陳勇

【摘 要】我國的高等教育在教育體制改革以及科學(xué)技術(shù)發(fā)展的推動下正在蓬勃的發(fā)展著，這對于我國的人才儲備顯然是非常有利的，但是人才是否能在正確的道路上發(fā)揮自己的才能就需要我們做好高校學(xué)生的思政教育，科學(xué)合理的思政教育能夠很大程度上幫助高校學(xué)生在接受高等教育的時候保持思想的純潔性，幫助他們樹立正確的世界觀人生觀價值觀，因此，高校學(xué)生的思政教育必須放在高校學(xué)生管理內(nèi)容中的重要位置，本文就如何在高校學(xué)生的日常管理中合理的融入思政教育做了一些探討，希望能幫助高校學(xué)生管理的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高校;學(xué)生管理;思政教育

一、高校學(xué)生管理中思政教育的作用分析

不得不說，在社會主義迅速發(fā)展的今天，我們國家的教育也在迅速的發(fā)展著，高等教育迅速在全國普及開來，越來越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育中，實現(xiàn)的大學(xué)夢，但是同時我們也可以發(fā)現(xiàn)這種普及帶來了一些問題，人數(shù)的過度膨脹導(dǎo)致給高校學(xué)生管理帶來了很大的挑戰(zhàn)，因此，思政教育越來越被忽略，這對于大學(xué)生的發(fā)展來說顯然是一個很大的隱患，應(yīng)該得到及時的糾正。

大學(xué)生的思政教育雖然不像科學(xué)文化教育一樣有著直接而顯著的反饋，但是只要仔細(xì)觀察總結(jié)，我們不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的思政教育無論是對于大學(xué)生大學(xué)生涯的發(fā)展進(jìn)步，還是對于大學(xué)生長遠(yuǎn)的人生發(fā)展，都是有著深刻而積極的影響的。就大學(xué)生的大學(xué)生涯來說，思政教育能夠幫助大學(xué)生提升自己的思想層次，意識到自身的責(zé)任以及義務(wù)，增加學(xué)習(xí)的動力，獲得更多的專業(yè)技能以及學(xué)習(xí)欲望。對于大學(xué)生的人生生涯來說，思政教育培養(yǎng)的是一個人的道德意識以及法律意識，這是在從基礎(chǔ)上保證大學(xué)生的人生軌跡在一個正確的軌道上，同時，思政教育能夠幫助大學(xué)生更好的認(rèn)識我國的國情以及社會制度，在確立自己的發(fā)展方向時有一個大方向的指引，不容易被不健康或者不合適的思想誤導(dǎo)，為一生的發(fā)展保駕護(hù)航。因此，不管是從眼前來說還是從長遠(yuǎn)發(fā)展來說，高校學(xué)生管理都必須重視并且積極踐行思政教育。

二、高等院校思想政治教育工作中存在的問題分析

觀察目前的高校思政教育來看，由于教學(xué)方法陳舊等一系列問題，現(xiàn)在的思政教育并不能適應(yīng)社會以及現(xiàn)在學(xué)生的心理變化，導(dǎo)致教學(xué)結(jié)果并不太理想，沒有達(dá)到預(yù)期的效果，因此，在第一步就需要認(rèn)真分析目前的高校管理中思政教育存在的一些問題。

1.教學(xué)方式陳舊，與新興載體難以融合

目前正是一個教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時間段，不少學(xué)科都在逐步采用課堂結(jié)合新興載體的教學(xué)方式，提高課堂效率，但是由于思政教育的內(nèi)容層次較高，沒有辦法與新興載體進(jìn)行深度的結(jié)合，傳統(tǒng)的課堂形勢沒有辦法得到改善及活躍，學(xué)生的積極性自然不會很高。

2.思想政治教育工作中的形式與內(nèi)容的不協(xié)調(diào)

有效的教學(xué)顯然不是盲目的，需要內(nèi)容和形式的有效配合，但是不得不說，就目前的高校思政教育來說，不是重形式輕內(nèi)容就是重內(nèi)容輕形式，始終沒有找到合適的配合辦法，過度重視形式，就是即使嘗試結(jié)合了現(xiàn)在的一系列新興的傳播載體，卻沒有真正關(guān)注結(jié)合之后的效果，導(dǎo)致學(xué)生們根本就沒有接受到思政教育本身的實質(zhì)，而是隨著學(xué)校的形式來完成任務(wù)，這顯然是非常不對的，再來就是老師過度重視內(nèi)容，照本宣科，強(qiáng)調(diào)書本，忽略了授課形式，導(dǎo)致學(xué)生積極性不高，不愿意參與其中，即使再好的教學(xué)內(nèi)容，沒有形式的輔助，不能真正傳授到學(xué)生心里，就是一個失敗的課堂。綜合上面的討論，我們可以發(fā)現(xiàn)，最關(guān)鍵的問題就在于把豐富的思政教育內(nèi)容通過合適的形式傳遞到學(xué)生心里是目前面臨的最大問題。

