周英姿

（湖南省長沙縣高橋鎮(zhèn)鳳山小學）

青春因奉獻而美麗
——記湖南省長沙縣高橋鎮(zhèn)鳳山小學校長周英姿的故事

周英姿

（湖南省長沙縣高橋鎮(zhèn)鳳山小學）

她在孩子們心目中，是美的化身，是知識的源泉，是人格的楷模。是無數(shù)孩子渴求的目光和深情的期待，使她致力扎根農(nóng)村教育，默默奉獻，給了黨和人民一份優(yōu)秀的答卷：她先后榮獲“市優(yōu)秀班主任”“縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“家庭教育先進工作者”“優(yōu)秀基層工會主席”“鎮(zhèn)先進教育工作者”“十佳班主任”等多項榮譽稱號。

一、堅守邊關(guān)，默默奉獻

她生長在偏僻農(nóng)村，一直工作在縣北部鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困山區(qū)學校，連續(xù)擔任校長和附屬幼兒園園長工作15年，兼任語文科教學及班主任工作。學校位置偏僻，離家遠，孩子年齡小，每晚需回家照顧。記得2007年冰凍期間，道路被雨雪封閉不能通車，為了趕課，冒著嚴寒，踏著一尺多深的雪，走了2個多小時才到達學校，當時的汗水和雨水把全身濕透了，換上衣服，振作精神，她又走進了教室。學校工作任務重，壓力大，她毫無怨言，識大體，顧大局，理解家長的難處，關(guān)愛留守兒童，送溫暖、獻愛心，捐資助學活動，她慷慨解囊盡微薄之力。如，她在家訪中了解到學生彭某家中十分貧困，6歲時母親就因病去世了，父親也因癌癥兩年后去世了，留下彭某和六十多歲的有殘疾的爺爺奶奶靠政府救濟維持生活。但彭某非常聰明、懂事。彭某主動承擔她的伙食費，經(jīng)常想盡一切辦法為彭某爭取困難補助，讓彭某順利地完成學業(yè)?，F(xiàn)在她們師生之間的關(guān)系比母女還親，每逢節(jié)假日，要么上門看望，要么電話問候：一聲恩師，一聲感謝，一聲祝福，讓她苦中有樂。她埋頭苦干，淡泊名利，關(guān)心同事，熱心助人，贏得了社會、學校和同仁的贊賞，30幾次被評為市、縣、鎮(zhèn)先進個人。

二、求真務實，愛崗敬業(yè)

鳳山小學是一所邊遠山區(qū)學校，離高橋鎮(zhèn)15公里，教學設(shè)施簡陋，辦學條件相當落后，周邊環(huán)境很差。多年來發(fā)展的滯后使學校陷入困境，生源減少，面臨撤并。在這危急關(guān)頭，她受命調(diào)入該校，成為這個學校的校長。望著這簡陋無比的校舍、破爛不堪的課桌椅和教學用具，她想流淚、想退縮；但望著孩子們一雙雙渴求知識與關(guān)愛的眼神，望著家長和老師信任與祈求的目光，那一刻她明白自己肩上的責任，她必須用柔弱的肩膀挑起這幅不輕的擔子！——學校的校容校貌急需改變；孩子們的活動場地急需擴展；學生的學習成績必需提高；老師們的辦公條件亟待改善……她必須無條件地努力、努力再努力！無數(shù)個早晨，她頂風冒雪，第一個走進尚未蘇醒的校園，開始一天繁忙的工作；無數(shù)個夜晚，她披星戴月，帶著倦意和欣慰最后一個離開校園——雖然累著，心中卻是快樂的，因為學校成了她心中的綠洲和夢中的家園。

她認為首要的任務是設(shè)法改變學校落后的基礎(chǔ)設(shè)施。學校原來與當?shù)卮迕窆灿靡豢谒可?，供不應求，常常斷水，且水質(zhì)不達標，無法飲用。于是，她急忙向上級匯報，如實反映情況，急師生之所急，向上級懇求改造水源，終于得到了縣局5萬元的水建資金，重新打井安裝了自來水，如今全校師生都喝上了安全衛(wèi)生水。為改變學校滯后的教學條件，她總是從各個渠道爭取各方力量支援籌措建設(shè)資金，是她的誠心和執(zhí)著得到了各級領(lǐng)導的重視，從2001年至今，爭取到辦學資金一百萬余元，新建教學樓、廚房、餐廳、教師辦公房，完善了圖書室、更新了全部課桌椅，改裝了學校電路，配備了冰箱、消毒柜，增添了電腦，硬化了操坪，新建了花壇，綠化了校園，使學校舊貌換新顏，辦學條件大有改善，校園環(huán)境大為改觀。

