李姝霖（西北政法大學(xué)，陜西 西安 710000）

?

我國(guó)著作權(quán)法中的職務(wù)作品歸屬法律制度的完善

李姝霖
（西北政法大學(xué)，陜西 西安 710000）

摘要：現(xiàn)代民法以物的利用制度為核心，而職務(wù)作品著作權(quán)的利用制度是這一核心的重要內(nèi)容。目前我國(guó)法學(xué)界對(duì)職務(wù)作品著作權(quán)的利用研究力度不夠，法律規(guī)定單一，更為權(quán)利的濫用留下了空間。本文從職務(wù)作品著作權(quán)制度存在的問題為切入點(diǎn)，提出相關(guān)對(duì)策，旨在促進(jìn)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：職務(wù)作品；著作權(quán)；權(quán)利歸屬；利益平衡

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民群眾法律意識(shí)的日益增強(qiáng)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)問題越來越受到重視，但在國(guó)家完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、著作權(quán)法的同時(shí)，許多問題也隨之而來。例如本文所提到的職務(wù)作品的著作權(quán)歸屬問題，如何平衡創(chuàng)作者與單位之間的利益是立法和實(shí)踐所需要解決的關(guān)鍵的問題。

一、職務(wù)作品的概念

職務(wù)作品是我國(guó)著作權(quán)法專有的一個(gè)概念。我國(guó)《著作權(quán)法》第十六條規(guī)定“職務(wù)作品，是指公民為完成法人或者其他組織工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品?！?職務(wù)作品的特征主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：作品的創(chuàng)作者是單位的工作人員；創(chuàng)作的作品屬于創(chuàng)作人員的工作任務(wù)范圍之內(nèi)；作品的內(nèi)容應(yīng)與單位的工作性質(zhì)有關(guān)、作品應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)作者自己的意志；工作時(shí)間、單位的物質(zhì)技術(shù)條件并不是確認(rèn)職務(wù)作品的依據(jù)。

二、當(dāng)前我國(guó)職務(wù)作品著作權(quán)制度存在的問題

第一，職務(wù)作品與其它作品的區(qū)分界限不明顯。我國(guó)職務(wù)作品與委托作品、合作作品的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)不明確，導(dǎo)致它們的適用范圍出現(xiàn)了交叉，產(chǎn)生了灰色地帶，影響了著作權(quán)的權(quán)利歸屬。

第二，著作權(quán)歸屬原則不清，導(dǎo)致單位與作者之間權(quán)利失衡。明確著作權(quán)是否可以分割、作者和商業(yè)投資者的利益孰輕孰重是劃分著作權(quán)歸屬的前提，我國(guó)的立法對(duì)于這點(diǎn)回答的十分混亂。委托作品和一般職務(wù)作品中體現(xiàn)的是著作權(quán)不能分割、優(yōu)先保護(hù)作者利益，但在法人作品和特殊職務(wù)作品中則體現(xiàn)了著作權(quán)可以分割、優(yōu)先保護(hù)商業(yè)投資者利益。

第三，一般職務(wù)作品和特殊職務(wù)作品之間的區(qū)別也很模糊。根據(jù)《著作權(quán)法》規(guī)定，二者的區(qū)別主要是在于：（1）特殊職務(wù)作品區(qū)別于一般職務(wù)作品的關(guān)鍵是它主要利用了單位的物質(zhì)技術(shù)條件。（2）特殊職務(wù)作品必須由單位來承擔(dān)責(zé)任，而對(duì)于一般職務(wù)作品沒有做此規(guī)定。但這一區(qū)分存在的問題是首先物質(zhì)技術(shù)條件區(qū)分在實(shí)踐中難以操作，其次將單位承擔(dān)責(zé)任作為特殊職務(wù)作品成立要件有悖邏輯。

第四，著作權(quán)法在一般職務(wù)作品規(guī)定中，賦予單位過大的優(yōu)先使用權(quán)。立法者基于對(duì)單位利益的考慮賦予其在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用權(quán)的規(guī)定是合理的，對(duì)于激勵(lì)單位更多的支持支持職務(wù)作品的涌現(xiàn)意義更大。但是，這一規(guī)定仍是有疏漏的，即在作者完成作品的兩年內(nèi)如果在不違背單位利益的情形下，許可他人以與單位相同方式使用該作品，但單位無正當(dāng)理由卻不予同意時(shí)該如何處理？依據(jù)《著作權(quán)法》16條的規(guī)定，顯然賦予單位過大的限制作品使用的權(quán)利，對(duì)作者的合法權(quán)益造成了影響。

