關(guān)鍵詞：大學(xué)生；閱讀；讀者；推廣

摘要：為進(jìn)一步營(yíng)造校園讀書氛圍，活躍校園文化生活，傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，凝聚中國(guó)力量，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館開展了一年一度的“大學(xué)生讀書節(jié)”活動(dòng)。

中圖分類號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2016）08-0002-03

自1996年4月23日第一屆“世界讀書日”以來(lái)，全球各個(gè)地區(qū)和國(guó)家均積極開展相關(guān)的讀書和閱讀活動(dòng)，已經(jīng)有百余個(gè)國(guó)家和地區(qū)參與了此項(xiàng)活動(dòng)，并制訂了各種相關(guān)的讀書規(guī)則。河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館自2004年4月23日開展第一個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)以來(lái)，到2015年為止，已舉辦了12界“大學(xué)生讀書節(jié)”活動(dòng)。

1河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館讀書節(jié)活動(dòng)的規(guī)劃及主題1.1讀書節(jié)活動(dòng)起源

2003年12月1日，河南省高校圖工委主任崔慕岳在河南省高校圖書館新知識(shí)高級(jí)研討班上，號(hào)召全省高校圖書館開展讀書節(jié)活動(dòng)，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館積極響應(yīng)。

1.2組織領(lǐng)導(dǎo)

每一屆讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)之前，都要成立組織委員會(huì)和專家指導(dǎo)小組。組織委員會(huì)由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部、圖書館、各系學(xué)生工作負(fù)責(zé)人組成；專家指導(dǎo)小組由人文系中文教研室及有關(guān)專家組成。

1.3具體要求

各系需高度重視、周密安排每一次讀書節(jié)活動(dòng)，把它當(dāng)作學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高學(xué)生文化素質(zhì)的重要內(nèi)容來(lái)抓，根據(jù)通知要求具體部署各系的相關(guān)活動(dòng)。讀書節(jié)期間，各系可結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，舉辦形式多樣的相關(guān)活動(dòng)，學(xué)生處將不定期印發(fā)“學(xué)生工作簡(jiǎn)報(bào)”，以推廣好的做法和經(jīng)驗(yàn)。

1.4讀書節(jié)的主題

自第一屆讀書節(jié)活動(dòng)舉辦以來(lái)，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館連續(xù)舉辦了十二屆讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)的主題分別以“閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園”“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育民族精神”為主，目的是為了加強(qiáng)在校大學(xué)生的人文素養(yǎng)、繼承人文傳統(tǒng)、樹立人文理念、弘揚(yáng)人文精神。

2河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館讀書節(jié)的常規(guī)活動(dòng)

2.1大學(xué)生信息素質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)與圖書館利用教育

這個(gè)活動(dòng)早期旨在幫助新生了解、熟悉和正確利用高校圖書館的各種資源，盡快掌握信息檢索的基本方法和閱讀技能，主要目的是提高新入校大學(xué)生讀者的信息素養(yǎng)與能力。同時(shí)，為了保證效果，活動(dòng)以班為單位進(jìn)行，并免費(fèi)給學(xué)生配發(fā)《文獻(xiàn)信息檢索與利用》教材1本。

2.2好書、好片推介與推薦

活動(dòng)根據(jù)學(xué)校圖書館館藏資源，向?qū)W生推介經(jīng)典好書、經(jīng)典好片及好書閱讀網(wǎng)站；開展“值得向讀者推薦的1本書”館員書評(píng)征集活動(dòng)，為學(xué)生推薦高品質(zhì)的優(yōu)秀圖書，幫助他們樹立正確的閱讀目標(biāo)，擴(kuò)大知識(shí)視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，提升人文素養(yǎng)。此外，學(xué)生也可以根據(jù)需要向圖書館推薦好書，以便補(bǔ)充館藏。

2.3征文活動(dòng)和問卷調(diào)查

2.3.1開展有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。在這12屆讀書節(jié)活動(dòng)過程中，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館曾舉辦過以“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書改變生活”“我的閱讀故事”“享受閱讀樂趣”“我最喜愛的一本書”“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育民族精神”為主要內(nèi)容的征文活動(dòng)。每次征文面向全校大學(xué)生群體，時(shí)間為1個(gè)月，作品形式可為書評(píng)、讀書心得等?；顒?dòng)以抒寫自己的讀書經(jīng)歷、讀書感受為主，以喚起人們對(duì)閱讀的美好回憶，使人們認(rèn)識(shí)到讀書的重要性；要求參與的同學(xué)有真情實(shí)感，不得虛構(gòu)內(nèi)容，不得抄襲他人作品。參加的每篇征文須注明作者的真實(shí)姓名、通信地址、聯(lián)系電話?；顒?dòng)每次評(píng)出一等獎(jiǎng)5名左右，二等獎(jiǎng)10名左右，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

2.3.2問卷調(diào)查。河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館在全校開展大學(xué)生人文素質(zhì)和人文精神問卷調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建和諧校園，建設(shè)校園文化，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，從而有效推進(jìn)每一屆讀書節(jié)活動(dòng)。

