黎雪芳+黃全勇

【摘 要】隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷普及，圖書(shū)館教輔人員的角色也在不斷發(fā)生變化，圖書(shū)館工作人員要適應(yīng)向文獻(xiàn)傳遞、非法期刊研究及辦事公平的法制化方向發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】圖書(shū)館；教輔人員；教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G251.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）11-0190-02

一、圖書(shū)館教輔人員的定位及現(xiàn)狀

國(guó)內(nèi)外很多學(xué)者認(rèn)為，現(xiàn)階段，高校及高校的部分領(lǐng)導(dǎo)及教職工還是把高校圖書(shū)館定位為教輔機(jī)構(gòu)，把圖書(shū)館工作人員定位為教輔人員應(yīng)該已經(jīng)不合時(shí)宜了。早期的圖書(shū)館功能僅僅是為教學(xué)各部門(mén)提供紙質(zhì)期刊雜志的查閱，而隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，電子數(shù)據(jù)庫(kù)的不斷完善，圖書(shū)館已經(jīng)不再是為教學(xué)提供輔助工作的教輔部門(mén)，而是成為了為廣大科學(xué)研究工作者提供及時(shí)便捷的知識(shí)和文獻(xiàn)信息資料服務(wù)的重要部門(mén)。因此，在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的知識(shí)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，圖書(shū)館功能必須得到社會(huì)各界科學(xué)合理的定位[1]和認(rèn)可，圖書(shū)館應(yīng)該是廣大科技工作者獲取圖書(shū)情報(bào)的重要機(jī)構(gòu)，為科學(xué)研究提供重要的文獻(xiàn)信息情報(bào)。

近幾十年來(lái)，盡管全國(guó)高等院校都進(jìn)行了擴(kuò)招，高校圖書(shū)館也進(jìn)行大量的圖書(shū)采購(gòu)，但是其借閱量、閱覽室讀者數(shù)量并沒(méi)有隨著擴(kuò)大招生而提高，反而是借閱量下降了，閱覽室讀者也大量減少了。綜觀其原因，有以下幾點(diǎn)。

第一，網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)的發(fā)展，對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)文獻(xiàn)信息資料的閱讀帶來(lái)強(qiáng)大沖擊，圖書(shū)館紙質(zhì)圖書(shū)文獻(xiàn)信息資料對(duì)讀者的吸引力逐漸變小。出于閱讀便利考慮，紙質(zhì)圖書(shū)文獻(xiàn)信息資料的閱讀形勢(shì)不容樂(lè)觀。[2]

第二，與我國(guó)高校圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展不盡平衡[3]有關(guān)。有些高校沒(méi)能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的需要，沒(méi)能積極采購(gòu)電子圖書(shū)資料，還是大量采購(gòu)紙質(zhì)的圖書(shū)資料。這樣會(huì)導(dǎo)致紙質(zhì)圖書(shū)資料的借閱量、閱覽室讀者數(shù)量大量減少，而電子圖書(shū)資料又不能滿足讀者的需求。因此，各高校圖書(shū)館工作人員要不斷改變和創(chuàng)新自己的角色，努力完成新時(shí)期圖書(shū)館的各項(xiàng)任務(wù)。[4]

二、圖書(shū)館教輔人員的定位轉(zhuǎn)變

隨著計(jì)算機(jī)的普及，圖書(shū)資料電子化的快速發(fā)展，教輔人員，特別是圖書(shū)館教輔人員的作用不斷下降是不可避免的事情。為適應(yīng)電子化圖書(shū)事業(yè)的發(fā)展，圖書(shū)館教輔人員應(yīng)該向文獻(xiàn)傳遞及非法期刊的研究方向發(fā)展。并且，學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，圖書(shū)館教輔人員可從育人方面入手，在開(kāi)展圖書(shū)資料情報(bào)的過(guò)程中，努力維護(hù)法制化及公平原則，爭(zhēng)當(dāng)具有并提高三種水平的、能為教學(xué)與科研提供圖書(shū)資料情報(bào)能力的情報(bào)員。

在借閱量、閱覽室讀者數(shù)量大量減少，教學(xué)輔助作用不斷下降的情況下，圖書(shū)館工作人員應(yīng)該從以下幾種途徑開(kāi)展圖書(shū)文獻(xiàn)資料情報(bào)服務(wù)。

