關(guān)于兒童霸凌，我見過更嚴(yán)重的。但畢竟我上的不是名校，而且還是在無人問津的農(nóng)村，所以還是先來說中關(guān)村二小的事吧。這是一所神一樣的學(xué)校，自然也是業(yè)界標(biāo)桿。最近，他們陷入沸沸揚(yáng)揚(yáng)的欺凌事件，一個家長網(wǎng)上發(fā)文稱，自己孩子成為同學(xué)的欺凌對象，最近一次是同學(xué)將有廁紙、尿液的垃圾筐扔下來。孩子因此出現(xiàn)了入睡困難、易怒等急性應(yīng)激障礙癥狀。孩子的家長找到學(xué)校，“老師把這個事說成是‘過分的玩笑，還讓我們大事化小，讓我們不能接受”；到教委申訴，卻沒有得到正面回應(yīng)。一直等這件充滿味道的事，在網(wǎng)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，學(xué)校才終于發(fā)聲明認(rèn)為這并不是霸凌。

這種情況在當(dāng)下社會，已經(jīng)到了見怪不怪的程度。不止學(xué)校老師覺得家長小題大做，我在朋友圈里也看到有人說，誰小時候沒被欺負(fù)過呀，不也健康長大了么，關(guān)鍵是成人不要過度干預(yù)孩子的世界。說這些話的人沒意識到，我們得到的是多么僥幸，那些失去更多的人又會遇到怎樣慘烈的人生？我有個小學(xué)同學(xué)，經(jīng)常被另一個同學(xué)用針扎頭。到后來，他神經(jīng)因此出了問題，我記得他經(jīng)常走到半路，忽然停下來就不動了，好像忽然不知道自己在做什么。只是，我身處的是一所1990年代的農(nóng)村不知名學(xué)校，更沒人重視這個問題。好在孩子家里有錢，讓孩子退學(xué)了，后來聽說又送他去城里的學(xué)校，也不知道他的情況好沒好。孩子確實(shí)是天真無邪，但也因?yàn)闊o所顧忌而有著惡魔的一面——這是我和自家孩子玩鬧時，在無數(shù)次蛋疼中獲得的經(jīng)驗(yàn)（真的很疼）。他們要在漫長的成長中，才能逐漸確定行為的邊界。這時候，最重要的是，成年人要幫他們理解邊界在哪里，告訴他們正確的規(guī)則是什么。人們之所以憤怒，不是因?yàn)楹⒆悠廴韬⒆?，而是家長、學(xué)校和教育主管部門，對這種行為的漠然。

話又說回來，我們成年人又生活在一個怎樣的世界里啊。民生銀行北京分行有個姓關(guān)的男性員工，不斷給一個女員工發(fā)騷擾微信，以工作為要挾，要她去酒店等自己，說是“喝茶”。和中關(guān)村二小的那位家長一樣，這個姑娘最先也想內(nèi)部解決，結(jié)果自己先被公司解決掉了。她這才把事情曝光于網(wǎng)上，民生銀行在最初的回應(yīng)中，是這樣理解這件事情的：“兩人之間的行為只局限在微信上，并沒有產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的關(guān)系。”正如孔乙己重新定義了“偷”和“竊”，民生銀行也重新定義了性騷擾。在一個崇尚權(quán)力的生態(tài)里，解釋權(quán)歸權(quán)力更大的人所有。

這當(dāng)然是反話?！爸匦露x”這個事情，原本有著迷人的一面，比如說蘋果重新定義了手機(jī)，瑞典學(xué)院把文學(xué)獎頒給鮑勃·迪倫，重新定義了文學(xué)。鮑勃·迪倫最終沒能出席領(lǐng)獎，但他寫了一篇獲獎感言，回應(yīng)了自己的歌是不是文學(xué)的問題——莎士比亞寫那些戲劇時，頭腦中最不需要考慮的事情是：“這是文學(xué)嗎？”迪倫也沒有考慮過這個問題，但瑞典學(xué)院認(rèn)真討論并且給出了“一個美妙的答案”。有“朋克教母”之稱的美國女歌手、詩人帕蒂·史密斯替他領(lǐng)了獎，并演唱他1963年的那首作品《大雨將至》。那果然是一首詩一樣的作品——“我看見成群的野狼包圍了一個新生的嬰兒＼我看見一條人跡罕至鋪滿寶石的公路＼我看見一根黑色的樹干鮮血淋漓＼我看見滿屋擁擠的人群，他們個個手拿流血的斧子＼我看見一架白色的梯子上面被水覆蓋＼我看見無數(shù)個饒舌者，他們每個人的舌頭都已潰爛＼我看見無數(shù)少年手握鋼槍，惡語相加……”他要把這些意象描繪出來、唱出來，因?yàn)楹芏鄷r候，我們已經(jīng)對此見怪不怪了。