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當前高校學生管理風險與風險管理系統(tǒng)

2016-11-29 11:41袁穎程榮旺
求知導刊 2016年29期
關(guān)鍵詞:高校學生管理預防

袁穎+程榮旺

摘 要:風險在高校學生管理中不容忽視,其帶來的影響可能會影響到學生的一生,甚至波及整個高校教育。本文先簡單介紹了學生管理中幾種常見的風險類型,然后構(gòu)建起風險管理系統(tǒng),并對系統(tǒng)各個模塊作了分析。

關(guān)鍵詞:高校學生管理;風險管理系統(tǒng);監(jiān)測評估;預防

學生作為學校的主體,對學校生存發(fā)展以及國家人才教育培養(yǎng)事業(yè)影響重大,應(yīng)當采取有效手段,加強學生管理。然而現(xiàn)實情況頗為復雜,學生自身的差異性、管理人員的能力,以及學校制度、政策、社會環(huán)境等因素都會對高校學生管理產(chǎn)生不同程度的影響??梢姡芾砉ぷ鞑⒉蝗菀?,期間存在諸多風險,這就要求建立起風險管理系統(tǒng),做好防范措施,將風險降至最低,提高管理效率。

1.成立風險管理部門

高校高層應(yīng)該清楚地認識到學生管理工作難度很大,面臨著諸多問題,比如學生質(zhì)量參差不齊、學校管理存在缺陷,等等。同時也要認清一個事實,即風險具有客觀性和不確定性,不管開展任何管理活動,都可能出現(xiàn)各種情況,而且風險不以人的意志為轉(zhuǎn)移,并非管理者想要風險不出現(xiàn),風險就不出現(xiàn)?,F(xiàn)實中的管理風險不可消除,只能預防或者降低風險發(fā)生率。所以,高校應(yīng)當成立專門的風險管理機構(gòu),負責處理學生管理過程中出現(xiàn)或潛在的各種風險,以降低損失。

當然,該機構(gòu)要強化風險管理意識,并建立一套健全可行的管理體系,制訂相應(yīng)的制度條例,確保制度落實,起到實際作用。比如面對大學生成長中出現(xiàn)的心理風險,可以在校內(nèi)設(shè)置心理咨詢室,或?qū)⑿睦碚n納入到日常課程中。網(wǎng)絡(luò)對大學生的心理變化影響極大,必須優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,如有違反規(guī)定,應(yīng)當嚴懲。

風險管理機構(gòu)還應(yīng)做好本職工作,積極深入學生群體展開調(diào)查,了解大學生的共同特點和個性,在大量研究數(shù)據(jù)的支撐下,根據(jù)大學生的成長規(guī)律,采取相應(yīng)的解決對策。

2.明確風險管理目標

任何一項活動都有其目標,高校學生風險管理亦是如此,因為管理工作復雜,表面的和潛在的風險較多,而且還不可預知,所以必須結(jié)合實際情況,制訂科學合理的目標。不少高校采取了很多措施,但效果不佳,很大一部分原因在于缺乏合理的目標。沒有經(jīng)過調(diào)查,對實際情況不了解,就盲目制訂計劃,設(shè)定目標,實際上并不可行。尤其是一些很難處理的風險,需要長期調(diào)研,而某些管理人員急功近利,目標遠大,在短時間內(nèi)卻不可能實現(xiàn)。

因此,高校在風險管理時,應(yīng)制訂明確可行的目標。一方面,目標要符合實際,具有可行性,與高校的發(fā)展目標保持一致。風險管理是為了降低風險,提高學生管理水平,維護學校紀律穩(wěn)定和教育秩序,為國家和社會培養(yǎng)出現(xiàn)代化需要的人才。另一方面,設(shè)定目標前,對自身實力要有客觀準確的認識,根據(jù)已有的資源和實力設(shè)定目標,并積極準備所缺資源。目標同樣可以分為總目標和子目標,步步實現(xiàn),不但方向明確,工作量少,而且完成后可以增強信心,及時提供動力。

3.做好監(jiān)測評估工作

凡事預則立,不預則廢。風險發(fā)生后固然應(yīng)當在第一時間內(nèi)進行處置,但更重要的是如何加強防范,如何在風險還未形成時就將其消除。這就要求在風險管理系統(tǒng)中,還應(yīng)建立風險識別和預估體系,前者負責各種風險的監(jiān)測和識別,后者負責風險類型及影響力的評估預測,為防范工作做好準備。

4.風險的防范和處置

優(yōu)化風險管理系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu),實行層級制度,建立具有校園性質(zhì)的風險管理委員會,負責處理較大的風險,并對其他工作加以指導,由校方領(lǐng)導層擔任相關(guān)職務(wù),具有制訂制度和政策的權(quán)力。其次以院系為單位,成立風險管理組織,負責上下級信息的傳遞和院系相關(guān)事務(wù),全力配合風險管理委員會的工作,同時適度指導各專業(yè)和班級的工作。然后以班級為單位,成立風險管理小組,負責基層的具體事務(wù),將上級政策徹底落實。

高校學生管理工作異常重要,然而管理過程并非一帆風順,而是存在著各種不確定的風險,加大了管理難度。這就要求管理者必須正視風險,積極建立風險管理系統(tǒng),并將其不斷完善,運用先進的技術(shù)和方法,做好風險處置和防范工作,降低風險發(fā)生率。

參考文獻:

[1]李紹鋒,鄭元凱.芻議當前高校學生管理風險與風險管理系統(tǒng)[J].金田,2014,22(10):132.

[2]王 啟.當前高校學生管理工作中的法律風險控制研究[J].山東青年,2015,20(7):115.

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