楊偉琴

摘要：一篇好的書面表達(dá)要善于巧用高級詞匯和復(fù)雜句式，妙用變通式表達(dá)，讓評卷老師有一種感覺，考生具備較強(qiáng)的英語語言運(yùn)用的能力。因此，我們應(yīng)重點(diǎn)掌握主從復(fù)合句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等結(jié)構(gòu)的使用規(guī)則和使用技巧，學(xué)會非謂語動詞的正確使用，正確使用主被動及虛擬語氣結(jié)構(gòu)這些高級句式為自己的作文添彩增分。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo) 高級句式 美化句式

眾所周知，高考試題中書面表達(dá)是25分，占卷面試題的比值為16.7%、新課標(biāo)也明確指出了七級和八級的寫作要求是能夠根據(jù)文字和圖表提供的信息寫短文和報(bào)告，能夠?qū)懭沼浕蛐偶?能夠?qū)戨娮余]件，能夠?qū)憯⑹挛模f明文和小論文，能夠在寫作中文體規(guī)范、語句通順。也就是說新課標(biāo)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力 ，解決實(shí)際生活中的問題。從這幾年的高考命題發(fā)展趨向也可看出側(cè)重實(shí)踐應(yīng)用。但在日常英語寫作教學(xué)中，老師教學(xué)方法守舊，缺乏創(chuàng)新，學(xué)生對寫作沒興趣。老師學(xué)生都不夠重視寫作，老師不愿改作文是因?yàn)閷W(xué)生普遍存在寫作能力差，具體表現(xiàn)在語法、詞匯、固定搭配等語言運(yùn)用錯誤。而且老師的批改也往往側(cè)重于語法上的糾錯，不注重學(xué)生思維能力的訓(xùn)練。造成學(xué)生怕寫作文，因而在高考試卷中失分較多，這幾年新疆高考作文平均分15左右，很低。老師學(xué)生都開始重視寫作，

想在高考書面表達(dá)中拿到高分。參考高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)，我們發(fā)現(xiàn)一篇好的書面表達(dá)， 除了文章要覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)，有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊，還要應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。雖然有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力，這樣才能得到高分。我所教授的班級學(xué)生英語基礎(chǔ)相對較好，明年又要面臨高考，書面表達(dá)取得高分是大家的共同心愿下面我以一節(jié)課堂實(shí)錄為例，談?wù)勎覍θ绾卧趯?shí)際教學(xué)中美化句子結(jié)構(gòu)，提高作文分?jǐn)?shù)方面所做的嘗試。

課堂開始，我就讓學(xué)生討論歸納高分作文有什么評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生很快就說了基本要點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確沒有遺漏 篇章條理清晰有分段和過渡詞，有高級句式和高級詞匯，書寫規(guī)范工整，美觀大方。我也開門見山指出我們這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，如何美化句式。今年傅園慧成為奧運(yùn)明星和網(wǎng)紅，我就用了傅園慧表情包做了課堂導(dǎo)入。讓學(xué)生想想，她滑稽的表情讓人印象深刻，如何表達(dá)，表達(dá)方式越多越好，也就是一句多譯，討論分享后發(fā)現(xiàn)學(xué)生用到了so that，such that 結(jié)果狀語從句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句，我很開心，說明學(xué)生這些語法掌握較好。然后我在黑板展示其他英語表達(dá)如下：

1：It is her entertaining facial expression that is impressive. 強(qiáng)調(diào)句

2：What impressed us is her entertaining facial expression. 主語從句

3：Her facial expression is so entertaining that we feel impressive. 狀語從句

4：It is impressive that her facial expression is very entertaining. It做形式主語

5：How impressive her entertaining facial expression is！ 感嘆句

6：So entertaining is her facial expression that we feel impressive. 倒裝句

7：Such entertaining facial expression does she have that we feel impressive. 倒裝句

8：Nothing can be more impressive than her entertaining facial expression. 否定詞和比較級連用表最高級

9：Her facial expression is so entertaining， which makes us impressive. 定語從句

10：Her facial expression is so entertaining，，making us impressive. 非謂語動詞

學(xué)生看到這些表達(dá)都能夠說出這些語法結(jié)構(gòu)，但是自己平時(shí)卻沒有給予足夠的重視，也就是說并沒有努力嘗試把這些語法結(jié)構(gòu)運(yùn)用到寫作實(shí)踐中。我趁熱打鐵，又給了一句話例如：男孩懂得多，我們深感驚訝。讓學(xué)生嘗試運(yùn)用這些語法結(jié)構(gòu)也就是所謂的高級句式去表達(dá)，實(shí)踐運(yùn)用一句多譯。很快學(xué)生給出了十幾個句子，寫在黑板上大家共同分析語法結(jié)構(gòu)，順帶糾正不合適語病。通過以上訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)較為熟練的會運(yùn)用語法結(jié)構(gòu)美化句子了，該嘗試連句成篇，學(xué)以致用。“假設(shè)你是王偉，李華是你的同窗好友，請根據(jù)下列要點(diǎn) 用英文給李華寫一篇畢業(yè)留言。要求；學(xué)以致用，至少使用2—3種今天所練句式”你總是善解人意，在我有需要的時(shí)候給我提—供幫助。有次生病，你背著我去了醫(yī)院，還仔細(xì)照顧我，幫我補(bǔ)習(xí)功課才讓我通過考試。我們之間有太多的故事可以分享。畢業(yè)在即，祝你實(shí)現(xiàn)夢想友誼長存。幾分鐘后，學(xué)生寫作分析，劃出好句式，最后我給出標(biāo)準(zhǔn)范文，學(xué)生對照分析，再美化，再重寫一遍。又留有一篇作文作為課下鞏固練習(xí)，畢竟熟能生巧。圓滿完成今天這堂課的教學(xué)任務(wù)。

通過這堂課我的感悟，老師要以自身的教育教學(xué)活動為思考研究對象 ，對自己教學(xué)活動審視分析，改變陳舊寫作教學(xué)方法，創(chuàng)新落到實(shí)處。在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長，找到切實(shí)有效的提高學(xué)生寫作能力的方法，在實(shí)際運(yùn)用中提高寫作能力，獲得語言使用能力，達(dá)到書面語言交際目的。這樣作文即得到了高分。有真正實(shí)現(xiàn)了新課標(biāo)對于學(xué)生英語語言能力的要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版》；

[2]全日制人教新課標(biāo)教科書及參考書；

[3]英語周報(bào)（閱讀版）；

[4]全日制人教新課標(biāo)教科參考書.

（作者單位：新疆烏魯木齊市23中）