云南農(nóng)業(yè)大學體育學院，云南 昆明　650201

王燕梅

Wang Yanmei

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關(guān)于我國社區(qū)體育服務(wù)中存在的若干問題探討

社區(qū)體育是指在某一特定的社區(qū)服務(wù)范圍內(nèi)，以最基本的體育休閑設(shè)施設(shè)備為最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)，以社區(qū)的所有的居住成員為主要參與對象，以滿足該社區(qū)所有居住人員的體育需求，以及進一步增進該社區(qū)居住成員的身體與心理的雙向健康，有計劃性、有目地性專門開展的區(qū)域群眾體育活動。在社區(qū)體育活動中，基本的場地條件與硬件設(shè)施是社區(qū)常住居民進行日常體育活動以及進行各種娛樂活動的硬件條件之一，而社會體育指導員所進行的社區(qū)體育指導，則是該項社會活動在社會經(jīng)濟高速發(fā)展下進一步發(fā)展的軟件之一。

1社區(qū)體育服務(wù)的需求現(xiàn)狀

由于政策、法規(guī)以及具體的管理辦法等方面不夠完善的原因，對社會體育指導員的管理直到現(xiàn)在依然沒有形成規(guī)?；?，社會體育指導員的隊伍依然處于基本無人管理的境地，這樣的情況在一定程度上直接或者間接導致了目前我國社會體育指導員處于這樣發(fā)展的無序狀態(tài)，使得群眾參與具體的體育活動情況也在一定程度上受到不同程度的影響。社會體育指導員不能投身一線親臨指導，也就不能發(fā)揮他們的真正作用，導致難以滿足社區(qū)活動中體育指導員缺乏的問題。

1.1社區(qū)健身群眾對指導方式的需求

體育舞蹈及一些時尚性戶外運動成為了很多人最青睞的健身方式，羽毛球、太極拳、慢跑等在健身人群中同樣占據(jù)不小的比例。但是，隨著健身市場需求的多元化，也開始需要有專業(yè)的社會體育指導員，對他們進行個性化的健身指導，這樣一來，也對社會體育指導員的綜合素質(zhì)要求越來越高，要求有關(guān)的指導員需要具備多方面的才能。

1.2社區(qū)健身群眾對指導內(nèi)容的需求

隨著當下參與社區(qū)體育的人群不斷擴大，給社區(qū)體育服務(wù)的發(fā)展帶來良好的時機。因此，健身群眾對體育指導員的要求也隨著人們欣賞水平的不斷提高而越來越高。如今，群眾不再是像幾年前停留在單純的以傳授具體的運動技能為主的時代，而是轉(zhuǎn)向為在傳授具體運動技術(shù)的同時伴隨體育健身、體育保健、體育消費等等各種的體育知識的傳授以及全方位的健身指導需求?？梢?，現(xiàn)在社會體育指導員自身的水平、具體項目的運動技能等各方面也在潛移默化地影響著參與具體體育活動的人群。

1.3社會體育指導員從事具體指導的需求

從一開始到現(xiàn)在，經(jīng)費的問題一直影響著社區(qū)體育活動的具體開展，基本上所有的經(jīng)費目前來看都是參與者自理，具體的社會體育指導員的工作絕大多數(shù)是義務(wù)工作，這樣就很難使社會體育指導員的工作長期系統(tǒng)的堅持下去，這種情況在某種程度上直接影響當前我國社會體育指導員隊伍的發(fā)展與壯大，也就直接影響到對群眾體育活動的指導與開展。目前，我們國家的社會體育指導員缺乏正確的就業(yè)等方面的引導與保障支撐，與不斷發(fā)展的巨大的現(xiàn)實利益脫節(jié)，導致絕大多數(shù)的參與健身的群眾不能得到專業(yè)的、有效的指導。

2社區(qū)體育指導服務(wù)存在的問題

2.1體育場地不符合社區(qū)體育場地的特點

社區(qū)健身服務(wù)中缺乏必要的、合格的體育場地保障，社會體育指導員就無法開展正常的體育指導服務(wù)。 大部分開展健身活動的地點在公園、廣場、學校、周圍空地附近等，這樣的較為分散的場地分布，很明顯大大地不利于單個的社會體育指導員開展有效的、系統(tǒng)的、長期的專業(yè)指導。

2.2體育指導服務(wù)與社區(qū)體育指導服務(wù)現(xiàn)實脫節(jié)

