李進(jìn)卿+秦赫

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育工作直接關(guān)系到政府的形象和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層教育作為國(guó)家基層教育的重要組成部分，其接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層小學(xué)義務(wù)教育的農(nóng)村學(xué)生的素質(zhì)也直接影響著我國(guó)學(xué)生的整體素質(zhì)。目前，我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的師資質(zhì)量、教育條件等方面在總體上還依然落后于城鎮(zhèn)小學(xué)。因此，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層教育，提高農(nóng)村教育水平，在當(dāng)下就顯得尤為重要。

潁陽(yáng)鎮(zhèn)位于河南省許昌市襄城縣東北部，地跨潁河兩岸。面積58.5平方公里，全鎮(zhèn)人口5.6萬(wàn)余，下轄27個(gè)行政村。共有中學(xué)1所、小學(xué)10所，就讀義務(wù)教育階段中小學(xué)生有5000多人，全鎮(zhèn)在編在崗教職員工近300人。近年來(lái)，襄城縣潁陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校在縣委、縣政府及鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以辦“人民滿意的教育”為總體目標(biāo)，以搞好教育教學(xué)和學(xué)校安全工作為重點(diǎn)，大力推行素質(zhì)教育，強(qiáng)化教學(xué)改革。凝心聚力興教育，殫精竭慮謀發(fā)展，全鎮(zhèn)各項(xiàng)教育工作齊頭并進(jìn)，取得了突出的成績(jī)，在潁陽(yáng)鎮(zhèn)教育事業(yè)中為全鎮(zhèn)人民交出了一份滿意的答卷。

“真是沒(méi)有想到，潁陽(yáng)鎮(zhèn)教育狀況在短短幾年內(nèi)變化這么大，不但學(xué)校變得越來(lái)越漂亮了，整體師資力量水平也有了大幅的提高?？吹胶⒆釉趦?yōu)美、安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，我們特別放心！”一位家長(zhǎng)在送孩子的途中發(fā)出這樣的感慨。

近幾年，在學(xué)校全體教職工的努力下，潁陽(yáng)鎮(zhèn)整體教育水平取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。不但校容校貌煥然一新，教學(xué)質(zhì)量也逐步提高，歷屆學(xué)生考試成績(jī)名列全縣先進(jìn)行列。學(xué)校連續(xù)數(shù)年被襄城縣評(píng)為“先進(jìn)單位”“先進(jìn)中心學(xué)校”“教育教學(xué)先進(jìn)單位”“突出貢獻(xiàn)單位”。

學(xué)校獲得的諸多榮譽(yù)，離不開(kāi)全體師生的共同努力，也離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子的有效管理，更離不開(kāi)校長(zhǎng)朱中見(jiàn)勇于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻(xiàn)的精神。學(xué)校以“為學(xué)生成才奠基、為教師成長(zhǎng)鋪路、為學(xué)校發(fā)展改革”為教育理念，以“培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生精英、打造學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍、創(chuàng)辦現(xiàn)代化的一流強(qiáng)?！睘檗k學(xué)宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作理念，強(qiáng)化教育教學(xué)管理，細(xì)化工作常規(guī)，整合教育資源，加快教育現(xiàn)代化的步伐，加大教育教學(xué)改革力度，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極實(shí)施課程改革，努力構(gòu)筑教育發(fā)展新平臺(tái)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)層次。

立志改革為教育

朱中見(jiàn)從事教育工作至今已有數(shù)十年，因其優(yōu)秀的工作能力，組織上對(duì)他委以重任，在2007年4月將他選調(diào)到潁陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)一職。

初到學(xué)校，面對(duì)學(xué)生數(shù)量少、質(zhì)量差，教師隊(duì)伍積極性不高的情況，一心想要把教育工作做好的朱中見(jiàn)心里很不是滋味?！爱?dāng)時(shí)我就想，學(xué)校作為一個(gè)教書(shū)育人、培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)精英的地方，如果一直保持這個(gè)狀態(tài)，將會(huì)影響學(xué)生們的發(fā)展。”朱中見(jiàn)只要一想起來(lái)當(dāng)時(shí)的情景就心生酸楚，“這樣不但愧對(duì)孩子，愧對(duì)社會(huì)，更是愧對(duì)我們這顆從事教育工作的初心?！?/p>

于是，他下定決心，要使?jié)}陽(yáng)鎮(zhèn)的教育面貌煥然一新。為此，朱中見(jiàn)多次召開(kāi)全體教師會(huì)議，不但讓老師們出謀劃策，還邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)參與，廣泛征求大家的意見(jiàn)，讓大家一起想辦法，為教育改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。結(jié)合大家所提的意見(jiàn)，朱中見(jiàn)進(jìn)行了專(zhuān)題研究，最終，一個(gè)“強(qiáng)化管理、提升素質(zhì)、精心育人”的工作思路逐漸形成。