2.4各種講座

2.4.1知識(shí)技能講座。在每一屆讀書節(jié)活動(dòng)過程中，為進(jìn)一步拓寬在校大學(xué)生的知識(shí)面，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，學(xué)校安排有各種講座以供學(xué)生聆聽。如：文獻(xiàn)信息檢索基礎(chǔ)知識(shí)講座、圖書館館藏文獻(xiàn)信息資源分布與服務(wù)講座、電子觸摸屏的使用講座、圖書館電子信息資源檢索與利用講座等。

2.4.2專題文化講座。河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館邀請(qǐng)河南省圖書館界的各位專家開展傳統(tǒng)文化講座，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育民族精神。如：河南省高校圖工委主任、鄭州大學(xué)崔慕岳教授主講的“提高文化素質(zhì)，創(chuàng)造積極人生”；河南省高校圖工委副主任、中原工學(xué)院圖書館書記張懷濤教授主講的“書的品味與人的品味”；河南省高校圖工委常務(wù)秘書長(zhǎng)、鄭州大學(xué)崔波博士主講的“傳統(tǒng)文化與大學(xué)生成才”；中華讀書學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、河南師范大學(xué)曾祥芹教授主講的“閱讀改變?nèi)松钡戎v座。

湯春香：閱讀推廣重在堅(jiān)持和落實(shí)2.5舉辦“名著名篇閱讀體會(huì)”座談會(huì)

在讀書節(jié)期間，根據(jù)學(xué)生的閱讀情況和撰寫的讀書筆記、體會(huì)，適時(shí)舉辦名著名篇座談會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀文章，并匯編成冊(cè)。

2.6舉辦“名著名篇名段朗誦會(huì)”

每年的4月下旬，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院都會(huì)組織“名著名篇名段朗誦會(huì)”，屆時(shí)將聘請(qǐng)有關(guān)專家、教授及省電臺(tái)、電視臺(tái)節(jié)目主持人等擔(dān)任評(píng)委。學(xué)校以系為單位組織同學(xué)參加并推薦選手。

2.7制作推薦書目和紀(jì)念書簽

為了使讀書節(jié)更有紀(jì)念意義，同時(shí)也為了充分鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院發(fā)動(dòng)學(xué)生自己動(dòng)手制作了“大學(xué)生讀書節(jié)”推薦書目單和紀(jì)念書簽，并印制發(fā)放給全校師生。

2.8尋書比賽

2.8.1預(yù)賽。學(xué)生以班為單位參賽，每組10個(gè)班，每班1人。由主辦方指定3本圖書，選手在限定的時(shí)間內(nèi)在檢索機(jī)器上查找，查找時(shí)間最短且結(jié)果正確者為勝，超時(shí)者直接淘汰，最終選取30人進(jìn)入復(fù)賽。

2.8.2復(fù)賽。每組選手同預(yù)賽時(shí)一樣，在檢索機(jī)器上查找指定的圖書，將結(jié)果寫在索書條上，并根據(jù)索書條的指引，到書庫(kù)找出相應(yīng)的圖書。以在限定時(shí)間內(nèi)耗時(shí)多少與結(jié)果正確與否排序，耗時(shí)相同者并列。

3河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館與時(shí)俱進(jìn)的讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容3.1成立“毛澤東思想讀書會(huì)”

2014年讀書節(jié)期間，為了適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)，也為更好地宣傳和學(xué)習(xí)毛澤東思想，交流學(xué)習(xí)和應(yīng)用毛澤東思想的心得體會(huì)，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院在教工中成立了“毛澤東思想讀書會(huì)”，并通過這一平臺(tái)，開展多種形式的交流活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)毛澤東思想博大精深的理論，更好地弘揚(yáng)和傳承毛澤東思想，引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用毛澤東思想武裝自己的頭腦，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的決心和信心。

3.2開設(shè)網(wǎng)站專家講座

河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館邀請(qǐng)中國(guó)知網(wǎng)相關(guān)人員對(duì)本科專業(yè)全體學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)功能講解和檢索技能培訓(xùn)，以提高學(xué)生的文獻(xiàn)檢索和獲取能力，為大學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和更好地應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文寫作打好基礎(chǔ)。

3.3規(guī)范普通話活動(dòng)

河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的普通話讀書協(xié)會(huì)舉辦了以“心相印，語(yǔ)相同，和諧校園其樂融融”為主題的讀書日系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立合理的語(yǔ)言觀，規(guī)范用語(yǔ)，規(guī)范運(yùn)用每一個(gè)漢字，以提高大學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和意識(shí)。

3.4舉辦“歡樂購(gòu)書行活動(dòng)”

在讀書節(jié)活動(dòng)期間，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館組織了“優(yōu)秀圖書任你選”活動(dòng)，邀請(qǐng)新華書店提供多種優(yōu)質(zhì)圖書在教學(xué)樓廣場(chǎng)進(jìn)行展示，同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)可自由閱覽、挑選并登記所喜歡的圖書，由圖書館購(gòu)進(jìn)后供讀者借閱。