三、高等院校思想政治教育工作的途徑探究

1.積極轉(zhuǎn)變教育觀念，科學(xué)運用新技術(shù)

不可以否認(rèn)的是，目前的信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)深深的滲入了我們的生活，特別是大學(xué)生，思想越來越多的受到網(wǎng)絡(luò)文化的影響，因此，高校在進(jìn)行思政教育時也必須考慮到這一點，了解基本的實情才能找到進(jìn)一步的策略，推動高校管理中思政教育的有效推進(jìn)，幫助學(xué)生真正接受到思政教育，實現(xiàn)思政教育的目的，推動學(xué)生的思想健康發(fā)展。

首先第一步就在于思政教育的載體選擇上，既不能盲目的選擇新興載體而拋棄傳統(tǒng)載體，也不能固守傳統(tǒng)載體而不嘗試新興載體，要找到一個結(jié)合的方式，慢慢過渡，發(fā)揮新興載體互動性強(qiáng)的特點，積極與學(xué)生交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，因材施教才能發(fā)揮出教育應(yīng)有的效果，同時，擯棄傳統(tǒng)的填鴨式教育，讓學(xué)生成為課堂的主題，帶動他們將注意力主動放到教育內(nèi)容上來，主動接受的知識比被動接受的知識更能對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，在此過程中，還能幫助建立良好的師生關(guān)系，方便教師更好的了解學(xué)生的特點，問題，從而使教學(xué)開展的更加順利。

2.建立思政教育平臺，促進(jìn)形式內(nèi)容的統(tǒng)一

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正以強(qiáng)勢的姿態(tài)進(jìn)入教育領(lǐng)域，高校的思政教育也需要做好應(yīng)對措施，將書本知識與網(wǎng)絡(luò)有機(jī)融合，發(fā)揮出兩者的優(yōu)勢，既保護(hù)書本上強(qiáng)調(diào)的思政教育精髓，又結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上熱門的時政熱點，帶動學(xué)生將知識融入當(dāng)今時勢，幫助學(xué)生消化理解思政教育的當(dāng)代展現(xiàn)，當(dāng)然，還可以自己建立相關(guān)的網(wǎng)站，為思政教育的進(jìn)一步拓展提供一個平臺，以此來促進(jìn)高校思政教育的全面展開。

當(dāng)然，也不是簡單的課堂教育就可以的，還需要加強(qiáng)監(jiān)管引導(dǎo)，比如在學(xué)生常用的論壇等討論地進(jìn)行正能量的引導(dǎo)，避免學(xué)生受到不良思想的影響，鼓勵積極的討論，給予學(xué)生一些思想指導(dǎo)。

當(dāng)然，枯燥的理論學(xué)習(xí)需要一些典型案例的配合，在進(jìn)行理論教育后，結(jié)合當(dāng)今社會上相對應(yīng)的典型案例，幫助學(xué)生真切的感受正確的思想有多么重要，同時，充分發(fā)揮正面案例的榜樣作用，給予學(xué)生一個前進(jìn)學(xué)習(xí)的對象，提高學(xué)生自我提高的積極性。

3.營造良好的言論環(huán)境，做好課外的思想政治教學(xué)工作

由于目前的網(wǎng)絡(luò)文化對于學(xué)生影響過大，并且太多的匿名以及廣范圍交流，再加上大學(xué)生容易產(chǎn)生從眾心理，導(dǎo)致輿論對于大學(xué)生的思想影響越來越大，這就需要高校在開展思政教育時還需要做好輿論引導(dǎo)工作，建立完善的反饋機(jī)制，并且要有相關(guān)的輿論應(yīng)對機(jī)制，及時響應(yīng)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)事件，在課外也要結(jié)合當(dāng)今熱點事件帶領(lǐng)學(xué)生通過正確的世界觀人生觀價值觀去判斷，保證學(xué)生思想的純潔性，給予學(xué)生一個健康的網(wǎng)絡(luò)交流環(huán)境。

四、總結(jié)

總的來說，高校管理中的思政教育作為其中的重點，目前還存在一系列需要克服的困難，為了提高思政教育的實際效果，必須尋找好正確的突破口，并積極的進(jìn)行相關(guān)實踐，積極轉(zhuǎn)變，學(xué)校也要為思政教育的開展配合營造相關(guān)的環(huán)境，給予相關(guān)的支持，團(tuán)結(jié)一致，并且采取合適的教學(xué)手段，以此促進(jìn)思政教育的工作效率提高，在思政教育到位的基礎(chǔ)下，順利開展日常管理活動。

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