楊桂明

北京師范大學(xué)的檔案館里珍藏著兩份十分珍貴的歷史檔案，一份是1950年9月毛主席為北京師范大學(xué)題寫校名的原件，另一份是校長(zhǎng)林勵(lì)儒恭請(qǐng)毛主席為北師大題寫校名的信函底稿。它們有什么特別之處，毛主席為北師大題寫校名的背后又有哪些鮮為人知故事？這還要從北師大校名的演變及毛主席為北師大題寫校名的緣由說(shuō)起。

北京師范大學(xué)自1902年建校至今已有114年的歷史，其前身是京師大學(xué)堂的師范館，后來(lái)校名幾經(jīng)演變，從京師大學(xué)堂師范館改為優(yōu)級(jí)師范科、京師優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂、北京高等師范學(xué)校。1937年7月，盧溝橋事變爆發(fā)，日本侵略軍占領(lǐng)北平，北平師范大學(xué)遷往西安，與國(guó)立北平大學(xué)、國(guó)立北洋工學(xué)院組成西安臨時(shí)大學(xué)。1938年春，西安臨時(shí)大學(xué)遷至漢中，改名為國(guó)立西北聯(lián)合大學(xué)。1938年8月，改稱國(guó)立西北師范學(xué)院。1946年春，學(xué)校師生陸續(xù)遷回北平，部分教師留在西北，支持西北的高等教育事業(yè)發(fā)展。直到1949年新中國(guó)成立，北平改稱北京，學(xué)校名稱也由原來(lái)的北平師范大學(xué)改為北京師范大學(xué)。

北師大正式更名后，1950年8月30日，時(shí)任北京師范大學(xué)校長(zhǎng)的林勵(lì)儒上書給毛主席，恭請(qǐng)毛主席為北師大題寫校名，毛主席收到林校長(zhǎng)的請(qǐng)求后，對(duì)于題寫校名一事非常認(rèn)真，一共寫了三幅“北京師范大學(xué)”的題字，前兩條的右上角還注明：“送師大林校長(zhǎng)，一般用”。下面一條是毛主席認(rèn)為寫得最滿意的一條，成為北師大一直沿用至今的毛體校名“北京師范大學(xué)”。校名寫好后，原件及請(qǐng)求毛主席題寫校名的信函底稿一直珍藏在檔案館里，為保護(hù)原件及方便使用，學(xué)校把題字的原件制成了影印件，使用時(shí)基本上都用影印件，原件則保存在學(xué)校檔案館里幾乎沒動(dòng)用過(guò)。

毛主席為北京師范大學(xué)題寫校名的三幅真跡及一封請(qǐng)求信為何塵封60多年后又引起公眾的興趣并引發(fā)了輿論及媒體的廣泛關(guān)注？這緣于2014年9月，在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，國(guó)家主席習(xí)近平到被稱為“教師的搖籃”的北師大考察，在參觀教師節(jié)主題展覽時(shí)的提問。

2014年9月9日，習(xí)近平主席在教師節(jié)前夕到北師大考察，看望、慰問教師并參觀了“尊師重教、筑夢(mèng)未來(lái)”教師節(jié)主題展覽。習(xí)主席觀看展覽時(shí)格外仔細(xì)，邊看邊提問，還不時(shí)地翻看展出的書籍及展品。當(dāng)他看到毛主席為北師大題寫的校名時(shí)問道：“這是真跡嗎？”當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的校黨委副書記王炳林說(shuō)：“展品都是真跡，我在師大工作了30年，從來(lái)都沒見過(guò)，這回也是第一次見到。”習(xí)主席又指著下面一幅林勵(lì)儒校長(zhǎng)恭請(qǐng)毛主席為北師大題寫校名的信函問：“這封信的落款為什么是林OO呢？這是什么意思？”習(xí)主席突然這么一問，學(xué)校書記、校長(zhǎng)以及在場(chǎng)的所有人都不約而同睜大了雙眼盯在這封信的落款處，果然是“林OO敬上”“林OO拜啟”字樣，由于事前大家都沒有看到過(guò)信函的原件，習(xí)主席這么一問，大家都懵住了。為什么是“林OO”呢？在場(chǎng)的所有人都沒回答上來(lái)，校長(zhǎng)馬上說(shuō)：“這個(gè)我們也是第一次見到，回去仔細(xì)研究一下，再給您答復(fù)?！庇谑牵@個(gè)細(xì)節(jié)立刻成為媒體焦點(diǎn)，使在場(chǎng)的各路記者紛紛把攝像機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了毛主席題寫的校名原件及林校長(zhǎng)信函原件的落款“林OO”上。參觀剛一結(jié)束，很多網(wǎng)站立即出現(xiàn)“習(xí)大大到北師大考察時(shí)的提問難住了在場(chǎng)所有的人，留下了待解之謎”等新聞。各大網(wǎng)站紛紛轉(zhuǎn)載，相關(guān)的評(píng)論多達(dá)幾千條，一時(shí)間眾說(shuō)紛紜。第二天一大早，校領(lǐng)導(dǎo)立即派主管檔案工作的副書記到檔案館仔細(xì)調(diào)查、詢問緣由。

