潘建明+閆永勝+霍鵬偉

摘 要： 隨著科教興國和黨中央對高等教育的重視，研究生的隊伍越來越壯大。隨之，高校研究生黨建工作面臨新的形勢?；瘜W(xué)化工學(xué)院黨委認(rèn)真細(xì)致地分析了研究生黨員群體和個體的特點，總結(jié)了傳統(tǒng)“橫式”和“縱式”研究生黨支部模式的優(yōu)勢和弊端，開創(chuàng)性地提出了研究生黨支部建設(shè)充分依托課題組的思路，以課題組為基本單元設(shè)立了7個研究生黨支部，建立了“橫縱結(jié)合型”研究生黨支部新模式。

關(guān)鍵詞： 研究生黨支部 橫縱結(jié)合 新模式

黨的十七大報告中提出：“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，這是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵?！毖芯可h支部建設(shè)作為新時期高校黨建工作的一項帶有緊迫性、戰(zhàn)略性的基礎(chǔ)工程，擔(dān)負(fù)著重要的組織保證作用。加強研究生黨支部組織構(gòu)建、科技文化建設(shè)是確保發(fā)揮高校研究生基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人提供有效的組織保障。

隨著近幾年研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大，研究生黨員人數(shù)不斷增加，研究生黨支部建設(shè)得到了空前的重視和加強。但是，在新時期新階段，研究生黨支部建設(shè)也面臨許多新情況、新問題，如研究生黨員數(shù)量越來越多、黨員流動性過強、組織生活易虛化等特點。傳統(tǒng)的以年級為基礎(chǔ)的橫向研究生黨支部模式或以專業(yè)為單位的縱向研究生黨支部模式在實踐中的一些弊端，越來越無法適應(yīng)研究生黨建的新形勢。因此，江蘇大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院黨委大膽地打破了傳統(tǒng)黨支部模式，在全院研究生中建立起了“橫縱結(jié)合型”研究生黨支部新模式，即以研究生課題組為單位設(shè)立黨支部、以課題組的青年骨干教師為支部書記的新模式。自新模式實施以來，研究生黨支部的穩(wěn)定性和傳承性明顯增強，支部活動更加注重實效、深入人心，研究生導(dǎo)師在黨支部建設(shè)中的指導(dǎo)作用得以強化，研究生以黨建帶科研、以科研促黨建的雙贏機制日顯成效。新模式為什么能有這么好的效果呢？對此我有幾點思考，和大家分享。

一、“橫縱結(jié)合”打破了年級和專業(yè)界限，黨支部的穩(wěn)定性、傳承性和互補性明顯增強。

傳統(tǒng)橫向設(shè)置的研究生黨支部雖使黨員在入學(xué)、上課、畢業(yè)時間等方面一致，但穩(wěn)定性差，畢業(yè)時支部工作難開展，而傳統(tǒng)縱向設(shè)置的研究生黨支部在活動時間、地點的統(tǒng)一性方面矛盾較大，彼此之間互補性不強。在新的“橫縱結(jié)合”黨支部模式下，同一課題組的碩士生、博士生黨員形成一個支部，新老黨員的傳幫帶作用得以充分發(fā)揮；老黨員、高年級黨員、就業(yè)優(yōu)異、科研突出黨員的先鋒模范作用得以永葆活力；黨支部有效的工作方式、活動形式可以得到充分傳承；不同專業(yè)學(xué)生的交流更加頻繁，學(xué)科之間的互補性得到進(jìn)一步加強。對于這一點，我所在的研究生第二黨支部有一個成功的工作方式。在九月份的第一次黨支部會議上，我們開展了研究生生涯設(shè)計大討論和畢業(yè)班優(yōu)秀黨員事跡宣講。以前很多研一學(xué)生、甚至部分研二學(xué)生都不是太了解研究生工作階段任務(wù)。但通過此次大討論和宣講，優(yōu)秀黨員結(jié)合自身的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，教會了研一、研二和博一學(xué)生如何耐得住寂寞、經(jīng)得住失敗。等畢業(yè)班優(yōu)秀黨員畢業(yè)后，他們的經(jīng)驗、心得會得到很好地傳承，能有效地鼓勵一屆一屆的學(xué)生。

二、“橫縱結(jié)合”凝聚了整個課題組的研究生黨員，更有利于支部活動的開展和深入。

“橫縱結(jié)合”建立黨支部最大的優(yōu)勢是支部成員同質(zhì)性高，相互間比較熟悉，時間安排一致性高，這個特點對支部發(fā)展新黨員、開展組織生活十分有利。一方面，在“橫縱結(jié)合”模式下，我們在考核黨員時加入了同一課題組的黨員和群眾的評議意見，可以避免傳統(tǒng)模式中黨員考核時彼此不熟悉等弊端。同時，對一個擬發(fā)展黨員的考核更加客觀、全面，可以明顯提高發(fā)展黨員質(zhì)量。另一方面，同一課題組，甚至同一個導(dǎo)師指導(dǎo)的研究生黨員匯集在一個黨支部下，研究方向的相似性、時間和空間的共同性，便于支部從不同側(cè)面了解每個黨員對支部活動和組織建設(shè)的意見和建議，根據(jù)黨員的實際情況開展活動。

