国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

校園文化建設(shè)新載體——網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部

2016-12-06 17:43吳珍
新教育時(shí)代·教師版 2016年27期
關(guān)鍵詞:團(tuán)支部博客校園文化

吳珍

高校校園文化建設(shè)的不斷發(fā)展,成為推進(jìn)素質(zhì)教育、引導(dǎo)學(xué)生全面成長(zhǎng)的重要工程。我系共青團(tuán)工作在立足于“青年在哪里?青年想什么?青年要什么?”這一“三青”老課題,改變了“建一個(gè)陣地試圖吸引廣大青年”的思維方式,圍繞“青年在哪里聚集,就到哪里去建陣地”的全新思路,積極探索校園文化建設(shè)的新方法、新載體,建立“網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部”,將團(tuán)支部的“家”安在了博客上,做到了新興網(wǎng)絡(luò)媒介與校園文化建設(shè)的有效結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部依托了網(wǎng)易博客,由系團(tuán)總支總體規(guī)劃,基層團(tuán)支部組織建立,它以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為著眼點(diǎn),以校園文化建設(shè)為主要方向,以網(wǎng)絡(luò)信息為文化交流平臺(tái),利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)這種學(xué)生喜聞樂見的時(shí)尚元素,更好表達(dá)真實(shí)情感的虛擬網(wǎng)絡(luò)與實(shí)際班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與校園文化活動(dòng)的積極性,是融校園文化建設(shè)和團(tuán)支部風(fēng)采于一身的全新教育載體。

一、網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部的建立——發(fā)展需求,文化推動(dòng)

我系團(tuán)總支充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),利用網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部這一良好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)基層團(tuán)支部建設(shè),在管理系大一、大二班級(jí)試點(diǎn)建設(shè)“網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部”,積極探索網(wǎng)絡(luò)團(tuán)建,構(gòu)建凝聚廣大青年的新模式。依托網(wǎng)易博客創(chuàng)建成立,內(nèi)容涵蓋文化、體育、學(xué)習(xí)、情感交流等校園文化建設(shè)主要方面,同時(shí)包括團(tuán)支部主題團(tuán)日活動(dòng)心得體會(huì)和活動(dòng)總結(jié)。每個(gè)團(tuán)支部根據(jù)自身實(shí)際設(shè)定板塊,自行裝扮自己的博客家園,通過“網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部”,生動(dòng)地記載團(tuán)支部的學(xué)習(xí)、生活和各項(xiàng)文化活動(dòng)。團(tuán)支部擁有網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部的建設(shè)權(quán)和使用權(quán),博客版塊的規(guī)劃既有學(xué)校給定的“規(guī)定動(dòng)作”,如主題團(tuán)日活動(dòng);又可以設(shè)置突出團(tuán)支部特色和靈活性的“自選動(dòng)作”,設(shè)置機(jī)物流 11301團(tuán)支部“三一重裝物流 10301班掘進(jìn)組”設(shè)置的學(xué)習(xí)日志、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、學(xué)習(xí)總結(jié)、學(xué)習(xí)計(jì)劃與專業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)的專欄;會(huì)計(jì) 10354網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部設(shè)置的“青春隨筆”“頭條新聞”等欄目都是各具特色。同學(xué)們?cè)诓┛蜕蠠嵩u(píng)時(shí)政大事,記錄學(xué)習(xí)日志,共享學(xué)習(xí)資料,調(diào)侃班級(jí)趣事,交流時(shí)尚動(dòng)態(tài),品味抒情美文等互通有無(wú)、增進(jìn)情感。