3.5圖書漂流活動(dòng)

河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館開展了播撒書香、傳播文化的“圖書漂流”活動(dòng)，設(shè)置公共開放書架，在一定的時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們都很自覺地讓圖書“漂”回來(lái)，讓知識(shí)因傳播而美麗。

3.6舉辦“閱讀紅色經(jīng)典，學(xué)習(xí)革命前輩”活動(dòng)

圖書館購(gòu)進(jìn)了一批紅色經(jīng)典書籍和革命前輩傳記圖書，在書庫(kù)內(nèi)設(shè)置“紅色經(jīng)典”專柜，引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)革命理論，緬懷革命前輩的豐功偉績(jī)，弘揚(yáng)主流文化，樹立正確遠(yuǎn)大的人生觀、世界觀。

4河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館讀書節(jié)的表彰與獎(jiǎng)勵(lì)

河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館在每年一度的讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中，評(píng)選出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；在量化的基礎(chǔ)上，評(píng)選出2個(gè)“書香班級(jí)”和10個(gè)“讀書標(biāo)兵”，頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4.1“讀書標(biāo)兵”的評(píng)比方法

圖書館統(tǒng)計(jì)在校大學(xué)生在“讀書節(jié)”期間（時(shí)間為每年的4月1日至12月31日）閱讀圖書的數(shù)量，取前20名；對(duì)閱讀量在前20名的同學(xué)的讀書筆記進(jìn)行評(píng)比，并排出名次；根據(jù)“我的大學(xué)生活”校園文學(xué)創(chuàng)作作品大賽成績(jī)，排出閱讀量前20名的同學(xué)的名次。綜合閱讀量前20名同學(xué)的以上3項(xiàng)成績(jī)，評(píng)選出10名同學(xué)，即是該界“大學(xué)生讀書節(jié)”的“讀書標(biāo)兵”。

4.2“書香班級(jí)”的評(píng)比方法

圖書館統(tǒng)計(jì)在校大學(xué)生班級(jí)每位學(xué)生在“讀書節(jié)”期間的平均閱讀圖書數(shù)量，取前10個(gè)班級(jí)；根據(jù)“我的大學(xué)生活”校園文學(xué)創(chuàng)作作品大賽成績(jī)，排出學(xué)生生均閱讀量前10的班級(jí)的次序；根據(jù)本學(xué)期在校大學(xué)生班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，排出學(xué)生生均閱讀量前10的班級(jí)的次序。綜合“讀書節(jié)”期間生均閱讀量前10的班級(jí)以上3項(xiàng)成績(jī)，評(píng)選出前兩個(gè)，即是學(xué)校該界“大學(xué)生讀書節(jié)”的“書香班級(jí)”。

5河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館讀書節(jié)活動(dòng)心得

5.1領(lǐng)導(dǎo)重視是保證

河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的讀書節(jié)活動(dòng)受到了河南省高校圖工委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得到了河南省高校圖工委的大力支持和熱情幫助。河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院成立了專門的組織委員會(huì)，主管校長(zhǎng)擔(dān)任主任，學(xué)生處處長(zhǎng)和圖書館館長(zhǎng)擔(dān)任副主任，各系部書記等為成員。

5.2學(xué)校各系、部共同協(xié)作是關(guān)鍵

讀書節(jié)活動(dòng)每一次無(wú)論倡導(dǎo)什么主題，主要對(duì)象都是大學(xué)生群體，所以必須動(dòng)員全校負(fù)責(zé)學(xué)生工作的系領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員廣泛參與、共同協(xié)作。因此，學(xué)校圖書館與學(xué)生處協(xié)商，以學(xué)校學(xué)工委的名義召開了各系書記、輔導(dǎo)員工作會(huì)議，要求各系高度重視、周密安排，把讀書節(jié)作為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊、抓好。

5.3圖書館館員的積極行動(dòng)和全身心投入是根本

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館如何履行教育職能，把傳統(tǒng)的服務(wù)項(xiàng)目做好是我們一直思考的問題。因此，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館借河南省高校圖工委倡導(dǎo)讀書活動(dòng)的東風(fēng)，把提高大學(xué)生的信息素養(yǎng)和閱讀技巧作為主要工作來(lái)抓。在每一屆讀書節(jié)到來(lái)之際，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院圖書館幾個(gè)相關(guān)部門共同協(xié)作，采取從網(wǎng)上檢索、征求老師意見、搜索館藏等方法，向?qū)W生推薦百部好書、百部好片和好書閱讀網(wǎng)站等。全館上下團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，全身心投入到讀書節(jié)活動(dòng)之中，把讀書節(jié)活動(dòng)開展得有聲有色。

5.4依據(jù)館情、校情組織讀書節(jié)是實(shí)際

河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院從2003年開始，在每年新生入校后，就對(duì)他們進(jìn)行信息素質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)與圖書館利用教育。課程分為四講，圖書館的采編部、流通部、閱覽部、技術(shù)信息部及參考咨詢部人員都積極參與，做到既有理論又有實(shí)踐，深受新生歡迎。

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