三、“橫縱結(jié)合”發(fā)揮了課題組自身的優(yōu)勢，更有利于增強支部工作的針對性和實效性。

課題組在活動場地、活動經(jīng)費、社會資源、科技信息、就業(yè)咨詢等方面有著很大優(yōu)勢，因此基于課題組的“橫縱結(jié)合型”研究生黨支部工作針對性和實效性可以顯著提高。譬如我所在的研究生第二黨支部利用課題組建立的揚中康祥集團(tuán)和鎮(zhèn)江惠榮集團(tuán)兩個研究生工作站為載體，2015級專業(yè)碩士進(jìn)企業(yè)實習(xí)為契機，嘗試與合作單位黨支部共建，在課題組的專業(yè)碩士中選派了優(yōu)秀的研究生黨員進(jìn)駐合作單位的一線崗位參觀、學(xué)習(xí)和參與管理，加強了雙方黨組織的學(xué)習(xí)交流，提高了黨組織建設(shè)的能力和企業(yè)的科技生產(chǎn)能力，更好地為人民和社會服務(wù)。

四、“橫縱結(jié)合”加強了導(dǎo)師與研究生間的聯(lián)系，優(yōu)秀研究生黨員在課題組建設(shè)中的作用得以強化。

以往研究生在日常管理上以橫向的班級和年級為單位的特點，不利于導(dǎo)師在研究生的思想、心理和生活方面發(fā)揮指導(dǎo)作用。一位導(dǎo)師的學(xué)生分布在多個年級的不同支部，支部分散、時間有限，導(dǎo)師往往力不從心。傳統(tǒng)的以專業(yè)劃分的縱向黨支部為導(dǎo)師建立起了對自身所指導(dǎo)的某一專業(yè)研究生在科研以外的其他方面進(jìn)行深入了解及指導(dǎo)的平臺，導(dǎo)師的指導(dǎo)作用從單純的科研擴(kuò)展到學(xué)生成長的各個方面。對于跨學(xué)科招收的學(xué)生和同一課題組其他老師學(xué)生不能實行統(tǒng)一管理?！皺M縱結(jié)合型”研究生支部新模式，選聘課題組的青年骨干教師為支部書記，主動參與到研究生的日常管理工作中，能充分了解各位學(xué)生的心理、科研、生活信息，并及時傳達(dá)給各位導(dǎo)師。導(dǎo)師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想情況都能夠充分了解，能夠較好地配合、參與黨支部工作，確保學(xué)生工作和黨支部活動的時效性。

“橫縱結(jié)合型”研究生支部新模式，可以充分調(diào)動優(yōu)秀研究生參與到課題組管理中，在他們科研業(yè)務(wù)提升的同時管理能力顯著提高。我所在的研究生黨支部就選配了優(yōu)秀的研究生黨員參與到課題組的日常管理、經(jīng)費管理、儀器維護(hù)保養(yǎng)、試劑耗材訂購、危險品保管、水電氣檢查等多個項目中，在確保課題組科研工作能有序、安全進(jìn)行的同時，他們的管理能力、主人翁意識不斷增強，他們?yōu)榇蠹曳?wù)的形象能較好地感染周圍的黨員，達(dá)到了“潤物細(xì)如聲”的效果。

五、“橫縱結(jié)合”實現(xiàn)了以黨建帶科研、以科研促黨建，建立起了研究生科研與黨建相互促進(jìn)的良好平臺。

在傳統(tǒng)的橫向黨支部模式下，由于成員來自不同專業(yè)，黨建工作和科研工作常常是脫節(jié)的；單一的縱向黨支部中，成員僅是同一學(xué)科方向的，仍不利于黨建工作與科研工作?！皺M縱結(jié)合型”研究生支部新模式，可以充分利用課題組每周例行的學(xué)術(shù)沙龍活動，在其交流內(nèi)容上把學(xué)術(shù)問題逐步擴(kuò)展到人文社科知識、學(xué)習(xí)方法、文明禮儀、黨的方針、政策、路線等領(lǐng)域，逐步實現(xiàn)黨性修養(yǎng)與研究生業(yè)務(wù)發(fā)展緊密結(jié)合。在明年的國家級、省部級、市廳級科研課題申報中，研究生第二黨支部擬開展“黨員帶好頭寫好項目書”的主題活動，在黨支部開展優(yōu)秀項目書、最佳創(chuàng)意等評比活動。通過活動的開展，進(jìn)一步調(diào)動優(yōu)秀的研究生黨員參與到科研業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)中。

研究生是我國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要力量，與我們國家的發(fā)展息息相關(guān)。研究生黨員是我國黨的發(fā)展的中堅力量，優(yōu)秀的研究生黨組織會給黨的發(fā)展注入一股新鮮的血液。在對“橫縱結(jié)合型”研究生黨支部新模式的探索與創(chuàng)新中，我們還有很多路要走，仍有許多問題需要探索、解決，研究生黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和支部活動的活力還有待進(jìn)一步提高。在今后研究生黨支部建設(shè)中，我們將秉承課題組“管理留得住黨員，活動吸引黨員，內(nèi)容提升黨員”的理念，進(jìn)一步完善“橫縱結(jié)合型”研究生支部新模式。

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