范碧

【摘 要】 電視動畫是幼兒接觸最多、最感興趣的電視節(jié)目，電視動畫對于幼兒的身心、習(xí)慣、智力和語言以及心理素質(zhì)和社會行為都有著重要的影響，如何為幼兒選擇適宜的動畫片，讓其對幼兒的身心產(chǎn)生積極健康的影響是一個重要問題。本文通過分析電視動畫的特點，了解電視動畫對于幼兒心理發(fā)展的影響，提高幼兒身心健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 電視動畫；幼兒心理；影響

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電視節(jié)目的選擇性越來越多，對幼兒來說，電視動畫可以說是具有誘惑力的電視節(jié)目。電視動畫蘊含著豐富的音樂、色彩、藝術(shù)、語言、科學(xué)、人生哲理等非常廣泛的教育資源?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和現(xiàn)實狀況的影響使得電視動畫成了幼兒日常生活中必不可少的伙伴，電視動畫對于幼兒心理發(fā)展具有不可忽略的影響和作用。

一、幼兒觀看電視動畫的現(xiàn)狀

電視動畫隨著時代的進步越來越多樣化，精彩的畫面、豐富的色彩、趣味的故事情節(jié)都對幼兒有著非常大的吸引力。動畫中的人物符合幼兒的想象，很多孩子都會模仿動畫片中的人物和情節(jié)，在觀看的過程中也使幼兒得到情緒上的放松，對幼兒積極的社會情感體驗有積極的作用。所以電視動畫在幼兒的成長過程中扮演著重要的角色，是孩子兒時的好朋友。

同時，現(xiàn)在幼兒在生活中的一些不良行為：如攻擊性行為越來越多，有的電視動畫中一些不良語言及行為也常常被幼兒所模仿，而且肯定會影響到整個幼兒時期的行為，并會在幼兒的心里留下痕跡。

二、觀看動畫的積極因子

1.滿足好奇心。電視動畫能夠激發(fā)幼兒的求知欲和好奇心，在輕松的環(huán)境中教會幼兒很多知識。從幼兒蹣跚學(xué)步開始，視野越來越寬廣，對人和物的好奇心和興趣也越來越大。如《藍貓?zhí)詺馊枴肪妥層變涸诓蛔杂X的情況下掌握了大量的生活知識，滿足了幼兒的好奇心。幼兒能在看動畫片的過程中，由動畫片來回答他們的為什么，在其中幼兒能找到很多問題的答案，而且回答得非常形象生動，易為幼兒接受，印象深刻。

例：歷史動畫片《中華上下五千年》，將中國的歷史用動畫的形式生動形象、言簡意賅的展現(xiàn)出來，幼兒在觀看的過程中能非常輕松地學(xué)會很多歷史知識，歷史知識與動畫的結(jié)合能夠加深記憶，開拓幼兒的知識面，滿足了求知欲。

2.豐富想象力。幼兒時期是想象力發(fā)展比較迅速的時期，而幼兒想象的產(chǎn)生往往是由外界刺激直接引起的，外界的刺激越豐富，就越有利于幼兒想象力的發(fā)展。而電視動畫里的故事一般都充滿了奇思妙想，情節(jié)充滿豐富大膽的想象力，對幼兒想象力的開發(fā)是那么的自然，幼兒又樂于接受，這是許多其他的事情所不能代替的，而且電視動畫中大多具有一個共同點：總有一場大小、強弱之戰(zhàn)，結(jié)果總是以弱制勝，正義戰(zhàn)勝邪惡。作為弱勢群體的幼兒，對此就產(chǎn)生了興趣。電視動畫幫助兒童離開現(xiàn)實狀況，生活在自己的愿望世界和幻想世界里，忘記不愉快的經(jīng)驗，為他們提供一些有展望的內(nèi)容，也為他們想象力的發(fā)展提供了豐富的刺激。