學(xué)校一直以來(lái)開展的主題團(tuán)日活動(dòng),重點(diǎn)突出,層次分明,針對(duì)性強(qiáng),成為日常思想政治教育工作的主要方式之一。開通網(wǎng)上團(tuán)支部以來(lái),依托網(wǎng)易博客,每月定時(shí)上傳主題團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)、方案、預(yù)約時(shí)間,提交優(yōu)秀申請(qǐng),新開辟的網(wǎng)絡(luò)思想教育平臺(tái)——網(wǎng)上團(tuán)支部,成為共青團(tuán)組織和共青團(tuán)干部進(jìn)行團(tuán)員信息管理和主題團(tuán)日工作的交流平臺(tái),它所賦予的主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)上提交等功能,極大地方便了思想政治教育活動(dòng)的開展,也為學(xué)生的成長(zhǎng)成才開辟了新的思想政治教育平臺(tái)。

二、網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部的成效——文化交流,服務(wù)成長(zhǎng)

1.增強(qiáng)團(tuán)支部凝聚力

網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部的建立,實(shí)現(xiàn)了一對(duì)多的交流模式,取得了“破冰”的效果,使得團(tuán)支部?jī)?nèi)部成員之間突破交流的心理障礙,實(shí)現(xiàn)交流零距離,方便了大家表達(dá)思想和吐露情感。因此,在網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部中,團(tuán)支部成員內(nèi)部不再盲目強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值,并且能夠很好地發(fā)現(xiàn)、解決團(tuán)支部和成員之間的各類問題。網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部彰顯了支部的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)了團(tuán)支部的凝聚力,加強(qiáng)了個(gè)人與個(gè)人以及團(tuán)支部之間的溝通。此外,網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部的維護(hù)主要是由團(tuán)支部書記擔(dān)任,并且由其他的支部成員共同負(fù)責(zé)版面的美工及文章的修改,這種集權(quán)管理與分散管理的管理模式極大地提升了團(tuán)支部書記的領(lǐng)導(dǎo)力,也增強(qiáng)了團(tuán)支部成員的執(zhí)行力,為團(tuán)支部培養(yǎng)創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和凝聚力奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.搭建文化交流平臺(tái)

在網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部這個(gè)校內(nèi)自由平等表達(dá)意見的平臺(tái)上,學(xué)生的所思所想和情感的真實(shí)流露,使他們可以通過不同的形式來(lái)闡明自己的主張,而且發(fā)布者和參與交流者既可采用真名,也可匿名,較少有思想顧慮、能夠敞開心扉進(jìn)行交流。如開展了一場(chǎng)以“一封家書”為主題的網(wǎng)絡(luò)征文大賽。在我系網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部的宣傳下,以“感恩、勵(lì)志”為主題,各班同學(xué)把網(wǎng)絡(luò)征文發(fā)到我系網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部的郵箱,由我系團(tuán)總支公布發(fā)布在我系的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部上,讓大家一起參與投票。這一活動(dòng)的回復(fù)之中,既有老師對(duì)作品的點(diǎn)評(píng),也有各團(tuán)支部成員的聲音,大家暢所欲言,紛紛表達(dá)了自己對(duì)于作品的感受與評(píng)價(jià),同時(shí)也抒發(fā)自己對(duì)于父母的那份感恩之情,以原創(chuàng)為主的文化交流,豐富了文化交流的內(nèi)涵,提升了文化交流的興趣,也為校園文化建設(shè)的發(fā)展注入了新的活力。

3.延伸校園文化觸角

網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部不同于沒有交互性的日記,能實(shí)現(xiàn)與讀者的交流和反饋,形成一對(duì)多的溝通網(wǎng)絡(luò)。一方面,網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部鼓勵(lì)各團(tuán)支部公開支部及個(gè)人的信息,鼓勵(lì)學(xué)生自我展示。另一方面,教師通過閱讀網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部,可以了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活狀況,關(guān)心他們的健康成長(zhǎng),真正實(shí)現(xiàn)在教育工作中學(xué)生—學(xué)校之間的互動(dòng)。教師和輔導(dǎo)員等思想政治工作者都可以通過博客上的動(dòng)態(tài)記錄,及時(shí)了解學(xué)生的思想情況,從而有針對(duì)性地與學(xué)生進(jìn)行交流和教育引導(dǎo)。教師和學(xué)生干部利用博客傳遞的及時(shí)性與廣泛性,在學(xué)生遇到困難或障礙時(shí)及時(shí)通過博客予以關(guān)注與關(guān)愛或發(fā)動(dòng)群體力量集思廣益,從而收到事半功倍的教育效果。例如:通過留言板、評(píng)論等信息,學(xué)業(yè)上的困難、食堂的漲價(jià)問題、生活的矛盾、情感問題等,老師看到之后在第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑惑,并及時(shí)跟同學(xué)們溝通,適當(dāng)開導(dǎo)。幫助學(xué)生解除了一些心理上的困擾,及時(shí)解決了學(xué)生在生活及學(xué)習(xí)上遇到的問題,建立了學(xué)生與老師之間的溝通橋梁。

