流思想道德觀的認(rèn)同、內(nèi)化，從而最終改善和提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)。因此各類高校開設(shè)了《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》這一課程。但是從教育的效果來看，僅有系統(tǒng)的課程教學(xué)這一單一的方法、途徑不能達(dá)到所預(yù)期的目的。從經(jīng)常出現(xiàn)的大學(xué)生不道德現(xiàn)象可以看出，當(dāng)前我國(guó)尋找更加豐富多彩和有效的德育實(shí)施方法顯得十分必要。

高校社團(tuán)是高校一種特殊的群眾組織，是大學(xué)生依據(jù)個(gè)人興趣、愛好、特長(zhǎng)、或自身需要等，而組成的自主開展學(xué)生活動(dòng)的志愿性團(tuán)體。學(xué)生社團(tuán)具有自我管理、自我教育、自我發(fā)展和重要的社會(huì)教化功能。高校社團(tuán)活動(dòng)融入、滲透了愛國(guó)主義、集體主義以及人生觀、價(jià)值觀、世界觀等教育內(nèi)容；融合了看待問題不同的視角、不同的思維方式、不同的思想道德觀念。因此高校社團(tuán)活動(dòng)是大學(xué)生道德教育的重要途徑，它能夠使大學(xué)生在道德上實(shí)現(xiàn)個(gè)體道德社會(huì)化。如何更好地發(fā)揮高校社團(tuán)對(duì)大學(xué)生道德教育的作用成為了本文探討的問題。

一、組建各種類型的高校社團(tuán)

大學(xué)生參加社團(tuán)主要以自己的興趣愛好來選擇，為了更好地推動(dòng)和發(fā)揮社團(tuán)對(duì)大學(xué)生道德教育的作用，高校應(yīng)組建各種各樣不同類型的社團(tuán)。在高校所組建的社團(tuán)大多數(shù)以藝術(shù)類、體育健身類為主。藝術(shù)類社團(tuán)的目的在于發(fā)展自己藝術(shù)方面的興趣愛好，在專業(yè)學(xué)習(xí)之余，社團(tuán)一起參加體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，既陶冶情操，又豐富校園文化生活。體育健身類社團(tuán)所組織的活動(dòng)比較注重趣味性及強(qiáng)身健體的意識(shí)，一般以舉辦全校性比賽及定期訓(xùn)練等集體活動(dòng)為主。這兩類社團(tuán)都是以群體文體活動(dòng)為主，這種社團(tuán)在大學(xué)生道德教育方面主要培養(yǎng)了團(tuán)員團(tuán)體協(xié)作、集體主義的精神，同時(shí)在活動(dòng)過程中形成了社團(tuán)內(nèi)一致認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，有助于大學(xué)生道德觀念的內(nèi)化。

為了給大學(xué)生提供多樣的選擇和不同的社團(tuán)體驗(yàn)，更好地推動(dòng)高校社團(tuán)對(duì)大學(xué)生道德教育的作用，除了藝術(shù)類、體育健身類的社團(tuán)以外，高校還應(yīng)組織其他類型的社團(tuán)，尤其是公益服務(wù)類、政治思想類等社團(tuán)。公益服務(wù)類社團(tuán)主要以進(jìn)行一些社會(huì)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)為內(nèi)容而組建的社團(tuán)。此類社團(tuán)主要是利用大學(xué)生的課余和閑暇時(shí)間進(jìn)行環(huán)境保護(hù)、義務(wù)勞動(dòng)、獻(xiàn)血、扶貧、支教、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)公益服務(wù)活動(dòng)，是校園文化類建設(shè)的重要組成部分，成為了高校思想政治教育、思想道德教育的新平臺(tái)，在進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)的過程中，有助于大學(xué)生思想道德觀念的內(nèi)化，大學(xué)生思想道德的升華，從而改善和提高大學(xué)生思想道德的水平。政治思想類社團(tuán)是高校加強(qiáng)和提升大學(xué)生思想政治水平的又一平臺(tái)。這類社團(tuán)主要在于通過開展思想政治方面的理論研究和實(shí)踐探索，從而使大學(xué)生必修的《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》《馬克思主義哲學(xué)原理》這兩門課程的學(xué)習(xí)由課內(nèi)向課外進(jìn)行延伸和進(jìn)行理論—實(shí)踐—理論的學(xué)習(xí)，從而更有助于大學(xué)生對(duì)思想政治的理解，更有助于大學(xué)生思想道德觀念的內(nèi)化，從而有效地提高大學(xué)思想政治教育的效果。思想政治教育類社團(tuán)在高校社團(tuán)中的數(shù)量不多，高校應(yīng)積極扶持和引導(dǎo)此類社團(tuán)的建設(shè)和和發(fā)展。