對(duì)于改革的成效，朱中見(jiàn)稱之為潁陽(yáng)鎮(zhèn)教學(xué)工作的“目標(biāo)管理”辦法。“我們的目標(biāo)管理辦法，簡(jiǎn)單來(lái)講，就是要對(duì)在教學(xué)工作中的各項(xiàng)成績(jī)、指標(biāo)進(jìn)行量化、評(píng)分。通過(guò)每學(xué)期一次對(duì)各個(gè)學(xué)校教學(xué)成果的評(píng)分進(jìn)行排名，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)欠佳的學(xué)校通報(bào)批評(píng)。”對(duì)此，他不但和領(lǐng)導(dǎo)班子一起研究制定了詳細(xì)的規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲措施，還把學(xué)生考試成績(jī)也列入年終評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)，并實(shí)行了負(fù)責(zé)承包制，即五名領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人負(fù)責(zé)兩所學(xué)校，每所學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)老師，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)。通過(guò)“目標(biāo)管理”辦法量化對(duì)教學(xué)成果打分，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)完成好的老師再進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)完成效果不好的老師進(jìn)行批評(píng)教育，幫助其迎頭趕上，真正做到了獎(jiǎng)罰有據(jù)可依，從而大大調(diào)動(dòng)了廣大教師隊(duì)伍的工作積極性，一舉扭轉(zhuǎn)了過(guò)去老師態(tài)度消極的現(xiàn)象，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

從朱中見(jiàn)擔(dān)任校長(zhǎng)并推行“目標(biāo)管理”辦法的第二年開(kāi)始，潁陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校就連年被評(píng)為襄城縣“教育教學(xué)先進(jìn)單位”，不但多次得到縣教育局的提名表?yè)P(yáng)，還得到了學(xué)生家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

全面發(fā)展辦學(xué)校

由于學(xué)校條件較差以及之前不夠重視，潁陽(yáng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校無(wú)論是在校容校貌還是在學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)等方面都沒(méi)有特別之處，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教育水平無(wú)二，學(xué)校既沒(méi)有豐富的課外活動(dòng)，學(xué)生們也沒(méi)有上學(xué)的熱情。針對(duì)這種現(xiàn)狀，朱中見(jiàn)帶領(lǐng)相關(guān)學(xué)校校長(zhǎng)和老師，到外地一些優(yōu)秀的學(xué)校進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí)，之后根據(jù)潁陽(yáng)鎮(zhèn)學(xué)校特點(diǎn)，整理出了自己獨(dú)特的辦學(xué)方法。

朱中見(jiàn)始終堅(jiān)信，要想使學(xué)校教育走出低谷，讓孩子們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，就必須下大力氣改變教學(xué)方法，堅(jiān)持教育改革，確立“學(xué)校有特色，教育有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)，辦學(xué)有實(shí)效”的辦學(xué)目標(biāo)，把加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，建立專(zhuān)門(mén)的素質(zhì)教育部門(mén)，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)，在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展各種有益學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的活動(dòng)。

自確立全面發(fā)展素質(zhì)教育以來(lái)，潁陽(yáng)鎮(zhèn)的各個(gè)學(xué)校成立了美術(shù)書(shū)法、繪畫(huà)、籃球、乒乓球、跳繩等許多課外活動(dòng)興趣小組，并定期舉辦、組織學(xué)生參加演講比賽、朗誦比賽、書(shū)法比賽等各種文藝活動(dòng)，每年舉辦一次春季或秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。一系列活動(dòng)的展開(kāi)，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。并且選擇有特長(zhǎng)的同學(xué)到縣里參加統(tǒng)一的文藝比賽，既鍛煉了學(xué)生，又給學(xué)校帶來(lái)了榮譽(yù)。至今，襄城縣潁陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校已經(jīng)在襄城縣舉辦的文藝比賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中多次獲得“優(yōu)秀團(tuán)體”“團(tuán)體總分第一名”“團(tuán)體總分第二名”的好成績(jī)。

腳踏實(shí)地做工作

作為潁陽(yáng)鎮(zhèn)教育的帶頭人，朱中見(jiàn)經(jīng)常在開(kāi)會(huì)中講道：“做教育工作和其他工作不同，必須有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。無(wú)論在任何時(shí)候、任何情況下，都要以工作為重，不能有半點(diǎn)大意。為人師表，如果不負(fù)責(zé)任，不教好學(xué)生，那就是失職，嚴(yán)重點(diǎn)說(shuō)，那就是耽誤孩子的未來(lái)?！?/p>

朱中見(jiàn)深知從事教育工作肩負(fù)的擔(dān)子和責(zé)任有多重，所以在工作的數(shù)十年中，他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，凡是需要大家做到的，他自己首先做到，凡是要求大家杜絕的，他自己首先不做，數(shù)十年如一日，始終如一。

在日常工作中，經(jīng)常要有大量的文件資料需要朱中見(jiàn)去處理，久而久之，他索性就住在了辦公室。這一住就是9年，除了周末能抽空回家陪陪家人之外，朱中見(jiàn)一心撲在了工作上。由于潁陽(yáng)鎮(zhèn)下轄的小學(xué)總共有10所，他每次把學(xué)校全部巡視一遍也要一整天的時(shí)間，之后就要召集各學(xué)校的校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，指出個(gè)別學(xué)校的不足，詳細(xì)安排下一步的工作。因此在教學(xué)進(jìn)度緊張的時(shí)候，就經(jīng)常能看到朱中見(jiàn)奔波在各個(gè)學(xué)校之間。