4.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)

網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部的建設(shè)極大地調(diào)動(dòng)了團(tuán)支部的積極性,激發(fā)了他們的創(chuàng)造性與創(chuàng)新意識(shí)。他們?cè)诓┛椭性O(shè)置了原創(chuàng)空間、個(gè)人名片、文學(xué)長(zhǎng)廊、團(tuán)支部日志、休息娛樂、團(tuán)支部相冊(cè)等多個(gè)板塊,是一個(gè)融交流、教育、展示為一體的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部,其中許多同學(xué)發(fā)表的文章成為網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部中被廣泛閱讀的優(yōu)秀文章,表達(dá)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的珍惜和對(duì)美好未來(lái)的期待。另外,在網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部中個(gè)人還可以根據(jù)自己的需求和愛好建立個(gè)人博客分享自己的情感和生活。在網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部群中,可以通過網(wǎng)上交流或網(wǎng)下交流的方式分享自己成功的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)和熱情,極大地促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部和個(gè)人博客的繁榮和發(fā)展,積極引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。

5.服務(wù)學(xué)生自我教育

網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部充分調(diào)動(dòng)了同輩群體的影響力,打破了依據(jù)社會(huì)公認(rèn)的規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的傳統(tǒng)家庭和社會(huì)公認(rèn)教育的文化交流方式和教育方式,用同輩群體自身獨(dú)特的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),減輕學(xué)生的逆反或抵觸心理,為同輩群體之間進(jìn)行對(duì)話式的思想交流和碰撞架起了一座便利的橋梁,網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部中包括鼓勵(lì)、安撫、分享等無(wú)阻隔的溝通交流,從而對(duì)學(xué)生相互之間協(xié)助形成自我教育機(jī)制,產(chǎn)生有效影響。例如團(tuán)總支通過網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部在網(wǎng)上倡導(dǎo)“感恩教育”系列活動(dòng),許多團(tuán)支部看到號(hào)召后,紛紛開展了有意義的活動(dòng)。如:感恩節(jié)給父母寫一封信;在學(xué)院田徑場(chǎng)開展的“爸爸媽媽我愛你”感恩活動(dòng),很多學(xué)生通過電話,對(duì)自己的父母大聲地說出“我愛你”;抱抱團(tuán)第二季——感恩季,使父母深受感動(dòng),讓同學(xué)們深受教育,深深明白感恩父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨,感恩社會(huì)的安定,感恩食之香甜、衣之溫暖,感恩苦難逆境。這種通過對(duì)同輩群體彼此之間的教育引導(dǎo),使得學(xué)生增強(qiáng)了自我教育的主動(dòng)性,并在潛移默化之中達(dá)到了教育的效果。