二、組建不同規(guī)模，進(jìn)行不同范圍的社團(tuán)活動(dòng)

高校社團(tuán)主要以校級(jí)社團(tuán)為主，校級(jí)社團(tuán)是在校團(tuán)委登記注冊(cè)，由校團(tuán)委批準(zhǔn)成立，面向全校納新并開展活動(dòng)的社團(tuán)。校級(jí)社團(tuán)的成立是校團(tuán)委根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和需要所成立的適合學(xué)校的社團(tuán)。系社團(tuán)是根據(jù)院系的特點(diǎn)和院系內(nèi)的需要，在院系團(tuán)委注冊(cè)成立，其社員大部分是本院系的學(xué)生，主要在本院系進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。

大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的范圍是開放的，院系、學(xué)校、社區(qū)和社會(huì)都能成為社團(tuán)活動(dòng)和社團(tuán)實(shí)踐的場(chǎng)所，從而形成以學(xué)生為社團(tuán)活動(dòng)的主體、以學(xué)校、院系為社團(tuán)活動(dòng)的主線，以社區(qū)、社會(huì)為社團(tuán)活動(dòng)的主導(dǎo)，形成學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)三位一體的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)形成整體的合力，統(tǒng)一于大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中，從而更好地提高大學(xué)生道德教育、道德實(shí)踐的實(shí)效。

以學(xué)生為主體是指，學(xué)生是社團(tuán)活動(dòng)的主體，社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和形式要根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好，從學(xué)生中來到學(xué)生中去，充分尊重學(xué)生的個(gè)性和需要。以學(xué)校為主線是指大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)主要由校各級(jí)團(tuán)委來組織、引導(dǎo)，學(xué)校要從分利用校園的文體場(chǎng)所和設(shè)施、人文環(huán)境、學(xué)術(shù)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育類活動(dòng)、各類文化節(jié)活動(dòng)等創(chuàng)造更多的道德體驗(yàn)和實(shí)踐的平臺(tái)，不斷推動(dòng)大學(xué)生道德教育和道德實(shí)踐的發(fā)展。以社會(huì)為主導(dǎo)是指社會(huì)是學(xué)校的導(dǎo)向，大學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐不能脫離社會(huì)，要與社會(huì)同步發(fā)展。高校社團(tuán)活動(dòng)要走出校園，走進(jìn)社會(huì)，努力創(chuàng)造和擴(kuò)大大學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)和領(lǐng)域，使大學(xué)生去認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，從而提高大學(xué)生對(duì)道德的判斷能力，并擁有充足的道德義務(wù)感，升華道德價(jià)值的取向，強(qiáng)化道德的內(nèi)化，鞏固道德信念。

參考文獻(xiàn)：

[1]梁穎，林勇靈.以社團(tuán)活動(dòng)提升大學(xué)生的道德實(shí)踐研究.[J].廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）.2011.08.

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[課題來源]本文為河北省社科聯(lián)民生調(diào)研課題“高校社團(tuán)推動(dòng)大學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)的路徑研究”（課題批準(zhǔn)號(hào)：201601838一般課題）研究成果之一。