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愛心與責(zé)任

2016-12-22 02:42趙健
讀寫算·素質(zhì)教育論壇 2016年23期
關(guān)鍵詞:事業(yè)愛心責(zé)任

趙健

摘 要 一棵大樹,需要不斷地豐富自己的根莖,不斷地汲取大地的營養(yǎng),才能枝繁葉茂;一個人,在日新月異的文化背景下,不進(jìn)則退,所以,就需要不停地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己的知識,增長自己的能力,才能在自己得以進(jìn)步的同時,讓整個園所的競爭力得以提升。

關(guān)鍵詞 愛心 責(zé)任 事業(yè)

中圖分類號:G610 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1002-7661(2016)23-0146-01

幼師畢業(yè)以來,我早已和幼教結(jié)下了不解情緣。從一名普通的教師到教務(wù)主任到教學(xué)園長,在這片色彩斑斕的田地里,我用自己的方式,孜孜以求。

一、敢于擔(dān)當(dāng)達(dá)順暢

師者,在我看來,不僅僅是一個稱呼,更是一種責(zé)任。尤其是作為一個教學(xué)園長,更應(yīng)該明確自己的位置,清楚自己的職責(zé)。更應(yīng)該在這個樞紐位置上,敢于擔(dān)當(dāng),做好上傳下達(dá),讓整個園所充分運轉(zhuǎn)起來,達(dá)到順暢通達(dá)。

因此,我總是及時與班子成員溝通,首先對整個園所的宏圖大略、各項措施、各種安排了然于胸。于此同時,多多關(guān)注老師們的心理動態(tài),眼睛看她們在做什么,耳朵聽她們在說什么,心里想她們在想什么,這樣,及時把握教師需求并把問題解決在萌芽狀態(tài),讓她們在工作中輕裝上陣,了無牽掛。

這樣的工作精神,讓我早晨一直忙到晚上。早晨入園,我要到各班巡視一圈:看看老師、孩子的狀態(tài),聽聽家長的訴求,這是我工作的開始。然后就是忙不完的事情:園里例會,老師聽課,詢問各班情況,園所布置,跟領(lǐng)導(dǎo)溝通,與老師交流,備課安排等等。有時,還要及時補缺,看到舞蹈隊老師們興致不高,我提前給她們備好了白開水,拿來網(wǎng)購的大紅棗與她們分享,讓大家體會集體活動的樂趣;張老師臨時有事,我立刻去替班;放假在家,有幾位老師要到園里準(zhǔn)備骨干教師申報資料,剛想午休的我,趕緊來園……

二、群策群力謀發(fā)展

眾人劃槳開大船,發(fā)展的最好途徑就是群策群力。我嘗試著一種智慧的管理模式,那就是堅持“你一言我一語”的方式,備課時,老師們暢所欲言,對一個制度、對教改、對課程、對某老師的一節(jié)課、對規(guī)范老師的言行、對一次活動,大家你一言我一語,各抒己見,爭論不休,正是在這么一種和諧良好的氛圍中,我們每個人的智慧在碰撞,每個人的潛能被激發(fā),教師自身能力得到提高的同時,也推動了我們幼兒園的發(fā)展。

這樣的氛圍下,我們幼兒園的家長工作也邁出了可喜的一步。家長們從開始的不支持逐漸過度到認(rèn)可——支持——主動配合——積極參與,為我園積極地打造“公信”教育和更好地開展教學(xué)改革提供了良好的社會保障。一次次精彩的家園活動,融入了我們教師的智慧與心血,把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認(rèn)為:孩子們在縣幼很放心,對我們老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。

三、努力學(xué)習(xí)為提升

一棵大樹,需要不斷地豐富自己的根莖,不斷地汲取大地的營養(yǎng),才能枝繁葉茂;一個人,在日新月異的文化背景下,不進(jìn)則退,所以,就需要不停地學(xué)習(xí),不斷地豐富自己的知識,增長自己的能力,才能在自己得以進(jìn)步的同時,讓整個園所的競爭力得以提升。

教學(xué)管理者,對我來說是一個新的角色。為了扮演好這一角色,我翻閱了大量的幼兒教學(xué)書刊,其中包括 “幼兒教育”“管理創(chuàng)新”等內(nèi)容。每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作尋找差距,不斷地充實、更新自己的管理理念,調(diào)整自己的工作方式,在實踐中使這些理論內(nèi)化,讓自己的教育理念永立潮頭。

四、勇于探索創(chuàng)品牌

寶潔大中華區(qū)公關(guān)總監(jiān)陳默曾說過:人生最重要的不是你今天所處的位置,而是你所面對的方向。我們不斷地學(xué)習(xí),不停地把觸角伸展到幼教的前沿,是為了學(xué)為己用,是為了自己的發(fā)展,是為了找到真正的、深層次的自己,不是為了在學(xué)習(xí)中失去自己。我們要讓自己擁有別人拿不走的東西,我們要打造自己的品牌。因此,教科研與課題研究就成了我們主攻的目標(biāo)。如果你知道去哪兒,全世界都會為你讓路。通過大家的共同努力,在縣科研室專家的指導(dǎo)下,我園的一項省級課題、兩項市級課題,十余項縣級課題成功結(jié)題。在多年的實踐中,我們有成功、有喜悅、有困惑。圍繞科研重點我園開展了豐富多彩的園本培訓(xùn),使教師們在科研的道路上逐漸走入正軌。相信不久,縣幼一定會成為令人矚目的幼教品牌。

(責(zé)任編輯 全 玲)

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