徐煜

摘 要：智庫屬于是學術性研究機構(gòu)，為非營利性質(zhì)的。隨著大學的哲學社會科學研究逐步走上繁榮發(fā)展道路，大學的智庫也有計劃地實施并迎合時代的發(fā)展需要而不斷推進。在中國的智庫體系中，大學智庫是重要的部分。中國正處于進一步深化改革開放的發(fā)展時期，大學就要相應地增強智庫意識，并針對與智庫相關的問題具有針對性地深入探究。本文針對財經(jīng)類大學智庫的定位及發(fā)展路徑展開研究。

關鍵詞：財經(jīng)類大學 智庫 定位 發(fā)展路徑

所謂的“智庫”就是思想庫，作為學術機構(gòu)，主要是針對公共政策問題展開系統(tǒng)性研究。智庫的研究工作雖然以政策為主要內(nèi)容，但其是獨立于政府之外的，工作性質(zhì)也不會受到企業(yè)的影響。中國在改革開放時期就已經(jīng)建設有智庫，并針對當時的政策問題展開研究。直到二十世紀九十年代，大學智庫逐漸建立起來，并被納入到中國的智庫體系中。處于社會多元化發(fā)展的今天，需要針對大學智庫的相關問題以創(chuàng)新的思維予以研究，以確保大學智庫特色化發(fā)展且伴隨著社會的發(fā)展而不斷地實現(xiàn)創(chuàng)新。

一、財經(jīng)類大學智庫的定位

中國的大學智庫建設中，對財經(jīng)類大學智庫予以定位是對新型高校建設所提出的最基本的要求。按照《中國特色新型高校智庫建設推進計劃》，大學智庫的定位首先是職能定位，其次將智庫的建設以及發(fā)展目標予以定位，基于此而將主要的研究目標確定下來。財經(jīng)類大學智庫就要按照《中國特色新型高校智庫建設推進計劃》中的具體要求予以科學定位和發(fā)展定位。

1.科學定位

到目前為止，財經(jīng)類大學智庫無論是理論研究，還是實踐研究，都已經(jīng)為科學定位奠定了良好的基礎，可以運用SWOT法針對科學定位的相關問題進行分析。目前中國多數(shù)的財經(jīng)類大學均屬于是成長型大學。這些財經(jīng)類大學普遍大力推進哲學社會科學建設，并為發(fā)展為創(chuàng)新能力的大學智庫建設有計劃地開展各項工作[1]。中國的進一步深化改革開放，大學智庫迎來了新的發(fā)展機遇期，主干學科就要發(fā)揮學科帶頭作用，與大學智庫的研究專題保持一致，以使得大學的學術研究成果順利地轉(zhuǎn)化為智庫成果，從而提高學科智庫研究實力。

2.發(fā)展定位

財經(jīng)類大學的發(fā)展目標是“國際知名財經(jīng)大學”、“省內(nèi)一流財經(jīng)大學”。財經(jīng)類大學在學科的布局上，是以法學以及經(jīng)濟管理學為主要的學科，智庫的運行模式上也是重點研究雷同的學科。這就需要從學科和學位點的設置上對學科進行劃分，以使大學智庫能夠認識到競爭對手的優(yōu)勢，并在研究方式上不斷地調(diào)整，采用多種研究方式以使得研究高標準，且能夠做到與競爭對手揚長避短，以促進財經(jīng)大學智庫更好地發(fā)展。