三、完善我國(guó)職務(wù)作品著作權(quán)法律保護(hù)之我見

首先，重新定義職務(wù)作品的概念，取消法人作品的概念和相關(guān)條款。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)雖然在2001年進(jìn)行修改時(shí)將職務(wù)作品所存在的單位主體擴(kuò)大到“法人和其它組織”，其它毫無變動(dòng)，在2002年的《著作權(quán)法實(shí)施條例》中對(duì)工作任務(wù)做出了解釋，但并沒有解決職務(wù)作品與其它作品難區(qū)別的問題。所以，建議能在充分吸收學(xué)者在這方面研究成果的基礎(chǔ)上重新定義職務(wù)作品的概念，使在實(shí)踐中正確區(qū)分職務(wù)作品與其它作品。至于法人作品，因其是我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)留下的產(chǎn)物，在今天我國(guó)全面建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的情況下，法人作品已沒有存在的必要了，因此應(yīng)取消其在法律條文中的相關(guān)條款。

其次，對(duì)職務(wù)作品著作權(quán)歸屬的法律規(guī)定做適當(dāng)?shù)男薷摹Ｖ饕憩F(xiàn)在以下的幾點(diǎn)：（1）對(duì)于著作人格權(quán)，除署名權(quán)只能由職務(wù)作品的作者享有外，發(fā)表權(quán)、修改權(quán)、保持作品完整權(quán)均可以由法人或其他組織享有。（2）“職務(wù)作品的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)由法人或者其他組織同職務(wù)作品的作者通過書面合同約定。職務(wù)作品的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)歸職務(wù)作品作者享有的，法人或其他組織可以在合同中對(duì)優(yōu)先使用權(quán)和收益分享權(quán)等進(jìn)行約定；職務(wù)作品的著作財(cái)產(chǎn)權(quán)歸法人或其他組織享有，作者可以在合同中約定獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)和收益分享權(quán)等，法人或其他組織也有權(quán)善意、合理的使用職務(wù)作品作者享有的著作人格權(quán)；職務(wù)作品著作財(cái)產(chǎn)權(quán)由職務(wù)作品作者和法人及其他組織共同享有，與著作財(cái)產(chǎn)權(quán)形式有關(guān)的問題雙方可以在合同中自行約定?！保?）當(dāng)雙方?jīng)]有約定時(shí)，適用法律的相關(guān)規(guī)定。

最后，將利益平衡機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制引入職務(wù)作品的制度中。社會(huì)發(fā)展以利益為動(dòng)因，所有社會(huì)成員之間的社會(huì)關(guān)系就是以利益為內(nèi)容的。利益總是抽象的歸屬于不同的具體的主體，屬于每個(gè)主體的利益存量此消彼長(zhǎng)，利益實(shí)現(xiàn)的程度也會(huì)因?qū)儆诓煌闹黧w而不同。激勵(lì)是指激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)人充分發(fā)揮內(nèi)在的動(dòng)力，朝著所期望的目標(biāo)，采取行動(dòng)的心里過程。在職務(wù)作品的相關(guān)規(guī)定中引入這兩種機(jī)制，將會(huì)在創(chuàng)作者與單位之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，同時(shí)也應(yīng)不斷的完善作者的收益形式和收益分享機(jī)制。

參考文獻(xiàn)：

［1］吳漢東.知識(shí)產(chǎn)權(quán)法［M］ .北京：北京大學(xué)出版社， 2000：

［2］劉春田，劉波林：《論職務(wù)作品的界定及其權(quán)利歸屬》，載《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》1990年第6期。

［3］楊延超，曹滿貴：《我國(guó)職務(wù)作品制度的不足與完善》，載《昆明理工大學(xué)學(xué)報(bào)》，第7卷第5期。

［4］張曉玲，張莎莎：《職務(wù)作品著作權(quán)歸屬探析》，載《科技與法律》，2005年第3期。

中圖分類號(hào)：D920.4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-864X（2016）05-0083-01

作者簡(jiǎn)介：李姝霖（1992-），女，漢族，陜西榆林人，現(xiàn)為西北政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)院2015級(jí)研究生。