例：動畫《哆啦A夢》不僅能讓小朋友們學(xué)會友誼和互相幫助，更能激發(fā)他們無限的想象力。當哆啦A夢從它的口袋中掏出一件又一件來自未來世界的寶貝的時候，相信會激發(fā)每個孩子的發(fā)明創(chuàng)造力，對于充滿幻想的兒童，能豐富他們無窮的想象。

3.提高創(chuàng)造力。電視動畫有各種形象生動、靈活多變的場景，把抽象知識形象化，枯燥知識趣味化，吸引了幼兒的興趣。在美術(shù)活動中，許多內(nèi)容光憑教師講解示范或讓幼兒自主去畫是不夠的，幼兒的思維對許多抽象的概念是不容易理解的，因此借助幼兒看過的動畫形象、生動、鮮明地呈現(xiàn)在孩子面前，對幼兒在美術(shù)活動中的創(chuàng)造力有很大幫助。

例：大班繪畫《海底世界》，大海對幼兒來說只有極少幼兒看到過，就算看到過大海也對海底認識不多，在此方面的經(jīng)驗甚少。但有許多海底生物的動畫片，結(jié)合相應(yīng)的精美圖片和一些優(yōu)秀的作品，幼兒對海底就有了多層次、多方面的認識，把原來不清楚、抽象、深奧的內(nèi)容變得清晰可見，這對幼兒在繪畫創(chuàng)作中起到了巨大的幫助作用。從而提高了幼兒的創(chuàng)造力。

三、正確觀看電視動畫的策略

1.選擇適宜的動畫。動畫片的種類繁多，包羅萬象，已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)意義上的電視動畫，如今網(wǎng)絡(luò)上的很多動畫片都不適宜幼兒觀看，一些暴力和血腥的場景對于幼兒身心健康的發(fā)展非常不利，要正確指導(dǎo)幼兒觀看動畫片，積極樂觀的寓言故事、歷史故事和具有啟發(fā)意義的動畫片是適合幼兒觀看的。在給幼兒選擇動畫片的同時要盡量陪孩子觀看，適時解答孩子心中的疑問，引導(dǎo)幼兒正確的思想觀念，培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)，增長更多的知識。

2.強調(diào)恰當?shù)姆绞?。電視動畫對于幼兒的身心健康和心理素質(zhì)有著重要的影響，但是正確的觀看方法也是一個非常重要的內(nèi)容。在給幼兒觀看動畫片時要注意方式方法，主要遵循以下三點：首先，嚴格控制幼兒觀看時間。幼兒的自我控制能力弱，如果孩子長時間無節(jié)制地觀看就會產(chǎn)生迷戀情緒，沉溺在其中不能自拔，影響幼兒的健康成長。所以應(yīng)嚴格控制幼兒觀看的時間，每天應(yīng)以一小時以內(nèi)為宜；其次，嚴格限定幼兒觀看動畫片的距離。長時間近距離看電腦、電視會嚴重影響幼兒的視力，所以幼兒觀看動畫應(yīng)保持一定的安全距離；最后，嚴格控制觀看動畫的姿勢。幼兒時期孩子的身體處于發(fā)育狀態(tài)，不良的姿勢容易引發(fā)近視、脊柱變形、駝背等各種疾病，所以應(yīng)避免因為觀看姿勢不正確導(dǎo)致幼兒身體疾病的發(fā)生，避免消極影響的出現(xiàn)。

3.樹立正確的三觀。幼兒鑒別能力差，很容易接受新鮮的事物和觀點，容易對是非產(chǎn)生曲解，在幼兒觀看動畫片的過程中要加強教育和引導(dǎo)，幫助幼兒明辨是非黑白，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。避免由于幼兒微弱的辨別能力導(dǎo)致錯誤的理解，從而產(chǎn)生嚴重的影響。

總之，隨著人類向文明社會的不斷邁進，電視動畫對幼兒的影響也將日益顯著。只有全社會都來關(guān)心幼兒，并共同肩負起教育幼兒的職責(zé)，使電視動畫融知識的真、教育的善、娛樂的美于一體，才能保證幼兒身心健康全面和諧的發(fā)展。

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