三、春風化雨，愛心無限

有一位著名的老校長曾經(jīng)說過：“教書育人要以德為先，做校長必須有一顆仁愛之心，才能做合格的校長?！睋涡ｉL工作15年，她始終謹記前輩的教導，她用無悔的青春和滿腔的熱愛，重塑了邊遠山區(qū)小學，使這所名不見經(jīng)傳的鳳山小學成為縣級先進單位。她愛學校，愛她的同事和學生，愛所有的家長和周圍的鄰里鄉(xiāng)親，愛周圍一切的一切……這仁愛之心之情如春風化雨，融匯在點點滴滴、平平凡凡的小事中，成就了一個平凡而偉大的她！——多少次，對失去母愛的張×，她用濃濃的愛使孩子扭曲的心靈重新充滿了陽光與歡笑；多少次，讓學困生李×，重新獲得自信，而發(fā)出內(nèi)心的呼喊：“長大了，她也要當老師！”；多少次，她對已經(jīng)厭學頑皮的彭×耐心疏導，終于讓孩子痛改前非，使曾經(jīng)失望的母親看到了希望，感激地拉著她的手說：“謝謝校長！謝謝校長！”

還有，每年三月，她都組織師生為困難學生獻愛心；每年六一兒童節(jié)，她組織開展豐富多彩的文藝活動，還自己出資給留守兒童送精美的禮物，跟他們一起包餃子，而每年“六一”帶他們?nèi)ユ?zhèn)上逛超市購買禮物成為孩子們每年渴望的節(jié)日活動之一。

如今的校園充滿了愛與溫暖，而教育的根本以育人為本，教學質(zhì)量是學校的生命線。為了提高教學質(zhì)量，她以身作則，一直堅持在一線教學，總是挑著最重的擔子，哪個班最難管，她就管好哪個班；哪個班底子最差就補哪個班。在老教師面前，她始終做他們的學生，虛心向他們學習，經(jīng)常探望病退休教師，關(guān)心有困難的教師家屬。同時指導年輕教師迅速成長，將她們培養(yǎng)成鎮(zhèn)骨干教師，她還善于扶持改變問題老師，動之以情，曉之以理。用信任、關(guān)愛和鞭策使之改變陋習，轉(zhuǎn)變作風。精誠所至，金石為開。該戒牌的戒牌了，該戒酒的戒酒了。老師身體硬朗了，工作認真了，教學成績也提高了……

四、一分辛勞，一分收獲

任校長的這15年里，她用一顆仁愛之心滋潤心田，帶頭打造和諧校園、美麗校園，給教師構(gòu)筑“溫馨之家”；她帶領(lǐng)老師奔上了幸福之路，帶領(lǐng)學生踏上了成長之路。

鎮(zhèn)學生素質(zhì)競賽多次獲得了第一名，小學生運動會獲得了總分第一名，學校多次被政府授予“教育先進單位”“縣級示范性家長學?！薄敖虒W常規(guī)先進單位”“辦學評估先進單位”。15年連續(xù)獲得鎮(zhèn)績效考核一等獎，師生縣市級獲獎80幾人次！面對一面面來之不易的錦旗，她感到無比的欣慰和自豪，鳳山小學重新站起來了！愛的種子開花結(jié)果了，每一位師生心里插上了理想的翅膀，飛向幸福的遠方！而理想，就在不遠的前方……她知道，這是自己辛苦的汗水和淚水換來的，來之不易！

扎根農(nóng)村基層教育，無為，無不為；奉獻青春年華，無成，卻有成。在農(nóng)村教師的崗位上，平凡而瑣碎，很難令人矚目，但是向著理想的教育目標邁進，永遠是一件幸福而又美妙的事情。三尺講臺，不是舞臺勝似舞臺！但她手捧師愛，憧憬明天；一所學校，視野不寬所見卻遠；她執(zhí)著于此，無怨無悔，青春有限，奉獻無限。十二年的校長工作，讓她欣慰。二十幾載苗圃耕作，讓她頓悟：擁有，她承擔著責任；奉獻，她體驗著喜悅；創(chuàng)造，她感悟著生命；育人，她享受著幸福！

·編輯 李琴芳