林縣偉

摘要：隨著體育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校越來越重視對學(xué)生的體育訓(xùn)練。又因?yàn)轶w育作為一種技能和文娛項(xiàng)目，對于陶冶學(xué)生的情操具有非常重要的意義。本文主要是利用文獻(xiàn)分析法、舉例說明法、調(diào)查分析法這三種方法來研究，研究進(jìn)程順利，結(jié)果令人滿意，并且通過所得出的調(diào)查結(jié)果做了簡要的分析。對現(xiàn)在當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作進(jìn)行了研究，并且對體育訓(xùn)練存在的問題也做了簡要的分析，據(jù)此提出了解決對策，這為學(xué)生體育訓(xùn)練的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：當(dāng)代高校；體育教育；訓(xùn)練工作

中圖分類號：G807文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）11-0120-01

一、前言

（一）研究的背景。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，體育也不斷發(fā)展，當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作也越來越重要，因此，對體育專業(yè)的人才的需求量也在不斷的增加。而且，如何培養(yǎng)體育人才，如何促進(jìn)當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作的發(fā)展，這成為關(guān)注的焦點(diǎn)。同時，這也意味著當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作也受到了的重視。而且，當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作可以更好地推動體育事業(yè)的發(fā)展，還可以進(jìn)一步促進(jìn)體育人才的培養(yǎng)，所以，開展了對本文的研究。

（二）研究的目的和意義。開展對本文的研究目的就是希望通過對當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作研究，進(jìn)一步找到培養(yǎng)體育人才的科學(xué)方法。同時，這也是促進(jìn)體育不斷發(fā)展的要求。本文的研究不僅是為了更好地培養(yǎng)體育型人才，同時還是為了更好地促進(jìn)體育的發(fā)展和體育的進(jìn)步。所以，本文的研究不僅對于體育人才個人發(fā)展具有重要的意義，同時對于體育的發(fā)展也具有重要的意義。

二、當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作內(nèi)容

（一）體能訓(xùn)練。首先，在當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作中，一定要重視體能訓(xùn)練。也就是說，培養(yǎng)每一個學(xué)生的體能，讓他們具有良好的身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的進(jìn)行其他訓(xùn)練。當(dāng)然，在體能訓(xùn)練中，可以通過跑步、健身、游泳等各種方式來加強(qiáng)體能訓(xùn)練，以此來提升學(xué)生的自身素質(zhì)。如果缺乏必要的體能，那么在體育運(yùn)動中，學(xué)生很有可能會因?yàn)檫^度訓(xùn)練或者是由于缺氧而造成休克，這樣也給他們自身的發(fā)展帶來一定的阻礙。所以，從某種意義上來說，加強(qiáng)體能訓(xùn)練是當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作的重要內(nèi)容。

（二）心理訓(xùn)練。最后，當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作中一定要重視學(xué)生的心理訓(xùn)練。如果學(xué)生的心理素質(zhì)不好，不管他們擁有怎樣的體能，或者是運(yùn)動速度，但是都會影響到他的最終成績。所以，體育指導(dǎo)人員一定要加強(qiáng)對學(xué)生的心理素質(zhì)訓(xùn)練，讓他們在運(yùn)動中能夠減輕心理壓力，以最輕松愉快的心情來進(jìn)行訓(xùn)練，這樣也可以達(dá)到更好的訓(xùn)練效果，激發(fā)他們贏得最好的成績。所以，心理訓(xùn)練也是當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。

三、當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作中存在的問題

（一）缺乏科學(xué)的管理方法。在當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作中存在的一個非常明顯的問題是缺乏科學(xué)的管理方法。高校常常會選擇非常傳統(tǒng)老套的方法進(jìn)行管理，缺乏科學(xué)的管理模式。在當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作方法上非常重要，一個好的體育管理體制方法可以讓整個學(xué)校都處于一個和諧文明的體育交流狀態(tài)，這就需要高校能夠根據(jù)自身的實(shí)際情況，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，制定出正確科學(xué)的管理模式。

