李齊建

基層黨組織建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，當(dāng)前正在開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重在基層，是推進基層黨組織建設(shè)的重要抓手。本文結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和高校二級學(xué)院黨組織建設(shè)實際，就二級學(xué)院黨組織建設(shè)提出新的思考。

一、 二級學(xué)院黨組織建設(shè)的重要意義

習(xí)近平總書記指出，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、幸福所系?；鶎狱h組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要強化基層黨組織整體功能，扎實做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作，建立嚴密的基層黨組織工作制度，推動服務(wù)群眾、做群眾工作制度化、常態(tài)化、長效化，使基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)方式、工作方式、活動方式更加符合服務(wù)群眾的需要。高校二級學(xué)院黨組織處于育人工作和教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)的最前沿，承擔(dān)著繁重甚至艱巨的任務(wù)，是黨和國家高等教育方針政策落地的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當(dāng)前高等教育面臨改革發(fā)展的新形勢，成為社會關(guān)注的焦點，加之意識形態(tài)工作面臨更加紛繁復(fù)雜的局面，這些工作交織在一起，都對二級學(xué)院黨組織提出了新的要求。二級學(xué)院的黨組織不僅要執(zhí)行上級黨組織的任務(wù)，做好教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、管理和服務(wù)工作，更要針對“95后”學(xué)生的特點，做好育人工作。而黨的建設(shè)工作是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。

二、當(dāng)前二級學(xué)院黨組織建設(shè)情況分析

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，必須加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)。要牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性建設(shè)和純潔性建設(shè)這條主線，不斷提高黨的建設(shè)的科學(xué)化水平。作為二級學(xué)院一名黨務(wù)工作者，筆者對二級學(xué)院黨組織建設(shè)情況及面臨的形勢有較為深入的了解，現(xiàn)從幾方面予以總結(jié)分析。

第一， 思想建設(shè)。能夠?qū)⑺枷虢ㄔO(shè)放在黨的建設(shè)的首位，但思想建設(shè)還要加強，要進一步與師生的工作、學(xué)習(xí)和生活相結(jié)合。統(tǒng)一思想、凝聚共識，用馬克思主義理論武裝頭腦是黨的建設(shè)的首要任務(wù)。我們黨在思想建設(shè)上具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，在今后的建設(shè)中要牢記并弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記多次強調(diào)，要用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨。目前高校二級學(xué)院在黨的思想建設(shè)方面逐漸規(guī)范化并建立了考核制度。盡管如此，高校二級學(xué)院黨組織在思想建設(shè)上依然存在一些松懈現(xiàn)象。通過調(diào)查、總結(jié)，筆者認為這些現(xiàn)象不僅是受到“官場文化”和“習(xí)慣性防衛(wèi)心理”影響，也與黨組織中上下級沒有能夠充分交流和成員的無力感有關(guān)，在今后黨的思想建設(shè)中要逐步改善。

第二，組織建設(shè)。能夠做好黨的組織建設(shè)，但組織建設(shè)需要進一步規(guī)范、需要和各方面工作進一步融合。當(dāng)前，高校二級學(xué)院工作行政和黨務(wù)兩條線分工非常明確，容易產(chǎn)生黨的建設(shè)和教學(xué)、科研等工作“兩張皮”。高校教師科研、教學(xué)任務(wù)繁重，學(xué)生課業(yè)繁忙，這些都容易將黨的建設(shè)工作當(dāng)成一個額外的工作。近年來，二級學(xué)院黨政聯(lián)席會議制度逐漸完善，黨的組織建設(shè)也走向制度化規(guī)范化。將黨建工作融入在教學(xué)、科研、社會服務(wù)當(dāng)中，并引領(lǐng)這些工作的開展，是做好黨建工作的一個可靠途徑，需要我們進一步研究和推廣。

第三，作風(fēng)建設(shè)。能夠做好黨的作風(fēng)建設(shè)，但作風(fēng)建設(shè)要與師生個性和專業(yè)特點進一步結(jié)合。我們黨注重作風(fēng)建設(shè)，十八大以來中央更是加強作風(fēng)建設(shè)，高校二級學(xué)院黨組織在作風(fēng)建設(shè)方面起到了重要作用，但在執(zhí)行這些規(guī)定的時候也存在“一刀切”的現(xiàn)象，今后我們要考慮到師生個性和專業(yè)特點，在遵守上級規(guī)范的基礎(chǔ)上進行探索和創(chuàng)新。

三、深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，積極做好黨的建設(shè)工作

習(xí)近平總書記強調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強黨的思想政治建設(shè)的一項重大部署，是協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，各級黨組織要履行抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任，堅持區(qū)分層次，突出問題導(dǎo)向，確保取得實際成效。筆者認為，可以通過“三個導(dǎo)向、三個結(jié)合”，提升高校二級學(xué)院黨組織建設(shè)水平。

第一，以問題為導(dǎo)向，將黨的建設(shè)與解決實際問題緊密結(jié)合。高校黨組織承擔(dān)著教師理論學(xué)習(xí)、學(xué)生思想政治教育和教學(xué)、科研等工作。在黨組織建設(shè)中， 可以把黨組織在工作中面臨的重大問題作為課題來研究，把高校在改革和發(fā)展中的重要任務(wù)和突出問題進行梳理、總結(jié)，通過黨的建設(shè)推進實際問題的解決。

第二，以創(chuàng)新為導(dǎo)向，將黨組織建設(shè)與工作創(chuàng)新緊密結(jié)合。習(xí)近平總書記指出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。高校聚集了大量人才，是人才培養(yǎng)、文化傳承和創(chuàng)新的重要陣地，具有強大的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力。我們要把黨組織建設(shè)與各方面創(chuàng)新緊密結(jié)合，不斷推進黨的建設(shè)。

第三，以師生全面發(fā)展為導(dǎo)向，將組織黨的建設(shè)與促進個人發(fā)展和增強組織凝聚力緊密結(jié)合。我們要充分發(fā)揮黨組織凝聚力，把優(yōu)秀黨員放在學(xué)科發(fā)展、人才建設(shè)和組織管理工作的第一線，通過工作的開展讓師生黨員和工作團隊都在工作中得到錘煉。通過人文關(guān)懷，發(fā)揮師生的能動作用，促進個人發(fā)展，增強組織凝聚力，提升黨的建設(shè)水平。

（作者單位：中國美術(shù)學(xué)院）