虛擬的“網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部”不僅為青年團(tuán)員提供了一處展示自我的寬廣舞臺(tái),而且還解決了很多現(xiàn)實(shí)的問題,形成虛擬與現(xiàn)實(shí)的良性互動(dòng),正是網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部建設(shè)的目的之一,網(wǎng)上的倡導(dǎo)可以很快形成現(xiàn)實(shí)的力量。食檢 09304班團(tuán)支部得知我院一老師的兒子患有白血病,第一時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部上發(fā)起愛心捐款倡議,得到了各團(tuán)支部的響應(yīng),在短短一天的時(shí)間里籌集到了 6000多元的捐款。本學(xué)期,我系團(tuán)支部在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)大一新生發(fā)起倡議,將軍訓(xùn)服及一些舊衣物捐獻(xiàn)給農(nóng)民工,各班團(tuán)支部得知消息之后,在短短的時(shí)間內(nèi)籌集到了大量的軍訓(xùn)服及衣物?!叭绻€是按照原來(lái)的動(dòng)員模式組織,恐怕花一周的時(shí)間,也完成不了這項(xiàng)工作?!睂?duì)共青團(tuán)工作來(lái)說,網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部帶來(lái)了效率。

目前,國(guó)內(nèi)的很多網(wǎng)絡(luò)傳遞出較強(qiáng)的校園文化交流聲音,但是很多網(wǎng)站由于相對(duì)技術(shù)更新不快、形式單一等原因而使得訪問量不高,缺乏吸引力。網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部,能夠做到“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際”,同時(shí)給予學(xué)生更多的人文關(guān)懷。這種以實(shí)踐活動(dòng)為教育源泉,克服校園文化交流的“高原現(xiàn)象”,讓學(xué)生在備受關(guān)切中“學(xué)會(huì)成長(zhǎng)”,提高校園文化建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性,把解決文化誤區(qū)與解決實(shí)際問題結(jié)合起來(lái)的新網(wǎng)絡(luò)載體必然會(huì)受到學(xué)生的喜愛,得到推廣。

大三學(xué)生劉帥感慨地說:“以前說到團(tuán)支部,似乎感覺就是班里的那幾個(gè)團(tuán)干部,做了什么我們也不清楚;現(xiàn)在再說團(tuán)支部,具體多了,支部的工作也不再只是幾個(gè)人的事了,每個(gè)人都可以參與,每個(gè)人都成了中心。 ”登錄自己班級(jí)的團(tuán)支部,從電腦屏幕上可以直觀有效地了解支部建設(shè)的要求、昀新工作的動(dòng)態(tài)。

實(shí)踐證明,針對(duì)學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)交流的心理,采用疏導(dǎo)的方法,充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),發(fā)揮其在育人功能上的作用,能有效地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。目前,網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部的建設(shè)還處于初級(jí)階段,由于其具有宣傳目標(biāo)多元化、傳播過程互動(dòng)性、傳媒資源豐富性等突出優(yōu)勢(shì),故在未來(lái)有著良好的發(fā)展前景。同時(shí),也應(yīng)該強(qiáng)化認(rèn)識(shí),建立機(jī)制,加快建設(shè),使網(wǎng)絡(luò)團(tuán)支部成為新形勢(shì)下加強(qiáng)校園文化建設(shè)的有效途徑。

猜你喜歡
團(tuán)支部博客校園文化
“全國(guó)五四紅旗團(tuán)支部(團(tuán)總支)”名單(共四百三十一個(gè))
黨建工作與校園文化創(chuàng)新探究
校園文化建設(shè)淺談
以老區(qū)精神打造校園文化
校園文化建設(shè)的思考與探索
博客天下
創(chuàng)建“雷鋒團(tuán)支部”立足崗位學(xué)雷鋒
博客相冊(cè)
博客相冊(cè)
我為博客狂
阿城市| 邻水| 华安县| 嘉禾县| 亚东县| 梓潼县| 青州市| 宁国市| 永清县| 泸西县| 蒲江县| 西贡区| 台州市| 岑巩县| 临夏县| 龙游县| 义马市| 夏邑县| 合山市| 景洪市| 遂溪县| 崇信县| 嵊州市| 保德县| 方山县| 米泉市| 固始县| 广平县| 白河县| 平舆县| 临泽县| 胶南市| 元氏县| 丁青县| 延庆县| 合肥市| 金堂县| 丹凤县| 油尖旺区| 北安市| 瓦房店市|