《名校之道——陶繼新對話名校長》

本書記錄了陶繼新老師與山東、浙江、甘肅、內(nèi)蒙古等地的20位名校長的對話。從這些具有原初“生態(tài)”特性又充滿活力的往來對話中，可以窺見這些名校長的性格情貌、思想境界、文化追求，以及其所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校的辦學(xué)思想、學(xué)校特色及相關(guān)情況。對話之前，作者會對這些校長進(jìn)行前期采訪，對其和學(xué)校特點(diǎn)了然于胸，又在對話過程中，被其觸動，心生感慨，最終形成了這些對話文章。讀者可以借這些對話文章身臨他們的對話現(xiàn)場，覓見名校長的管理之“術(shù)”，引發(fā)叩問“名校之道”的思考。

《高效教學(xué)的道與術(shù)》

“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”是孔子的教學(xué)總綱。這里的“道”就是陶繼新所闡述的“道”。本書指出高效教學(xué)不僅需要重視方略技巧，即“術(shù)”，更需要重視內(nèi)在品質(zhì)，即“道”，只有道術(shù)兼修，方能抵達(dá)高效的境界。

陶繼新老師一直關(guān)注著高效教學(xué)的走向，持續(xù)不斷地走進(jìn)學(xué)校與課堂，采訪與報道了一系列學(xué)校與名師的典型，10多年來，陶老師總結(jié)了自己在高效教學(xué)方面的學(xué)習(xí)與研究成果，在全國開設(shè)了100多場關(guān)于高效教學(xué)的講座，產(chǎn)生了積極的影響。本書正是他在此基礎(chǔ)上集結(jié)為文字而成。本書既闡述了一些關(guān)于高效課堂的教學(xué)方法與技巧的應(yīng)用，同時對高效教學(xué)的內(nèi)在品質(zhì)與規(guī)則進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深入的剖析。