（二）管理人員缺乏重視。在當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作中存在的問題還有管理人員缺乏重視，很多管理體制人員在管理中并沒有加強(qiáng)自身的重視程度。他們只是認(rèn)為只要高校中體育管理的表面工作搞好就行了，只要為社會學(xué)生提供一個干凈舒適的體育活動環(huán)境就可以了，所以并沒有在高校中開展各種各樣的體育文化建設(shè)，也沒有在管理體制方面加強(qiáng)重視程度，也沒有根據(jù)廣大高校學(xué)生的意見和建議去搞好當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作。就是因?yàn)楣芾砣藛T缺乏重視，才使得當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作處于一個散亂的狀態(tài)。

（三）管理人員缺乏專業(yè)性。其實(shí)，當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作出現(xiàn)問題還與管理人員缺乏專業(yè)性有關(guān)。就是因?yàn)楣芾砣藛T缺乏專業(yè)性，才使當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作的方案缺乏科學(xué)性，也就是因?yàn)楣芾砣藛T缺乏專業(yè)性才會使得管理人員缺乏對當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作的重視。管理人員大多數(shù)都是年紀(jì)較大的人，他們在各種組織機(jī)構(gòu)呆久了，跟不上當(dāng)今時代的體育管理模式的更新，所以缺乏對當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作的專業(yè)性知識，這樣在社會管理方面也無法進(jìn)展的更好。還有的管理人員根本就不懂得體育管理的體制，只是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行管理。

四、解決當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作中存在問題的對策

（一）尋求科學(xué)的管理方法。面對當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作中存在缺乏科學(xué)的管理方法這一問題，就需要高校和各個體育組織機(jī)構(gòu)能夠拒絕模仿其他的管理模式，而是通過自己的自主創(chuàng)新，并且根據(jù)本高校的實(shí)際情況而制定出科學(xué)的管理模式。一個科學(xué)的管理模式可以讓整個社會的體育管理都煥發(fā)出一個新的活力，這樣也能夠加強(qiáng)整個社會聯(lián)系在一起。

（二）加強(qiáng)管理人員對管理的重視。加強(qiáng)管理人員對管理的重視是解決體育管理體制存在問題的一種對策，只有當(dāng)管理人員對當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作的重視程度提高了，才能讓管理人員在行動上也能加強(qiáng)對體育事業(yè)的管理。只有管理人員重視了，對社會體育的管理，管理人員才能夠在當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作的方案上和行動上都加強(qiáng)實(shí)施力度，這樣才能讓社會變成一個更加和諧、溫馨、美麗的體育運(yùn)動的生活環(huán)境。

（三）培養(yǎng)專業(yè)的管理人員。就是因?yàn)楫?dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作人員缺乏專業(yè)性知識，才會導(dǎo)致所制定的方案缺乏科學(xué)性。所以，培養(yǎng)專業(yè)的管理人員至關(guān)重要。只有培養(yǎng)專業(yè)的管理人員，才能讓管理人員運(yùn)用自己的專業(yè)知識去對社會中體育管理體制進(jìn)行模式上的調(diào)整。具有專業(yè)知識的管理人員，在遇到問題時，也能夠從容不迫地解決好突發(fā)狀況。并且，體育管理人員可以運(yùn)用自己的專業(yè)知識來制定出科學(xué)的管理方案，為當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作制造出一個科學(xué)合理的未來宏圖。

五、總結(jié)

當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作從小的層面來說只會影響到學(xué)生的體育訓(xùn)練環(huán)境，然而從大的層面來說，當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作卻折射出整個中國社會的體育事業(yè)發(fā)展。這都關(guān)系著我國體育的發(fā)展，關(guān)系著中國經(jīng)濟(jì)和政治的發(fā)展，只有加強(qiáng)當(dāng)代高校體育教育與訓(xùn)練工作才能建設(shè)出一個走在前沿的體育大國。

（作者單位：黑龍江省工業(yè)學(xué)院）

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