二、財經(jīng)類大學智庫的未來發(fā)展路徑

1.財經(jīng)類大學智庫要實現(xiàn)智庫網(wǎng)絡化方向發(fā)展

財經(jīng)類大學智庫要實現(xiàn)智庫網(wǎng)絡化方向發(fā)展，目的在于強調(diào)智庫所能夠發(fā)揮的職能，而對智庫的組織形式弱化。在智庫的資源整合上，為了避免存在重復使用的現(xiàn)象，將智庫網(wǎng)絡構(gòu)建起來是非常必要的，其中所涵蓋的內(nèi)容包括研究所、研究基地、院系以及實驗平臺等等，將智庫的組織環(huán)境營造出來，使智庫的研究人員在進行專題研究的時候，更為注重現(xiàn)實性問題，且強調(diào)研究工作要從社會科學的角度展開，諸如經(jīng)濟類學科、法學學科、管理類學科等等，以提高其服務能力[2]。大學智庫的研究成果為該大學所有，如果要將研究成果發(fā)布出去，署名為某大學的課題研究組或者是該大學的智庫。隨著大學智庫的一體化網(wǎng)絡被構(gòu)建起來，對提升智庫在學術研究領域地位是非常具有影響力的，也可以使得大學智庫能夠更有效地利用大學資源。

2.財經(jīng)類大學智庫要不斷地改革

隨著高校教育改革的推進，財經(jīng)類大學將大學制度建立起來的同時，還要充分地享用改革所帶來的紅利而對智庫不斷地完善，其中硬件配套措施是需要重點關注的內(nèi)容。從政府的角度而言，將大學評價體系建立起來的同時，還要以大學智庫所獲得的研究成果數(shù)量為主要的衡量標準并融入到評價體系當中，對評價指標的權(quán)重要相應地有所提高[3]。大學智庫要緊緊抓住現(xiàn)行的人事制度改革問題，將人才流動機制構(gòu)建起來，使得大學智庫的研究人員對政府機關、事業(yè)單位、企業(yè)單位之間的人才流動問題進行研究。大學要將研究成果納入到教師評價體系，并給予獲得成果的教師以物質(zhì)上和精神上的獎勵，還要將激勵機制構(gòu)建起來，以使院系和教師能夠與政府機構(gòu)對接，將研究中心構(gòu)建起來。

3.財經(jīng)類大學智庫要對課題研究方法予以改進

財經(jīng)類大學智庫在進行課題研究的時候，都有屬于自己的研究規(guī)范。要實現(xiàn)財經(jīng)類大學智庫的研究創(chuàng)新性，就要將軟科學充分利用起來，開拓研究思路，做到定性分析與定量分析相結(jié)合，以提高分析結(jié)果的準確率，確保智庫的各項研究成果具有較高的可靠性。將人文社會科學研究方法引入到財經(jīng)類大學智庫的專題研究領域中，構(gòu)建研究實驗室，開展社會調(diào)查、數(shù)據(jù)分析，并針對政策進行研究[4]。為了確保各項研究系統(tǒng)化展開，可以將相應的實驗室建立起來，以在社會調(diào)查中做好數(shù)據(jù)的收集和分析工作，在數(shù)據(jù)分析中預測擬定決策可能獲得的結(jié)果，并進行跟蹤驗證。在整個的課題研究過程中，包括計量、運算等技術都應用于其中，并進行數(shù)學建模。特別是在科學決策提供中，做到定量分析與定性分析相結(jié)合，以使得財經(jīng)類大學智庫的研究成果更具有實用價值。

結(jié)語

綜上所述，處于社會主義大發(fā)展時期，為了確保大學智庫能夠更好地發(fā)揮服務作用，黨和政府對大學智庫進行了科學化設計，使得大學智庫為政府的決策制定以及戰(zhàn)略性發(fā)展、國家的治理體系等等都提供了有價值的參考性意見，對中國政策的有效性和發(fā)展性提供了智力支撐。

參考文獻

[1]2013年全球智庫發(fā)展報告（中文版）[R].美國TTCSP團隊全球發(fā)布，上海社會科學院智庫研究中心國內(nèi)發(fā)布，2014.

[2]張玉，李小龍.論大學智庫的功能定位及其體制性供給路徑——基于廣東省內(nèi)5所一本重點大學25個校級以上人文社科基地實證調(diào)查的分析[J].江淮論壇，2015（06）：62—68.

[3]張宏寶.“中國模式”新型大學智庫治理體系的建構(gòu)與發(fā)展[J].華南師范大學學報（社會科學版），2015（06）：84—88.

[4]林潔.美國智庫的建設對發(fā)展我國智庫的啟示[D].武漢：湖北大學碩士學位論文，2011.