王虎

摘 要：黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，既是強(qiáng)化教學(xué)科研管理的內(nèi)在要求，也是增強(qiáng)學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗力的根本需要。夯實(shí)責(zé)任、細(xì)化內(nèi)容、強(qiáng)化考核著手，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任量化管理，使黨建工作由“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”，由“籠統(tǒng)考核”變成“量化考核”， 實(shí)現(xiàn)黨建工作從粗放型模糊管理到目標(biāo)量化管理的轉(zhuǎn)變，是建立和完善黨建工作責(zé)任制的重要途徑。

關(guān)鍵詞：黨建工作;量化考核;目前管理

黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是各教學(xué)單位的政治領(lǐng)導(dǎo)核心。十八報(bào)告指出：黨的基層組織是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。要落實(shí)黨建工作責(zé)任制，擴(kuò)大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，以黨的基層組織建設(shè)帶動(dòng)其他各類基層組織建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，夯實(shí)責(zé)任、細(xì)化內(nèi)容、強(qiáng)化考核著手，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任量化管理，使黨建工作由“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”，由“籠統(tǒng)考核”變成“量化考核”， 實(shí)現(xiàn)黨建工作從粗放型模糊管理到目標(biāo)量化管理的轉(zhuǎn)變，是建立和完善黨建工作責(zé)任制的重要途徑。

一、實(shí)行基層黨建工作責(zé)任制量化考核的必要性

l、開(kāi)展基層黨建工作責(zé)任制量化考核是新形勢(shì)下努力探索系統(tǒng)黨建工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高黨建工作水平的需要。建立健全并有效落實(shí)黨建工作責(zé)任制，是基層黨組織貫徹“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的方針，加強(qiáng)和改進(jìn)各級(jí)黨組織抓黨建工作的重要舉措，是確保黨建工作任務(wù)落到實(shí)處的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。各級(jí)黨組織既要按照黨建工作的基本要求，又要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，在實(shí)踐中不斷探索黨建工作的新路子。實(shí)行基層黨建工作責(zé)任制量化考核，是對(duì)基層黨建工作的有益嘗試。

2、開(kāi)展基層黨建工作責(zé)任制量化考核是做好黨建基礎(chǔ)工作，推動(dòng)基層工作全面發(fā)展的需要。基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用真正發(fā)揮了，就能夠帶出高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，教學(xué)科研事業(yè)就能得到健康快速發(fā)展，多年積累的一些困難、問(wèn)題和矛盾就能較好地解決。長(zhǎng)期以來(lái)，由于黨建工作不象業(yè)務(wù)工作具有硬的約束力，在實(shí)際工作中“兩張皮”、“一手硬，一手軟”的現(xiàn)象普遍存在?；鶎狱h組織如何發(fā)揮作用不明確，黨內(nèi)的一些基本制度落實(shí)不到位，黨員的先鋒模范作用、支部戰(zhàn)斗堡壘作用和基層黨組織的政治核心作用發(fā)揮不充分。實(shí)行基層黨建工作量化考核，用責(zé)任制的形式全面規(guī)定了基層黨組織所擔(dān)負(fù)的職責(zé)、任務(wù)和要求，通過(guò)完成各項(xiàng)考核指標(biāo)把工作輻射到教學(xué)單位全部工作范圍的各個(gè)層面，從而使基層黨組織、黨員干有目標(biāo)、行有規(guī)章，使基層黨組織的工作由虛變實(shí)、由軟變硬，使群眾能夠切身體會(huì)到在本單位兩個(gè)文明建設(shè)的具體工作中基層黨組織和黨員的作用和價(jià)值。這對(duì)于提高基層黨組織整體素質(zhì)是一個(gè)有力的途徑。以量化考核為主線，平時(shí)再輔助于一些臨時(shí)性、突擊性的活動(dòng)，從而形成比較系統(tǒng)、完整的黨建工作機(jī)制。

二、基層黨建工作責(zé)任制量化考核的主要環(huán)節(jié)

開(kāi)展基層黨建工作責(zé)任制量化考核是把先進(jìn)的管理方法運(yùn)用到黨建工作中的一種嘗試，是使黨建工作從傳統(tǒng)的管理型向科學(xué)的管理型轉(zhuǎn)變，是促使基層黨建工作走上制度化、規(guī)范化的有益探索。開(kāi)展這項(xiàng)工作，應(yīng)該把握好以下幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

l、設(shè)立科學(xué)的目標(biāo)體系。從基層黨組織所擔(dān)負(fù)的主要任務(wù)和職責(zé)出發(fā)，各教學(xué)單位的獨(dú)立基層黨組織量化考核的內(nèi)容應(yīng)包含黨的思想建設(shè)、黨的組織建設(shè)、黨的作風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)四大方面的內(nèi)容。在思想建設(shè)上，要把貫徹黨的路線方針政策、學(xué)習(xí)制度和思想政治工作作為重點(diǎn)來(lái)考核;在組織建設(shè)上，要把黨組織班子建設(shè)、組織生活制度、黨員隊(duì)伍建設(shè)、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用以及對(duì)工、青、婦等群眾組織的領(lǐng)導(dǎo)列人考核的范圍;在作風(fēng)建設(shè)上，要把黨風(fēng)教育、廉政建設(shè)、黨內(nèi)監(jiān)督等作為主要項(xiàng)目來(lái)把握。

2、建立有力的保障體系。量化管理的一個(gè)顯著特點(diǎn)是以量定質(zhì)、目標(biāo)明確，具有較強(qiáng)的約束力。在考核中，凡是能夠定量的指標(biāo)，如政治學(xué)習(xí)的到課率、領(lǐng)導(dǎo)參加組織生活率、黨員違紀(jì)率等都要有具體的量化指標(biāo)，不能完全定量的，在定性與定量的結(jié)合上去把握，通過(guò)實(shí)踐逐步從定性走向定量，要從制度上保證量化考核的實(shí)施效果。

3、確立嚴(yán)格的考核體系?？己耸菍?duì)目標(biāo)成果評(píng)價(jià)的重要手段，也是開(kāi)展量化考核的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到整個(gè)工作的成效，平時(shí)的檢查顯得十分重要。要十分注意發(fā)揮自查的作用。

總之，黨建工作量化責(zé)任制最大，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和可操作性，可以使學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)工作真正做到有的放矢，成為抓好基層組織建設(shè)的指揮棒、航向標(biāo)、宣言書(shū)和路線圖，我們一定要不斷強(qiáng)化“經(jīng)濟(jì)要發(fā)展黨建必先行”的超前意識(shí)，深化和細(xì)化基層黨建工作責(zé)任制量化考核，通過(guò)對(duì)“前有標(biāo)兵、后有追兵、你追我趕”濃厚氛圍的營(yíng)造，全面推進(jìn)學(xué)校黨建工作責(zé)任制走向深入。

參考文獻(xiàn)：

[1] 《黨建研究》，黨建研究雜志社.2015年第10期.

[2] 《黨支部工作指導(dǎo)》，黨支部工作指導(dǎo)雜志社.2014年第8期.