社會體育指導員所擔負的，不僅僅只是組織者與管理者的雙重責任，同時他們也還擔當著運動技能、體育知識、科學健身知識傳播者的角色。但是，由于我國當前的法律法規(guī)對社會體育指導員的大多數(shù)方面都沒有明確的管理，更沒有明確的職權(quán)劃分，這樣使他們與社會體育活動之間沒有明確的隸屬關(guān)系，造成了社區(qū)體育指導服務(wù)與群眾的實際需求目標不統(tǒng)一。如：人們對于羽毛球、游泳等或者器械類的健身選擇也多樣性。體育指導員不能運用運動保健學、運動生理學等指導服務(wù)健身反應(yīng)出指導員水平低下、培訓機構(gòu)的不完善等，不能使指導員與健身人群的健康緊密聯(lián)系，滿足不了人們對健康追求的欲望。

3社區(qū)體育服務(wù)的發(fā)展對策

3.1加快社區(qū)公益性、就進型體育場地的供給

加快整合社區(qū)體育服務(wù)資源，各部門協(xié)調(diào)配合做好體育場地使用措施方案，增加場館的開發(fā)。政府等有關(guān)部門做好體育公益事業(yè)，適當?shù)乜紤]一下在部分人員較為集中的大社區(qū)增加一些適合的體育健身等方面的有關(guān)設(shè)施等。

3.2建立和完善體育指導員服務(wù)組織管理體系

通過多年的社會發(fā)展實踐我們可以清晰地發(fā)現(xiàn)，發(fā)展社區(qū)體育必須在加強基礎(chǔ)硬件設(shè)施建設(shè)的同時，更要進一步加強相關(guān)軟件設(shè)施的必要完善。因此，社區(qū)體育這一特殊的區(qū)域性體育活動形式要順利發(fā)展，就必須使一些既懂得社會體育方面的專業(yè)知識，又要懂得社區(qū)活動組織與管理，還要懂得有關(guān)的運動健身知識與運動技能的特殊人才充實到社會的各個小區(qū)進行有關(guān)的專業(yè)服務(wù)。政府應(yīng)該牽頭，制定出臺一些目前急需的相關(guān)政策與法規(guī)，一定要進一步明確落實社會體育指導員各方面的權(quán)限以及職責等。 把經(jīng)過一定專門培訓的體育指導員，特別是受到過高等教育體育專業(yè)知識培訓的大中專畢業(yè)生，來作為社區(qū)公共體育服務(wù)的主力。

3.3將培訓工作引入正規(guī)

社會體育指導員是面向全體社會不同地區(qū)及不同的各種人群的特殊工作人員，因此，他們的日常的工作應(yīng)該根據(jù)社區(qū)的不同、居民生活條件的不同以及健身活動的不同來時行調(diào)配，在社會各個部門的積極的力所能及的幫助下，各種社會上的不同的組織與機構(gòu)以及各類不同的社會性質(zhì)的經(jīng)營機構(gòu)的支持下，培訓機構(gòu)也要將社區(qū)中的體育志愿者納入長期培訓計劃之中，不斷地增加他們的體育方面的專業(yè)知識，提高他們的專業(yè)技能。建立定向培訓機制，在現(xiàn)有的較為艱苦的基礎(chǔ)上，逐步的、有計劃的提高社會體育指導員的專業(yè)素質(zhì)。

總之，在具體的社區(qū)體育實踐活動中，指導社區(qū)體育活動的相關(guān)體育工作人員，不僅要懂得豐富的體育知識，還要具備合理的及有效的規(guī)范體育活動的組織能力，來對社區(qū)的有關(guān)體育活動進行指導，才能真正為社區(qū)體育工作的進一步開展做出貢獻。

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On Problems in China’s Community Sports Service

云南農(nóng)業(yè)大學體育學院，云南 昆明650201

王燕梅

Wang Yanmei

摘要：社區(qū)體育在進行一定的規(guī)范指導后，對于進一步提高社區(qū)群眾參與的體育活動積極性以及有關(guān)體育活動開展方式的科學性和合理性，能起到較為有效的促進與推動作用。采用文獻資料法、邏輯推理分析法，對我國社區(qū)體育服務(wù)中所存在的各種問題進行了探討，針對這些問題提出了相關(guān)建議，旨在能為進一步推進我國社區(qū)體育服務(wù)提供借鑒。

關(guān)鍵詞：社區(qū)體育；體育服務(wù)；社會體育指導員

Abstract:After a certain standard guidance, community sports will play an effective role in further improving community residents’ enthusiasm to participate in sports activities and promoting scientific and reasonable carrying out of sports activities. The paper explores various problems existing in China’s community sports service with methods of literature and logical analysis. The paper also comes up with relevant suggestions in accordance with these problems with the intention to provide reference for further promoting community sports service in China.

Key words:community sports; sports service; social sports instructors

doi:10.3969/ j.issn.1005-0256.2016.05.047

中圖分類號：

文獻標識碼：A

文章編號：1005-0256(2016)05-0101-2

作者簡介：王燕梅(1976-)，女，云南蒙自人，教授，碩士，研究方向：體育教育、運動訓練。

Yunnan Agricultural University, Kunming 650201, Yunnan, China.