有一次，他從外邊回到辦公室之后，得了重感冒，去醫(yī)院檢查后，醫(yī)生建議他打點(diǎn)滴治療，但一心工作的他死活不同意。他對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“學(xué)校還有很多工作等著我去做，最近一陣子趕上學(xué)生們考試，需要各方協(xié)調(diào)合作，而我就更不能離開(kāi)了，麻煩大夫給我開(kāi)點(diǎn)藥就好了，過(guò)幾天不忙了我再來(lái)！”最終，醫(yī)生拗不過(guò)他，給他開(kāi)出了幾天劑量的感冒藥?；氐綅徫恢?，一位老師勸他以身體為重，他卻微微一笑道：“沒(méi)什么，我就是個(gè)小感冒而已，沒(méi)關(guān)系的，我只要到各個(gè)學(xué)校里去，就算是不工作，看到老師和同學(xué)們，我也是非常的高興！”

無(wú)微不至待學(xué)生

看到學(xué)生們的日?；顒?dòng)雖然豐富了起來(lái)，但是校園環(huán)境卻依舊不能滿足孩子們活動(dòng)的需求，朱中見(jiàn)就開(kāi)始多方奔走努力。特別是他任潁陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)以來(lái)，鎮(zhèn)政府對(duì)教育工作更加支持。在爭(zhēng)取到了學(xué)校重新建設(shè)的資金之后，朱中見(jiàn)堅(jiān)持每天到施工現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈，了解施工進(jìn)度，同時(shí)作為施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，及時(shí)和施工人員溝通處理。甚至有時(shí)他還到施工現(xiàn)場(chǎng)幫助施工人員。

由于監(jiān)管得力，整個(gè)工程提前完成。校園校容校貌變化一新，學(xué)生們終于坐到了寬敞明亮的新教學(xué)樓里，還有新建的休息長(zhǎng)廊、高標(biāo)準(zhǔn)的校園路燈、平整干凈的硬化路面……整個(gè)學(xué)校環(huán)境都變得更加優(yōu)美。大家深知：“潁陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教育質(zhì)量的提高，校容校貌的變化，凝聚了朱校長(zhǎng)的一片心血！”

除了關(guān)心教學(xué)活動(dòng)之外，朱中見(jiàn)也心系每一位學(xué)生。對(duì)所有學(xué)生都是一視同仁地關(guān)心和呵護(hù)。一次開(kāi)會(huì)期間，有校長(zhǎng)提到仍然有個(gè)別學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教育不夠重視，用舊思想看待教育問(wèn)題，不能給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。甚至有一名學(xué)生寧愿到校外上網(wǎng)也不去上學(xué)。朱中見(jiàn)聽(tīng)說(shuō)之后，多次找該學(xué)生談心，并和校長(zhǎng)一起到該學(xué)生家中走訪，在了解到該學(xué)生是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，不想再給家里增加負(fù)擔(dān)之后，朱中見(jiàn)不但在生活上資助他，還給他購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)需要的鋼筆、筆記本等文具，并鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，立志成才。最終，這位學(xué)生感受到了溫暖，重新燃起了學(xué)習(xí)的希望，之后還經(jīng)常參加興趣小組，參加了全縣的運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

在朱中見(jiàn)的努力下，潁陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校成為襄城縣基層學(xué)校教育全面發(fā)展的亮點(diǎn)。學(xué)校文化、體育活動(dòng)的舉辦為學(xué)生們提供了全面發(fā)展的平臺(tái)，周邊縣鎮(zhèn)不少學(xué)生紛紛前來(lái)就讀，一些在外的學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，把孩子送到潁陽(yáng)鎮(zhèn)學(xué)校，他們很放心。

在教育事業(yè)的道路上，朱中見(jiàn)無(wú)悔于自己的選擇，辛勤耕耘數(shù)十載，無(wú)私奉獻(xiàn)為教育。在朱中見(jiàn)的眼中，奉獻(xiàn)是一種胸懷，更是一種境界。襄城縣潁陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校在朱中見(jiàn)的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)教育工作都取得了令人矚目的成績(jī)，受到了師生、家長(zhǎng)、鎮(zhèn)政府的一致好評(píng)。同時(shí)他本人也多次獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀校長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

韶華易逝天行健，繼往開(kāi)來(lái)譜新篇。在未來(lái)的教育工作上，襄城縣潁陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校，將更加與時(shí)俱進(jìn)，以先進(jìn)的管理理念、飽滿的工作激情，讓教師充滿熱情，讓學(xué)生“在離開(kāi)校園的時(shí)候，帶走的不只是知識(shí)，還有對(duì)理想的追求和對(duì)生活的熱愛(ài)”！