2016年102期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 回歸生活的高中語(yǔ)文教學(xué)漫談
- 淺說(shuō)《曹劌論戰(zhàn)》的教學(xué)價(jià)值
- 《我的母親》啟迪式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)方法探討
- 讓多種教學(xué)模式進(jìn)入課堂
- 優(yōu)化初中語(yǔ)文教學(xué)策略的探究與實(shí)踐
- 淺析初中語(yǔ)文多元互動(dòng)教學(xué)
- 駛學(xué)習(xí)之舟，揚(yáng)興趣之帆
- 少教多學(xué)，構(gòu)建初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)新模式
- 鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)
- 如何提高學(xué)生有效表達(dá)能力的思考
- 《美麗的丹頂鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)
- 小學(xué)閱讀教學(xué)“關(guān)注文體”的價(jià)值思考
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂練習(xí)的有效性
- “韻文識(shí)字”為兒童語(yǔ)言插上一雙隱形的翅膀
- 讀寫(xiě)遷移，活化積累
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 高職教育中數(shù)學(xué)教學(xué)方式方法的幾點(diǎn)思考
- 職業(yè)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理研究與對(duì)策
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力之我見(jiàn)
- 新背景下對(duì)中職數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)的思考
- 裂項(xiàng)法在數(shù)列中的應(yīng)用
- “問(wèn)題教學(xué)法”在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的策略研究
- 結(jié)構(gòu)化閱讀，學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力提升的橋梁
- 提高數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)之我見(jiàn)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中高效課堂構(gòu)建策略
- 試析做好“小升初”銜接教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想
- 培養(yǎng)綜合能力，滿足教學(xué)需求
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 關(guān)于初一數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 有效提高初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法
- 轉(zhuǎn)化思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透分析
- 重視學(xué)生自身因素，培養(yǎng)良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改下構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略
- 生活情境方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境的思考與實(shí)踐
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 關(guān)于我校大學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)能力發(fā)展的思考
- 基于APP的“翻轉(zhuǎn)課堂”模式在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何激發(fā)高職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力
- 大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)成果評(píng)估
- 英語(yǔ)課堂中學(xué)生沉默現(xiàn)象的原因及對(duì)策
- 英語(yǔ)詞匯的國(guó)際特點(diǎn)綜述
- 淺論英語(yǔ)俚語(yǔ)的特點(diǎn)及翻譯策略
- 目的論視角下的電子游戲翻譯
- 淺析心理因素對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的影響及其對(duì)策
- 二語(yǔ)習(xí)得理論在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 分析中職基礎(chǔ)英語(yǔ)與專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的對(duì)接途徑
- 交互式英語(yǔ)口語(yǔ)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)會(huì)猜單詞，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)提效
- 靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音
- 把活動(dòng)調(diào)控放在心上，讓課堂有效駐在愛(ài)里
- 例談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的文化滲透
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)低效問(wèn)題分析與思考
- 融入情感教育，優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- “讀思言”模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)閱讀理解的方法與技巧
- 互助式教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 教學(xué)如詩(shī)又如歌
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- “三法”讓英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)走向高效
- 淺析小學(xué)生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略
- 例談中低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中的愉快教學(xué)法
- “微課”在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的有效運(yùn)用
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 物理復(fù)習(xí)課六步驟“P—G—R”教學(xué)模式課堂初探
- 學(xué)生主導(dǎo)，教師引導(dǎo)
- 在初中物理教學(xué)中如何提高學(xué)生動(dòng)手能力
- 斜面可以這樣用
- 化學(xué)化工虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)方法研究
- 利用微課提高高中化學(xué)教學(xué)的有效性
- 從課程標(biāo)準(zhǔn)到教材到教學(xué)
- 巧用平衡常數(shù)化解高中化學(xué)平衡疑難問(wèn)題
- 物質(zhì)在水中的分散分析研究
- 讓職教化學(xué)課堂處處充滿生活的影子
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺析溶液酸堿度的計(jì)算
- 高中生物生活化教學(xué)的實(shí)踐研究
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
高教高職研究
- 高校青年教師社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化機(jī)制探析
- 大數(shù)據(jù)視閾下高校學(xué)生黨建信息化研究
- 我軍“知兵、愛(ài)兵、嚴(yán)兵”的帶兵方法對(duì)輔導(dǎo)員工作啟示
- 高校道德教育的困境反思與生活化回歸
- 對(duì)大連日企日語(yǔ)人才需求現(xiàn)狀的分析
- 高校輔導(dǎo)員處理宿舍矛盾的案例分析
- 論職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課教研室組織地位的改善
- 本科法學(xué)課程案例教學(xué)法實(shí)施探析
- 雙語(yǔ)課程教學(xué)模式現(xiàn)狀及問(wèn)題分析
- 大數(shù)據(jù)背景下經(jīng)管類(lèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與探索
- 開(kāi)放式教學(xué)在音樂(lè)教學(xué)中實(shí)施
- 柳田國(guó)男民俗學(xué)形成過(guò)程的研究
- 輕新課堂在解剖學(xué)教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用
- 高職藥品經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)《有機(jī)化學(xué)》課程教學(xué)探討
- 微課在藥劑學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 項(xiàng)目設(shè)計(jì)在《聚合物共混改性》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析提高《機(jī)械制圖》教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)方法
教育教學(xué)研究
- 科研興校：從理念到行動(dòng)的發(fā)展之路
- 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，做快樂(lè)教師
- 農(nóng)村小學(xué)生感恩教育研究
- 分享智慧，助推成長(zhǎng)，提升質(zhì)量
- 立足校本探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施
- 情境教育思想下“主線教學(xué)”的現(xiàn)實(shí)困境及改進(jìn)策略
- 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)展地區(qū)提高中職校會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量我之見(jiàn)
- 探究新時(shí)代下高中美術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題及解決辦法
- 融入藝術(shù)，陶冶情操
- 騰飛的翅膀
- 論教學(xué)新方法的創(chuàng)新
- 小學(xué)科學(xué)課物理環(huán)境的建設(shè)研究
- 小學(xué)問(wèn)題學(xué)生成因及對(duì)策