（一）文獻(xiàn)傳遞

文獻(xiàn)傳遞是在獲取圖書(shū)文獻(xiàn)資料情報(bào)基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種有償或者無(wú)償?shù)那閳?bào)服務(wù)。如果沒(méi)有圖書(shū)文獻(xiàn)資料情報(bào)基礎(chǔ)，廣大科技工作者就無(wú)法知道哪里的圖書(shū)館存在相關(guān)圖書(shū)文獻(xiàn)資料的館藏，沒(méi)有文獻(xiàn)所傳遞的內(nèi)容，就無(wú)法完成文獻(xiàn)傳遞。文獻(xiàn)傳遞是圖書(shū)館相關(guān)部門(mén)為滿足廣大讀者需求，在國(guó)內(nèi)乃至國(guó)外相關(guān)高等院校及圖書(shū)館建立一定的合作關(guān)系，采用文獻(xiàn)資料情報(bào)共享的基本合作途徑[5]，也是各圖書(shū)館間互補(bǔ)館藏不足的重要途徑。伴隨傳統(tǒng)通信或者電子通信的發(fā)展，文獻(xiàn)傳遞業(yè)務(wù)是通過(guò)電子郵件或者郵政傳遞的方式，為的是解決本地館藏不足，而從外地的高校圖書(shū)館選擇使用其他館藏的文獻(xiàn)信息資源并加以利用的服務(wù)。[6]由于網(wǎng)絡(luò)條件的不斷改善和提高，高等學(xué)校圖書(shū)館之間開(kāi)展文獻(xiàn)信息傳遞業(yè)務(wù)顯得十分必要[7]，通過(guò)各高校圖書(shū)館間開(kāi)展的合作，不斷解決廣大科學(xué)工作者對(duì)圖書(shū)文獻(xiàn)信息資源的需求。網(wǎng)絡(luò)通信快速發(fā)展，文獻(xiàn)資料傳遞服務(wù)也得到快速發(fā)展，而獲取圖書(shū)資料情報(bào)水平已經(jīng)是展現(xiàn)圖書(shū)館水平的主要標(biāo)志[8]，獲取圖書(shū)資料情報(bào)是各圖書(shū)館間主要競(jìng)爭(zhēng)指標(biāo)。通過(guò)大量的文獻(xiàn)傳遞情況研究，可了解學(xué)校廣大科技工作者對(duì)文獻(xiàn)信息需求情況，對(duì)文獻(xiàn)信息情報(bào)進(jìn)行分類(lèi)比較統(tǒng)計(jì)，可為學(xué)校提供采購(gòu)情報(bào)方案。

（二）非法期刊的研究

研究論文的發(fā)表對(duì)高校廣大教職員工及在校研究生具有重要作用。高校廣大教職工在教書(shū)育人及科學(xué)研究過(guò)程中，都不可避免地參與職稱(chēng)晉升的評(píng)定，而在眾多高校中，職稱(chēng)晉升環(huán)節(jié)是需要論文發(fā)表數(shù)量的硬性要求的。近年來(lái)，高校及科研院所的研究生隊(duì)伍越來(lái)越龐大，而大部分高校對(duì)研究生也有論文發(fā)表數(shù)量的硬性要求。由于利益的驅(qū)動(dòng)及廣大論文市場(chǎng)的需求，目前，非法中文期刊在國(guó)內(nèi)十分泛濫，真真假假，非常難分辨，如果廣大科學(xué)研究人員不小心錯(cuò)誤地將自己辛辛苦苦研究出來(lái)的成果刊登在這些非法期刊雜志上，一旦在審核中被定性為非法期刊論文，那么將會(huì)對(duì)他們?cè)斐刹豢晒懒康?、毀滅性的損失。[9]廣大科技工作者在從事科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們難得抽出時(shí)間和精力對(duì)雜志進(jìn)行研究，對(duì)其真假性、合法期刊還是非法期刊進(jìn)行辨別，而廣大圖書(shū)館工作人員大都長(zhǎng)期從事圖書(shū)資料管理工作，對(duì)期刊研究比較內(nèi)行。同時(shí)，圖書(shū)館過(guò)刊閱覽室的期刊雜志比較多，種類(lèi)也比較齊全，更容易比較其真?zhèn)?。如果廣大圖書(shū)館工作人員在這方面稍微花些精力，在非法期刊鑒別方面一定會(huì)有建樹(shù)，對(duì)于廣大有需要發(fā)表研究論文的教職工和研究生定會(huì)有幫助，使圖書(shū)館工作人員真正起到教學(xué)輔助的正能量作用。

（三）做公平育人的指引者

圖書(shū)館工作人員除了文獻(xiàn)教研室承擔(dān)一部分教學(xué)任務(wù)外，一般的工作人員主要就是從事教學(xué)科研的輔助工作。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，圖書(shū)館工作人員雖然在教學(xué)方面的作用較少，但是在育人方面是不可忽視的。圖書(shū)館是學(xué)生最直接的服務(wù)窗口，教師的一舉一動(dòng)都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)。

在日常開(kāi)展涉及學(xué)生工作時(shí)，要公開(kāi)辦事，公平辦事。具體在安排學(xué)生的勤工助學(xué)崗位時(shí)，要照規(guī)章辦事，讓學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。勤工助學(xué)崗位人數(shù)要張榜公布，體現(xiàn)公平與公開(kāi)；招聘過(guò)程也要公開(kāi)透明，并在公共場(chǎng)合公布入選者名單；勤工助學(xué)崗位的學(xué)生工作表現(xiàn)也要公開(kāi)，接受其他學(xué)生和老師的監(jiān)督；在清理學(xué)生圖書(shū)館自習(xí)室時(shí)，要一視同仁。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

第一作者：黎雪芳（1974-），廣西平南縣人，主管藥師，圖書(shū)館館員，研究方向：圖書(shū)情報(bào)；

第二作者：黃全勇（1971-），廣西大新縣人，法醫(yī)學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師，研究方向：法醫(yī)學(xué)及高等教育。