據(jù)北師大檔案館館長(zhǎng)介紹，得知習(xí)主席要來(lái)北師大參觀、考察，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，精心設(shè)計(jì)了展覽內(nèi)容，特意挑選了一些重要的實(shí)物檔案，如珍藏的最早的畢業(yè)證書，名人真跡、手稿等。這些檔案都非常珍貴，有些甚至多年來(lái)一直珍藏，從未展出過(guò)，而且為了安全起見，也為了保護(hù)檔案原件，毛主席題寫的校名真跡在寫好后制作成了影印件及電子版，而原件都是待展覽布置好后留下準(zhǔn)確位置，在習(xí)主席來(lái)參觀考察的當(dāng)天早晨才將原件放上去的，之前從未亮相。所以，校領(lǐng)導(dǎo)再三審查的也非原真跡，只是看到“此處為毛主席為北師大題寫校名之原件及信函原件”的提示。而見過(guò)原件的只有檔案館的工作人員，或許覺得“林OO”指的就是當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)林勵(lì)儒，就沒太在意，更不會(huì)想到習(xí)主席會(huì)就此提問。經(jīng)過(guò)檔案館館長(zhǎng)調(diào)閱1950年左右的所有檔案，詢問當(dāng)時(shí)的老專家教授及部分當(dāng)事人，并到中央檔案館調(diào)查，最后才終于有了答案——館藏的這封請(qǐng)求毛主席為北師大題寫校名的信函是正式信函的底稿或叫草稿。按照當(dāng)時(shí)學(xué)校的行文習(xí)慣，一般文件都是先由文書科起草，擬寫出文稿后再由教務(wù)長(zhǎng)、行政處處長(zhǎng)、校長(zhǎng)辦公室秘書、文書科科長(zhǎng)等相關(guān)人員傳閱、簽字并提出意見，流程走完沒有異議之后再打印或者擬寫正式文稿，而底稿或草稿中的落款校名一般都寫簡(jiǎn)稱，校長(zhǎng)姓氏后面的名字也通常都用“OO”代替，以此來(lái)區(qū)別底稿和正式稿。館長(zhǎng)還注意到，當(dāng)時(shí)在文件流轉(zhuǎn)過(guò)程中需要哪位領(lǐng)導(dǎo)簽字，有的領(lǐng)導(dǎo)只簽名字中的一個(gè)字而不一定簽全名，如教務(wù)長(zhǎng)傅種孫只簽一個(gè)字“種”，行政處處長(zhǎng)只簽一個(gè)字“蘅”，由于大家都習(xí)慣了這種簽法而不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，當(dāng)正式發(fā)文時(shí)才寫學(xué)校的全名和校長(zhǎng)的全名，這種行文方式在北師大四五十年代的公文中非常普遍，幾乎所有文件的底稿全部如此。如黎錦熙校長(zhǎng)為“黎OO”，林勵(lì)儒校長(zhǎng)為“林OO”，陳垣校長(zhǎng)為“陳O”等。有了答案之后，此事的議論及風(fēng)波才漸漸平息。但這次風(fēng)波也讓我們吸取了很大的教訓(xùn)。做事必須認(rèn)真，不得有半點(diǎn)馬虎。如果我們事先搞清楚了，也就不會(huì)有“習(xí)大大出難題”的風(fēng)波了。

北京師范大學(xué)作為一所百年老校，文化底蘊(yùn)深厚，珍藏有很多十分珍貴的老檔案、老照片，它們都有待挖掘和展示。一封信函的底稿都能保存得那么完好，說(shuō)明學(xué)校對(duì)文書檔案工作非常重視，做得也很不錯(cuò)。但是這么重要和珍貴的檔案塵封多年，使大家難識(shí)廬山真面目，也不得不說(shuō)是一種遺憾，這又從另一個(gè)側(cè)面反映出我們檔案的編研及開發(fā)利用工作做得還很不夠。

每份珍貴檔案的背后都有故事，要讓人們知道它、了解它、熟悉它、記住它，發(fā)揮檔案記錄歷史、傳承文明、服務(wù)社會(huì)的作用，這才是我們檔案工作者義不容辭的責(zé)任。

作者單位：北京師范大學(xué)檔案館